【正文】 有著非常重要的促進作用，總的來說我國模具行業(yè)曾經(jīng)進入產(chǎn)需兩旺，繼續(xù)疾速開展階段。圖書館藏書10萬余冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。不過還要多純熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的根底知識，還要動漫制造及圖片處置也是我追求的，平常也會搞一些小動畫，如處置一些圖片，所以我計劃在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去理解它。一、自我看法我的根本狀況：我叫傅林城，大名紅毛，來自揭陽普寧，往年18歲。只需努力就一定觸手可及。尋找導師或接近權力核心層人物，參與組織學習，更新技能、態(tài)度，并開發(fā)新的工作興趣，展開跨業(yè)學習。 善用學習渠道：同行、有經(jīng)驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃范文11。柳君芳、姚裕群的《職業(yè)生涯規(guī)劃》（中國人民大學出版社，2009），從中等職業(yè)教育角度出發(fā)，內(nèi)容涉及職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇，目標與措施，規(guī)劃與調(diào)整，職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面，提出了學生應了解自己所學習的專業(yè)及專業(yè)對應的職業(yè)素質(zhì)，用正確的觀念看待社會就業(yè)問題和個人擇業(yè)問題，學習求職的基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的基本知識，做好適應社會、融入社會的準備。嘗試各種具有挑戰(zhàn)性的工作，在不同的專業(yè)和領域中進行工作輪換，對自己的資質(zhì)、能力、偏好進行客觀的評價，是使個人的職業(yè)錨具體化的有效途徑。職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強大的精神力量。他明確提出了職業(yè)興趣的人格觀，使人們對職業(yè)興趣的認識有了質(zhì)的變化。帕森斯(Frank Parsons)在其《選擇一個職業(yè)》（1909年）一書中,在世界范圍內(nèi)第一次運用了“職業(yè)指導”，書中提出了人—職匹配理論，開啟了職業(yè)指導理論的先河，建構了幫助青年學生了解自己、了解職業(yè)，使人的特點與職業(yè)要求相匹配的職業(yè)指導模式。但這種職業(yè)指導模式過分重視職業(yè)信息的作用，以求職者了解職業(yè)信息資料為主導，卻忽視了對求職者內(nèi)在心理分析的研究。以職業(yè)興趣理論為基礎，霍蘭德還編制了職業(yè)興趣的測查工具，力求為每種職業(yè)興趣找出兩種相匹配的職業(yè)能力，興趣測試和能力測試的結合在職業(yè)指導和職業(yè)咨詢的實際操作中起到了很好的促進作用。職業(yè)興趣測驗可以幫助個體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動情境并給予最大的能力投入?？傊殬I(yè)生涯規(guī)劃教育已成為美國、英國、加拿大等國學校教育和就業(yè)指導的重要組成部分，而且都存在以下幾個特點：第一，職業(yè)生涯教育都被列入課程計劃，并且以法律的形式強制實施；第二，起步較早，時間在20世紀中期就已經(jīng)開始，學生在初中階段開始；第三，政府和學校齊抓共管，政府官員中有專職從事這項工作的職業(yè)官員。黎日葵的《指導中職生制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃》闡述了中等職業(yè)學校指導學生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃工作具有的重要意義,重點論述了中等職業(yè)學校應從社會職業(yè)發(fā)展和學生自身條件相結合的角度,指導學生制訂好規(guī)劃,讓學生經(jīng)過努力能夠達到自己的職業(yè)發(fā)展目標。 建立正確心態(tài)：了解他人專長，放下身架、虛心學習。5。最后，如何有效做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并不建議完全否定自己、否定過去，而應該以既有成就為基礎，準確評價個人特點和強項，并評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，準確定位職業(yè)方向，重新認識自身的價值并使其增值以發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇，或增強現(xiàn)有的職業(yè)競爭力，切記必須將個人事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，才不會成為職業(yè)生涯發(fā)展上的不利變數(shù)。作爲當今中專生的我們，該當讓本人的中專生活過得空虛精彩，再不能一日一日的消磨光陰了。我是一名中職生，目前所學的專業(yè)爲模具設計與制造。我的座右銘是：古月到古人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。爲片面推進素質(zhì)教育，拓展德育外延，進步先生專業(yè)技藝程度，進一步豐厚校園文明生活，學校每年舉行校園藝術節(jié)暨技藝節(jié)。模具專業(yè)知識自我鑒定三年的中專校園生活是我人生的一大轉機點，我學的專業(yè)是模具設計與制造。在憧憬未來的過程中，人們會擔憂自己在完成目標的過程中遇到挫折和困難，然而擔憂并不總是消極的，它會在人們實現(xiàn)未來目標的過程中起引導作用。