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正文內(nèi)容

作業(yè)檢查歷史(完整版)

  

【正文】 床上,我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。下課后蒙迪去找老師:“我為什么只得了F?”克利亞打量了一下眼前的毛頭小伙,認(rèn)真地說(shuō):“蒙迪,我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真,但是你的思想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn),太不切實(shí)際了。此時(shí)此刻,我的心情格外愉快,因?yàn)槲医裉煊袃蓚€(gè)巨大的收獲:其一,我戰(zhàn)勝了自己,沒有幫人作弊;其二,我懂得了一個(gè)道理:師生之間的信任是相到的。我覺得自己開始的想法是多么幼稚,多么愚蠢。“是這樣的,我剛才沒有作弊。我深深地吸了一口氣,沉穩(wěn)地喊了聲:“報(bào)告!” “進(jìn)來(lái)。我小心翼翼地把卷向他那邊挪了挪。最后一門課終于考完了,同學(xué)們都有說(shuō)有笑地回去了。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉錢嗎?也許她可憐我的弱智吧?其實(shí)她沒算我香蕉錢我也是經(jīng)她說(shuō)明才知道的。“沒什么,我隨便拿的。中秋節(jié)剛過(guò),家里水果沒吃完的還很多,隨便買一點(diǎn)即可。閱讀第②段畫線的句子,說(shuō)說(shuō)其運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?!雹椅掖饝?yīng)著,拉了一床被子就躺在母親身邊。我心里突然一動(dòng)?!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。說(shuō)她又覺得哪個(gè)地方不太舒服了,說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了,說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康,一個(gè)人能干多少活了。⑨“哦。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。⒄我卻已經(jīng)遺忘多年了。如果,“中**親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國(guó)”年度人物特別獎(jiǎng),請(qǐng)你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。此刻已是晚上十點(diǎn)半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己帶的水也喝完了,買可樂或礦泉水會(huì)留一個(gè)塑膠瓶來(lái)傷害大地,不如買椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子殼對(duì)大地是無(wú)害的?!八?,剛才那根香蕉我沒跟你拿錢??但是,怪呀,你為什么要選這一個(gè)呢?”她的年紀(jì)看起來(lái)不算小,從事這一行想必也有些歲月了,閱人大概也不在少數(shù),看到我這種顧客不選大反選小,簡(jiǎn)直顛覆了她用專業(yè)知識(shí)歸納出來(lái)的金科玉律,所以想窮追猛打問個(gè)明白??吹轿疫@種顧客不選大反選小,簡(jiǎn)直顛覆了她用專業(yè)知識(shí)歸納出來(lái)的金科玉律。“這??”我不知如何是好。我想去辦公室向老師說(shuō)明,可又怕老師不相信我說(shuō)的話。“不,不是,我??”我支支吾吾,不知該怎么開口。你做得對(duì),我相信你是遵守考場(chǎng)紀(jì)律的。”老師拍了拍我的肩膀,輕輕地說(shuō)。一個(gè)名叫蒙迪?羅伯特的孩子興高采烈地寫天了,用了整整半夜的時(shí)間,寫了七大張,詳盡地描述了自己的夢(mèng),夢(mèng)想將來(lái)有一天有擁有一個(gè)牧馬場(chǎng),他描述得很詳盡,畫下了一幅占地200英畝的牧馬場(chǎng)示意圖,有馬廄、跑道和種植園,還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖?!懊傻?,現(xiàn)在我才意識(shí)到,當(dāng)時(shí)我做老師時(shí),就像一個(gè)偷夢(mèng)的小偷,偷走了很多孩子的夢(mèng),但是你的堅(jiān)韞和勇敢,使你一直沒有放棄自己的夢(mèng)!”有夢(mèng)才會(huì)有期望,有期望才會(huì)有拼搏和激情,守住自己的夢(mèng),勇敢地走下去你就會(huì)比別人提前天達(dá)成功的彼岸。學(xué)校為此專門召開頒獎(jiǎng)會(huì),還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光;等到參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天,父親一大早便張羅開了,還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候,寢室里住了4個(gè)同學(xué),每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī),聽聽節(jié)目、學(xué)學(xué)英語(yǔ),很讓人眼饞。