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正文內(nèi)容

優(yōu)秀教師工作總結(jié)匯編(完整版)

  

【正文】 理解,想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。現(xiàn)在每天面對(duì)的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本。“以身作則,為人師表” 談何容易,教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo),周詳?shù)挠?jì)劃,和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘,由于自己的閱歷不足,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不深,導(dǎo)致對(duì)學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰,常常跟著別人走,人云亦云,不時(shí)會(huì)有迷失方向的感覺(jué)。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致肯定。幾年來(lái),訂資料,看視頻,參加培訓(xùn),親身實(shí)踐,取得了明顯的成果。任職以來(lái),我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。針對(duì)近年來(lái),新教師的不斷補(bǔ)充,培養(yǎng)年輕教師、新教師,使他們盡快步入軌道,我同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一同狠抓教師的基本功訓(xùn)練,加大聽(tīng)課力度,收效顯著。近年來(lái),我的教學(xué)成績(jī)一直保持在全縣前列,因此,上級(jí)部門(mén)也給予了充分的肯定。愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jī)優(yōu)異,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?,F(xiàn)將幾年來(lái),我所做的一些工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),夯實(shí)自身工作基礎(chǔ)參加工作以來(lái),一直注重理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),遵循教學(xué)規(guī)律,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2008年,師德考核優(yōu)秀,并被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人,2009年,我被評(píng)為xxx數(shù)學(xué)骨干教師,數(shù)學(xué)中心學(xué)科組成員,并在當(dāng)年舉辦的全縣中青年骨干教師課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng),2009年、2010年職稱(chēng)考核獲得優(yōu)秀,2011年獲得干部考核優(yōu)秀,并在當(dāng)年舉行的全縣數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)我還身體力行,身先士卒的為他們作課、示范,撰寫(xiě)論文。愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jī)優(yōu)異,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。近年來(lái),我的教學(xué)成績(jī)一直保持在全縣前列,因此,上級(jí)部門(mén)也給予了充分的肯定。針對(duì)近年來(lái),新教師的不斷補(bǔ)充,培養(yǎng)年輕教師、新教師,使他們盡快步入軌道,我同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一同狠第三篇:優(yōu)秀教師工作總結(jié)(范文)優(yōu)秀教師工作總結(jié)教師工作是繁忙的,而班主任工作更甚,因?yàn)樗仨毷歉?xì)致、瑣碎而又深入的。而要尋回方向,找對(duì)出路,又繞了一個(gè)大彎了。有一段時(shí)期的確感到理論與實(shí)踐是脫離的,自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識(shí)對(duì)不上號(hào),工作就如盲人在摸索,摸到什么就是什么。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟邱少云的動(dòng)腦筋解決困難的良好品質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、積極思考良好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況,也抓住了習(xí)慣差、記憶力差、的原因后,我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):2005年2006年在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);2004年在我縣小學(xué)六年級(jí)評(píng)估教研活動(dòng)中取得了第一名,2004年在縣教育局和教科委舉辦的科幻畫(huà)活動(dòng)中輔導(dǎo)的學(xué)生楊玲玲獲二等獎(jiǎng),教師獲輔導(dǎo)二等獎(jiǎng); 2006年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;2005撰寫(xiě)的論文《》獲合江縣論文評(píng)選一等獎(jiǎng); 2008被縣評(píng)為優(yōu)秀班主任;20042008考核中連續(xù)五年中心學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀;2008年被市教體局評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。(二)、在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。但我深知道成績(jī)只代表過(guò)去,為了能更好的提高自己,下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務(wù)。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。今天的回顧,是為了讓我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定,讓我更加明確未來(lái)的方向和目標(biāo)。上半學(xué)期,小班的孩子有6個(gè)孩子。暑假期間,我花了近一周的時(shí)間制定了以主題為單元的學(xué)期計(jì)劃,甚至暑假期間還在不斷完善,內(nèi)容細(xì)化到每月、每周、甚至是每節(jié)課。經(jīng)過(guò)潘老師的指導(dǎo),我做好理論方面的記錄,并嘗試用積極、正確的方法引導(dǎo)三個(gè)普通孩子如何友好相處,也及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。還針對(duì)新家長(zhǎng),開(kāi)展了一次家長(zhǎng)小課堂。很欣慰,也很開(kāi)心,能夠在我的努力下,有這樣積極的改變。我也比以前更有使命感和責(zé)任感,在這個(gè)不斷成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)里。我自己感覺(jué)很糟,無(wú)論是家長(zhǎng)溝通,還是我?guī)У某煽?jī)。不過(guò)我保證,除此之外,交給我的工作,一樣也沒(méi)拖沓過(guò)。業(yè)精于勤,荒于嬉?!都藿o幸?!酚幸粋€(gè)未來(lái)的目標(biāo),總讓我們歡欣鼓舞。服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種活動(dòng),并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。學(xué)困生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的難點(diǎn),在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。以上就是我在近幾年中的工作總結(jié)。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效果:教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作。擺動(dòng)著的,是你不停的腳步。我不但要有所學(xué),更要有所用,不單單是個(gè)人成長(zhǎng),也要通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí),為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)助力。很喜歡一句廣告詞:只要你知道去哪兒,全世界都會(huì)為你讓路!今年,我給自己制定了三個(gè)目標(biāo):配合石蕊銀做好小班班級(jí)管理工作。盡管我對(duì)我20年工作總結(jié)的關(guān)鍵詞,是認(rèn)真,但有一件事,是我無(wú)顏以對(duì)的,就是出勤。由由中國(guó)沙盤(pán)研究院、甘肅太陽(yáng)花心理服務(wù)中心承辦的人力資源和社會(huì)保障部pat項(xiàng)目沙盤(pán)游戲咨詢師(中級(jí))職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn),共四天。盡管有很多不夠到位或疏漏的地方,但我對(duì)自己20年的家長(zhǎng)工作,打80分。家長(zhǎng)工作是我作為班主任日常工作當(dāng)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),一直以來(lái),我都秉持以孩子為中心,家長(zhǎng)其次的原則,注重與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,勤溝通,常聯(lián)系,也常常站在家長(zhǎng)的立場(chǎng),去考慮問(wèn)題。功夫總不怕有心人。原來(lái)只要肯花時(shí)間,花精力,一定會(huì)從中有所收獲。對(duì)于這些能力相對(duì)較弱的孩子,有的吃飯需要喂,起床穿衣需要輔助,甚至大小便都不能自理,要我們來(lái)幫忙。第二次是8月22日,由于家庭原因,我不得不放棄還溫?zé)岬某兄Z,不可抗力,也沒(méi)有太多心理準(zhǔn)備,那天是來(lái)金寶貝還差整整一個(gè)月就滿一年的日子。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛(ài)”,如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好,
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