研究發(fā)現(xiàn)，雖然中職生與普高生處于相同的年齡階段，但由于中等職業(yè)學校與普通高中的培養(yǎng)目標不同，中職生對未來職業(yè)的探索水平顯著高于普高生。第二，中職生的未來取向會對其以后的生活適應產(chǎn)生影響。面對就業(yè)過程中的激烈競爭，許多中職生出現(xiàn)了各種心理困惑：有人擔心學歷低找不到合適的工作；有人缺乏主見，擇業(yè)時不能做出合理的選擇；有人擔心求職中存在著不公平競爭；有人孤芳自賞，不能面對現(xiàn)實。通過這些分析，中職生要明確自己想要從事的職業(yè)，分析自己在該職業(yè)領域的優(yōu)勢和不足。在實現(xiàn)職業(yè)目標的過程中，必然伴隨著坎坷和障礙，但如果在坎坷和障礙發(fā)生之前，考慮到這些困難或障礙，會讓中職生受益更多。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃范文4一、前言在這天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。比如，學習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經(jīng)歷少等。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。為什么會出現(xiàn)這樣的情況，可能存在的原因是沒有能制定合適的目標、內(nèi)在動力不足、具體措施不明確。班德拉博士（）是一個心理學家兼數(shù)學和信息科學家。對于中職學生，職業(yè)生涯規(guī)劃的落腳點不是僅僅幫助中職生找到一份具體的工作，更應該注重對中職生人生職業(yè)發(fā)展的全過程進行指導與服務。一次課上，一個學生覺得自己又懶，又很自私，他很沮喪，不知道這樣的自己進了單位該怎么辦，很希望自己能改掉這個毛病，卻做不到。對兒時的夢想進行梳理，讓學生看見我們每一個人，無論在生活或是職業(yè)中，都在追求同一種或是兩種內(nèi)在的情感需求，榮耀、安寧、自由、價值等。這就是為什么很多人知道應該怎樣做而總是下不了決心行動，或者知道不應該做而又一次次犯戒。五、幾點思考中職學生的生源水平參差不齊，知識結構和意識水平也存在較大差異，面對中職生，如何讓更多的學生能理解自己，面對自己，是需要進一步在實踐中加以探索的。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現(xiàn)實當中來，所以，經(jīng)過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標——平面設計師。在學校，我是個幽默，調(diào)節(jié)人際關系強的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經(jīng)常得到老師的贊賞。2興趣廣泛，接受新事物極快，寫作能力甚強。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動力。(1)從市場上看，廣告是眾商家推銷產(chǎn)品的主要途徑。這就需要我們更全面地發(fā)展自己，增強技能，并擁有更加突出的特點，令聘請方眼前一亮。前兩年主要是學習強化，打定基礎，后三年在外經(jīng)歷，磨練自己的意志，能力，增加社會經(jīng)驗。作為一個新時代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計劃，一切靠自己，腳踏實地，安安分分，學會生存，努力發(fā)展，在業(yè)內(nèi)做出口碑來。同時我也知道，我的職業(yè)規(guī)劃是不夠完美的，有待完善，需要隨著社會的變化而變化。中職生年齡一般不足19歲，身心還不成熟，但他們馬上面臨就業(yè)，故對中職生而言，客觀準確地制定自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃自然必不可少?？梢?，充分認識自己對將來職業(yè)選擇和傾向起著至關重要的作用。她從為，空姐只是暫時可以獲得高收入，但吃的是青春飯，必須為將來做打算?！比魏蝹ゴ竽繕恕ゴ笥媱?，最終必然落實到行動上。就如個子矮的人不能成為杰出的跳高運動員，即使彈跳力好也于事無補，而個子太高的人當舉重運動員一定會吃虧?？傊?，充分認識自己，對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關重要的作用。只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。因此，制定階段目標時需要注意以下幾點：目標必須是“跳一跳”才能獲得。制定階段目標，不能把某種不切實際的欲望當作要付諸行動的目標。階段目標是實現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標之間的關系應該是階梯形的，前一個目標是后一個目標的基礎，后一個目標是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標?，F(xiàn)在這個社會，職業(yè)規(guī)劃必不可少，現(xiàn)在的學習是為了將來的生活，為了未來能在社會中安穩(wěn)地生存，只有試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，才能將來在社會上立足時不慌不忙，冷靜地照著自己設計好的路線走，不必愚蠢地浪費時間。這幾門專業(yè)，對我們以后的學習與工作有著巨大的幫助，我們必須能夠完全地熟練地操作它們，以到時候擴大我們的工作范圍，保證我們工作的穩(wěn)定。同時，仍舊要不斷提高自身素質(zhì)，學習更多的能幫助提升自己專業(yè)的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強，他們自己亦為了生計而奔波勞累，為了我和弟弟的學業(yè)。所以，作為一個中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時刻提高自身綜合能力，加強技術能力，具備良好的社會適應能力。