【正文】 等。堅(jiān)持“班級(jí)文化評(píng)比”制度。抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。養(yǎng)成教育要著從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等一些基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個(gè)方面。按照德育總體目標(biāo)和少先隊(duì)員成長規(guī)律，由淺入深、循序漸進(jìn)地從行為習(xí)慣入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德教育，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育。積極開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來為了使二（2）中隊(duì)工作更上一層樓，我班以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，組織開展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績。還積極與家長溝通，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。積極參加“雙擁”活動(dòng)，并寫好體驗(yàn)日記?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。體育課、體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練等戶外活動(dòng)，教師必須在場(chǎng)，并認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的安全，并開展了安全教育課堂，進(jìn)行安全教育知識(shí)競(jìng)賽。把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的成長需求，進(jìn)而提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。要積極組織各類興趣小組，圍繞樹立社會(huì)新風(fēng)、科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、開闊知識(shí)眼界、文化藝術(shù)活動(dòng)、發(fā)展健康體魄、動(dòng)手動(dòng)腦制作等各個(gè)方面，充分發(fā)揮隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。堅(jiān)持紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。認(rèn)真組織每周升旗儀式。九星少年為楔機(jī)，中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺(tái)。結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作能力。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的。堅(jiān)持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂教學(xué)規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日、參觀訪問等活動(dòng)形式和各級(jí)德育基地、少先隊(duì)各種宣傳陣地，組織開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生活”。三、加強(qiáng)行為培養(yǎng)。爭(zhēng)到先進(jìn)不自滿、不停步；暫時(shí)落后不泄氣、不自棄?；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。升旗儀式，每周一全體全體師生在莊嚴(yán)的五星紅旗下，進(jìn)行升旗儀式，在嚴(yán)肅中聆聽著領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校師生們帶來一道豐盛的精神早餐。隨著時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。（4）為幫助廣大師生增強(qiáng)在遇到火險(xiǎn)時(shí)的逃生和自救能力，進(jìn)一步掌握消防安全知識(shí)及滅火技能，打造安全、文明、和諧的校園，全校師生開展了一次消防應(yīng)急演練，此次消防安全疏散演練，學(xué)生們興趣非常濃厚，演練也取得了良好效果，受到了師生們的一致好評(píng)，為打造“平安校園”奠定了有力的基礎(chǔ)，使消防教育與校園文化得到了較好的融合。（6）為了加強(qiáng)安全知識(shí)的普及，增長孩子們的見識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，我校邀請(qǐng)了荔波縣消防隊(duì)的隊(duì)員，到校進(jìn)行消防安全演練。本期開展了以下一系列的活動(dòng)：通過校園生活的實(shí)踐，引導(dǎo)少先隊(duì)員自覺培養(yǎng)“自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律”的自主意識(shí)和實(shí)踐能力。定期根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實(shí)、開展主題班會(huì)和班級(jí)黑板報(bào)。通過一學(xué)期的努力實(shí)踐，取得豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與中隊(duì)輔導(dǎo)員密切合作；只有得到校委會(huì)的大力支持才有推動(dòng)力；只有以活動(dòng)為龍頭，牽