作風(fēng)教育整頓階段總結(jié)(完整版)
【正文】 作勁頭？一系列的問題讓自己意識到：滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本職、開拓創(chuàng)新精神使工作責(zé)任心和工作熱情降低；滿足于現(xiàn)有狀態(tài)，忽視角色調(diào)整和重新定位；滿足于現(xiàn)有工作，放松了對自己的更高要求；滿足于日常定期報(bào)表，忽視業(yè)務(wù)調(diào)研；滿足于現(xiàn)有業(yè)務(wù)知識，忽視知識結(jié)構(gòu)調(diào)整。2012年1月6日第四篇：作風(fēng)教育整頓總結(jié)（精選）作風(fēng)教育整頓總結(jié)思想作風(fēng)教育整頓活動開展后，結(jié)合本單位、自身存在的突出問題，有針對性地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。三是進(jìn)一步樹立過緊日子的思想，勤儉節(jié)約，齊心協(xié)力，共度難關(guān)。（二）思想觀念與新形勢的發(fā)展要求還不相適應(yīng)許多干部還受到老思想，老形勢，老辦法的習(xí)慣影響，致使班子成員思想解放不夠，缺乏開闊的工作視野和與時(shí)俱進(jìn)的精神。溝通協(xié)作能力較弱，遇事缺乏原則性和堅(jiān)定性；工作落實(shí)不夠好，執(zhí)行不力的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在?！蹲黠L(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)階段總結(jié)》，歡迎閱讀作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)階段總結(jié)。三、狠抓細(xì)化、明確任務(wù)，確保作風(fēng)教育整頓活動取得實(shí)效。部分干警職工存在紀(jì)律松弛，上下班遲到早退，有脫崗、串崗等現(xiàn)象。按《實(shí)施方案》要求，制定了學(xué)習(xí)日程安排表，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿作風(fēng)教育整頓活動始終。二是廣泛宣傳發(fā)動，黨委多次召開班子會研究部署我所作風(fēng)教育整頓活動，及時(shí)召開作風(fēng)教育整頓活動動員大會，會上黨委書記宮書海同志作了動員報(bào)告，動員報(bào)告緊密聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)了作風(fēng)教育整頓方面存在的突出問題，整頓活動的必要性，具有很強(qiáng)的針對性，在干部中引起了極大的反響。四是做好結(jié)合工作實(shí)際。通過開展作風(fēng)教育整頓活動，認(rèn)真分析存在問題，提出切實(shí)可行的整改措施，逐步達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)干部和職工的大局意識明顯增強(qiáng)、服務(wù)水平明顯提升、辦事效率明顯提高、工作機(jī)制明顯創(chuàng)新、工作合力明顯增強(qiáng)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的歷史性跨越，建設(shè)“繁榮富裕秀美文明和諧新XX”發(fā)揮好參謀助手作用。廣大干部職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，打牢思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)了搞好開展作風(fēng)教育整頓活動的積極性、自覺性和主動性。（二）執(zhí)政能力有待加強(qiáng)一是班子上下交流溝通不夠。二、問題原因（一）對理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性熟悉還不夠深入 主要是認(rèn)為平時(shí)班子成員都按時(shí)參加了黨委組織的集體學(xué)習(xí)，參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時(shí)候也比較多，理論水平是比較高的了。（二）加強(qiáng)班子自身建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)政能力一是繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線和民主集中制，果斷維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和權(quán)威，充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動性，繼續(xù)完善重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工作的集體研究、集體決策制度，努力創(chuàng)造一個寬松和諧的工作環(huán)境。三是實(shí)施對全鎮(zhèn)國有資產(chǎn)的集中治理。滿足于周三全局政治理論學(xué)習(xí)，滿足于閱讀經(jīng)典著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會和把握；③理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。但怕得罪人，怕?lián)p害同事間關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。主要表現(xiàn)在：眼光狹窄，視野有限，僅盯在自己的一畝三分地上，與其它科室業(yè)務(wù)溝通少，聯(lián)系少，配合少，與整體連動、團(tuán)結(jié)協(xié)作的正確要求相比還有較大差距。放松了對 自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。不能將實(shí)事求是思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際問題，存在求穩(wěn)怕亂和摻雜個人利益得失的思想，導(dǎo)致工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造要以“立黨為公，執(zhí)政為民”為出發(fā)點(diǎn)；以“全心全意為人民服務(wù)”為落腳點(diǎn)。二是感到有時(shí)候辦文辦事脫離實(shí)際，不注重結(jié)合基層實(shí)際，有時(shí)候坐在辦公室閉門造車，沒有深入一線摸排情況，導(dǎo)致寫出的材料有時(shí)與現(xiàn)實(shí)情況相去甚遠(yuǎn)。離開工作崗位來到學(xué)校學(xué)習(xí)，感覺一切都來的那么寶貴，我要好好珍惜這三年的時(shí)間，以積極的姿態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬知識結(jié)構(gòu)，努力在三年結(jié)束后有一筆寶貴的財(cái)富。三是思想作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)候辦文辦事沒有科學(xué)的指導(dǎo)思想，也不注重向老同志學(xué)習(xí)，作風(fēng)漂浮，只是浮于瑣事，完成任務(wù)后沒有靜下心來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
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