在我看來，廣告設計這個行業(yè)永遠是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇廣告這個行業(yè)，是我經(jīng)過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。高一：學習基本的美術與計算機高二：參加計算機考證與英語考證高三：進入社會實踐，參加平面設計比賽，為畢業(yè)后的實習做準備。評估調(diào)整同學們都在說：“計劃趕不上變化。結束語我認為，作為一個中職生，就應該盡早地樹立自己的美好的職業(yè)理想，堅定信心，向那個方向行走，不顧一切。如今的我在底層，而光環(huán)，卻在頂峰。我更重視的是在最初的崗位上汲取經(jīng)驗，有所進步，就沒有枉費。放棄大學夢我一樣行。深入了解護理行業(yè)，對未來所要從事的行業(yè)培養(yǎng)濃厚的興趣。進入崗位實習，適應從校園到醫(yī)院環(huán)境的過度，多向身邊護士及老師請教。不在乎工資高低，先穩(wěn)定下來。建立一個溫馨的家庭，對穩(wěn)固事業(yè)起著輔助作用。第四年． 計劃在上班的同時開一家嬰幼兒用品的網(wǎng)店，作為副業(yè)。同時，不放松對縣各醫(yī)院招聘的搜集。做到不抱怨，不氣餒。剛接觸這個專業(yè)，基礎非常重要，若一開始便懶懶散散，也就沒有下文了。最后，工作中我也不會放棄學習，跟其他升大學的同學一樣，不斷提升自己，在適應社會的同時成為社會的選擇。在工作中尋找快樂，在事件中得到提升，在崗位上成熟思想。也正是這樣，培養(yǎng)出了我孝順長輩的良好品質(zhì)。所以，只有趁現(xiàn)在發(fā)奮學習，打好基礎和練好專業(yè)，才能擁有美好光明，功成名就的未來。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時的計劃，隨時會因為外部因素，環(huán)境因素甚至個人因素而不得實現(xiàn)，因此，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終身，隨時都有可能要作出調(diào)整，或者是一點一點完善，最后邁向成功。以積累社會經(jīng)驗為主，同時儲蓄資金。但是，當前社會上的設計師已經(jīng)足夠多了，若要找尋設計師工作，可能會比較難。職業(yè)環(huán)境分析：1行業(yè)分析：對于廣告設計這個行業(yè)，我認為社會對它的需求量愈來愈大。一個平凡的家庭，一個平凡的我，都很幸福，很無憂無慮地生活著。勝任能力優(yōu)勢1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有耐心。我的性格是比較溫和，低調(diào)，有責任心，有公德心，與周圍的人相處非常融洽。自我認知經(jīng)過對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來，于是，我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：職業(yè)興趣人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應該對職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計劃的實施情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)各種情況的變化，不斷地進行自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標，改進職業(yè)生涯策略，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。中職生在制定階段目標時，要根據(jù)階段目標對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個性特點相匹配的目標。中職生在制定階段目標時，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目標。職業(yè)理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。中職生在完成了認識自我后，接下來的任務就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)目標。要客觀的認識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。只要用積極的行動去選擇并實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，成功就在腳下。在不用工作的情況下，把書讀好極為重要，至少不用那么辛苦地兩面作戰(zhàn)。中職生尤其需要給自己一個準確定位，只有定位準確，才能理性選擇職業(yè)。二、理性的自我分析是個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計的條件個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計的基礎是對自我的分析，認識自我無論在什么時候、什么地方都是一個人所必須掌握的。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃范文7近年來，中職畢業(yè)生雖一直保持較高的就業(yè)率，但就業(yè)的穩(wěn)定性和質(zhì)量并不高。我會按照職業(yè)規(guī)劃書上的做，并且半年檢驗一次，自己是否做到了當初的計劃。20xx~20xx長期計劃(創(chuàng)業(yè))工作表現(xiàn)優(yōu)秀，收集人脈，繼而創(chuàng)業(yè)。并且趨勢一片大好。(3)從消費層上看，廣告引導消費，刺激消費。學校環(huán)境分析：我所就讀的是光明第二