【正文】 。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。結(jié)賬。中心所有健身場地全部向市民開放。炎炎夏日，實習(xí)工作使我更系統(tǒng)地掌握了會計的基礎(chǔ)知識，更加加強了我對政府與非營利組織會計工作崗位的認(rèn)知和認(rèn)同，培養(yǎng)了對所學(xué)會計專業(yè)的濃厚興趣，深刻激發(fā)了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的積極性。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。第二篇：事業(yè)單位會計實習(xí)報告事業(yè)單位會計實習(xí)報告范文隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。我是被安排在財務(wù)會計科，向會計主管和稽核人員學(xué)習(xí)對于財務(wù)會計事項和檔案管理的總體流程，并同時涉獵本單位內(nèi)部控制制度和參與其他諸如集體勞動、討論會議等等。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。這就是會計操作的一般順序和基本流程。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。合并后的福建省奧林匹克體育中心占地約450畝，總建筑面積達(dá)8 500平方米，單位性質(zhì)為財政差額撥款單位。其日常的財務(wù)工作主要是通過 華興科技國庫集中支付系統(tǒng) 單位客戶端財務(wù)管理軟件 進(jìn)行會計電算化操作的，其主要內(nèi)容如下：根據(jù)日常業(yè)務(wù)和原始憑證填制記賬憑證。查閱文書和檔案。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。越做越覺樂趣，越做越起勁。俗話說：一份耕耘，一份收獲，有付出就有收獲。我國原來的會計模式是建國初期為克服國民經(jīng)濟極度困難的局面，在高度集中統(tǒng)一的計劃經(jīng)濟體制下，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的，并以企業(yè)和預(yù)算會計制度的擬定、實施和決算的編審為主要內(nèi)容。會計學(xué)用自己特有的概念和理論，概括和總結(jié)它的研究對象。、初級會計職稱考試、中級會計職稱考試、注冊會計師考試(CpA)。我想要考研究生，在這我就不得不多介紹一些關(guān)于這方面的知識了。實驗意義：實驗的過程既是對學(xué)生政府與事業(yè)單位會計基本知識的再教育，也是對應(yīng)用多媒體設(shè)備和現(xiàn)代軟件于教學(xué)的一種嘗試。由于業(yè)務(wù)分錄是制作憑證的基礎(chǔ)，分錄錯誤則接下來的所有步驟都難以展開，所以老師花了半天的時間為我們詳細(xì)的講解了每道業(yè)務(wù)題，確認(rèn)每筆業(yè)務(wù)均正確無誤，才讓我們開始進(jìn)行憑證的錄入以及修改。事實證明，老師的方法是有效的，同學(xué)們在熟悉軟件的基礎(chǔ)上，對軟件各個模塊的運用與操作有了更深的了解，操作起來也是越發(fā)得心應(yīng)手。這也在進(jìn)一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應(yīng)手。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。越做越覺樂趣，越做越起勁。進(jìn)入財務(wù)科的第一印象就是財務(wù)工作人員的工作相比其他科室的要繁忙很多，這與我印象中行政事業(yè)單位的工作是一個比較清閑簡單的觀念大相徑庭。實習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程該實習(xí)單位的業(yè)務(wù)主要為事業(yè)日常收支的賬務(wù)處理。打印會計憑證，與原始憑證粘貼并裝訂成冊。學(xué)習(xí)預(yù)算的編報和決算的取數(shù)等。本單位的業(yè)務(wù)活動具有明顯的非營利性，財務(wù)管理以財政撥補為中心，收支核算必須嚴(yán)格服從預(yù)算管理的需求，以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎(chǔ)，不需要進(jìn)行成本核算。支出除了單位常見的日常支出外，財政撥款主要用于修繕和擴建改造等方面。此次實習(xí)的具體內(nèi)容：實習(xí)單位基本概況根據(jù)《中共福建省委機構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于省體育局所屬事業(yè)單位清理整頓方案》的批復(fù)，20xx年，將福建省體育中心、福建省體育館、福建省跳水游泳館、福建省體育賓館等四個單位整合成立為福建省奧林匹克體育中心。因此，做賬切忌：粗心*意，馬虎了事，心浮氣躁。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等報表。這為其一。但這些似乎只是紙上談兵。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的良多不足：好比自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是漏失蹤營業(yè)，導(dǎo)致核算不平，引起不需要的麻煩；在實驗中幾乎每一筆營業(yè)的分錄都是教員講解但現(xiàn)實工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著必然的不足，此后還得增強操練。六、實驗心得：通過實驗過程，經(jīng)過從手工做分錄和T字形賬戶，到使用新中大軟件建造賬套、填制憑證、結(jié)賬結(jié)轉(zhuǎn)等環(huán)節(jié)，使得我們系統(tǒng)地操練政府與事業(yè)單位會計核算的根基規(guī)范和具體實例，增強對所學(xué)專業(yè)理論常識的理解、現(xiàn)實操作的動手能力，提高運用會計軟件的水平，也是對所學(xué)專業(yè)常識的一個磨練。作為本次試驗材料之一，一大重要內(nèi)容就是制作T字形賬戶，而以前大家只學(xué)習(xí)過相關(guān)知識卻沒有做過，因此對于做出既符合規(guī)范，又美觀的T字形賬戶很是頭疼。四、實驗內(nèi)容及流程操作：在實驗過程中，對于具體的會計做賬流程，我們是通過分工完成會計工作的全部操作過程來實施的，具體流程如下：，自由進(jìn)行分組，兩人一組，其中一人負(fù)責(zé)制作憑證、記賬、結(jié)賬等業(yè)務(wù)工作，另一同學(xué)負(fù)責(zé)憑證的審核等；，并與老