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500 cc血給換來(lái)的。通過(guò)觸覺之感含蓄雋永地表達(dá)出“我”多年后重新體驗(yàn)到親情時(shí)的幸福感受。(三):她是個(gè)能為別人著想、富有詩(shī)意和環(huán)保意識(shí)的人。意思對(duì)即可。2沒有幫人作弊。(意思對(duì)即可)1父親對(duì)子女的愛和做人要有自尊、活出男人的偉岸,不與別人攀比的人生態(tài)度,對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響,我決心像父親那樣生活、做人。三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng),是孫中山領(lǐng)導(dǎo)民族民主革命的指導(dǎo)思想。選擇題答案1——6:DCBDCA第五次作業(yè)一、選擇題抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方與指揮中樞是()A、瑞金 B、太原 C、延安 D、西柏坡標(biāo)志著人民解放軍開始戰(zhàn)略進(jìn)攻的事件是()A、劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山 B、遼沈戰(zhàn)役 C、淮海戰(zhàn)役 D、平津戰(zhàn)役抗戰(zhàn)勝利后,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻()A、中原解放區(qū) B、陜甘寧解放區(qū) C、山東解放區(qū) D、皖南解放區(qū)辛亥革命后,民國(guó)政府頒布的改變社會(huì)習(xí)俗的法令包括()① 易服② 剪辮令③禁止纏足④改稱呼A、①②B、③④C、①②③④D、①③④我國(guó)科舉制實(shí)行了()A、2000年 B、1900年 C、1300多年 D、300年答案:1—5 CAACC三、簡(jiǎn)答題抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因與歷史意義是什么?答:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是:中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)正義的、反侵略的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的前提條件;在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的,以國(guó)共合作作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下,中國(guó)各族人民和海外華僑浴血奮戰(zhàn),實(shí)行全民族的持久抗戰(zhàn),是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要保證;中國(guó)人民巨大的民族覺醒、空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)?,是中?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定性因素;中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用;中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,同世界上一切愛好和平和正義的國(guó)家和人民的支持,也是分不開的。作為一名教師,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈,得到學(xué)生在感情上的接納,才能更好地教育學(xué)生。理解是愛的重要組成部分,是教育成敗的關(guān)鍵。教師不能用嚴(yán)厲的批評(píng)、叫家長(zhǎng)來(lái)校等簡(jiǎn)單、粗暴的辦法來(lái)壓服這些“學(xué)生”;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,應(yīng)該動(dòng)之以情,曉之以理,讓他虛心接受你的教育,不能傷害其自尊心,而是給予其更多的寬容。(3)占城稻的種植面積迅速擴(kuò)大,水稻逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位。海外貿(mào)易(1)宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易,在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”,并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”。然科舉追求功祿,令學(xué)子補(bǔ)神經(jīng)麻木,豈真學(xué)識(shí)耶”對(duì)該貼雖恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是A、對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià)是完全正確的 B、僅從追求功祿評(píng)價(jià)科舉制是片面的 C、關(guān)于科舉制的史實(shí)和評(píng)價(jià)都有問題D、關(guān)于科舉制度和八股取士產(chǎn)生的時(shí)間都有錯(cuò)誤 11938年4月9日倫敦路透社電訊:“英軍事當(dāng)居,對(duì)于中國(guó)津浦(天津—南京浦口)線之戰(zhàn)局極為注意?!睂O中山28歲那年的主要行動(dòng)是A、成立興中會(huì),提出振興中華的口號(hào) B、聯(lián)合其他革命團(tuán)體,成立中國(guó)同盟會(huì) C、他與革命黨人一起發(fā)動(dòng)黃花崗起義 D、他領(lǐng)導(dǎo)同盟會(huì)會(huì)員推翻了清的反動(dòng)統(tǒng)治到1912年,各種政黨紛紛建立,各種政綱,政見競(jìng)相宣示,據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)政黨政團(tuán)數(shù)目高達(dá)312個(gè),可謂社團(tuán)迭現(xiàn),政黨林立,蔚為大觀,隨即喧鬧一時(shí),匆匆畫上句號(hào),上述材料意在表明 A、辛亥革命引發(fā)中國(guó)社會(huì)巨變 B、袁世凱制造宋案影響惡劣 C、中國(guó)照搬西方民主模式失敗 D、中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜難以現(xiàn)代化近代史一份史料稱:“今全國(guó)人民心理多傾向共和,南中各省既倡議于前;北方諸將亦主張于后,人心所向,天命可知,予亦何忍因一姓之尊榮,拂兆民之好惡?!斑@主要是基于A、蘇聯(lián)是第一個(gè)與中國(guó)建交的國(guó)家 B、履行《中蘇友好同盟互助條約》 C、共同發(fā)揮上海合作組織主導(dǎo)作用 D、中國(guó)的國(guó)家利益1古羅馬《民法大全》規(guī)定:”不得基于懷疑懲罰任何人。一方面是指各種空想主義體系的信徒,另一方面是指形形色色的社會(huì)庸醫(yī),在1847社會(huì)主義意味著資產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng),共產(chǎn)主義則意味著工人的運(yùn)動(dòng)。”此材料最能夠反映出 A、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自給自足的特點(diǎn) B、手工業(yè)發(fā)展不均衡 C、古代商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展 D、商人來(lái)自于社會(huì)的各個(gè)階層1北宋史學(xué)家說(shuō):“至唐,承平日久,丁口滋眾,官無(wú)閑田,不復(fù)給授,故均田制為空文。冷戰(zhàn)的最大化石“當(dāng)初是如何形成的A、推開馬歇爾計(jì)劃 B、建立布雷頓森林體系 C、組建北大西洋公約組織D、倡議簽訂《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》有學(xué)者提出:“兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性,但是它又因?yàn)閲?guó)際力量的對(duì)比不斷變化而受到撼動(dòng),并且已受到逐步擴(kuò)大起來(lái)的其他力量中心的挑戰(zhàn)?!斑@反映了古羅馬民不 A、主張重罪輕罰 B、縱容犯罪 C、肯定證據(jù) D、維護(hù)貴族利益2在公元116年的一天,定居小亞細(xì)亞(屬羅馬帝國(guó))的商人艾哈邁德遭到當(dāng)?shù)匾蝗簾o(wú)賴的哄搶?!睂?duì)此材料的評(píng)述正確的是A、這份史料出臺(tái)標(biāo)志著中國(guó)兩千年封建君主專制制度的崩潰 B、南中各省倡議指的是武昌起義后南方各省紛紛建立了共和制度 C、北方諸將的主體是袁世凱控制的北洋軍閥,是清末新政的重要成果D、清政府的理性,基本實(shí)現(xiàn)了“將統(tǒng)治權(quán)公之全國(guó),定為共和產(chǎn)憲國(guó)體”的目標(biāo)11927年中共中央臨時(shí)政治局?jǐn)U大會(huì)議決議認(rèn)為:“黨的責(zé)任是努力領(lǐng)導(dǎo)工人日常斗爭(zhēng),發(fā)展廣大群眾的革命高漲,組織暴動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)他們到武裝暴動(dòng),使暴動(dòng)的城市能成為自發(fā)的農(nóng)民暴動(dòng)的中心及指導(dǎo)者。”上述報(bào)導(dǎo)是對(duì)下列哪一戰(zhàn)役發(fā)表的評(píng)論 A、淞滬會(huì)戰(zhàn) B、平型關(guān)大捷 C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D、百團(tuán)大戰(zhàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,英國(guó)提出“協(xié)定關(guān)稅”,甲午戰(zhàn)后,日本提出“在貨設(shè)
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