保持黨員先進(jìn)性爭優(yōu)創(chuàng)先心得體會5篇(完整版)
【正文】 識，奉獻(xiàn)力量，又要奉獻(xiàn)業(yè)績，奉獻(xiàn)基礎(chǔ)，要淡泊名利，甘做小小的鋪路石，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的光和熱。我們要樹立樂于奉獻(xiàn)的意識，爭做樂于奉獻(xiàn)的典范。作為一名教師，擔(dān)當(dāng)就意味著責(zé)任，意味著勇氣，意味著智慧，更意味著毅力。忠誠，心在正中，沒有邪念；言而能成，沒有虛假。務(wù)實(shí)關(guān)鍵在于實(shí)干。始終把立說即辦、雷厲風(fēng)行轉(zhuǎn)化成做好工作的自覺行動，真正做到說干就干、干出成效。這就要求我們對工作的布置，既應(yīng)有任務(wù)指標(biāo)，又應(yīng)有操作方法；既應(yīng)有時(shí)效觀念，又應(yīng)有檢查辦法。基層黨組織和黨員要牢固樹立克難制勝、奮發(fā)有為的勤政意識，本著對黨、對事業(yè)、對工作、對群眾忠心、真誠的態(tài)度，始終堅(jiān)持、創(chuàng)先爭優(yōu)的強(qiáng)勁勢頭，立足本職、埋頭苦干、不計(jì)得失，在其位、謀其事，以勤政理事的赤子之心努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的政績。第一篇：保持黨員先進(jìn)性爭優(yōu)創(chuàng)先心得體會創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會加強(qiáng)基開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，應(yīng)按照中央提出的“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、層組織”的目標(biāo)要求，錘煉過硬作風(fēng)強(qiáng)化工作本領(lǐng)，塑造基層黨組織和黨員積極向上、事事爭先的良好形象。二、細(xì)心抓事，始終保持精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。對上級交待的任務(wù)、基層群眾反映的問題，應(yīng)做到事事有記載、完成有時(shí)限、件件有落實(shí)。二是增強(qiáng)效率意識。實(shí)干出實(shí)效，實(shí)干出實(shí)績?！胺凵硭楣侨慌?，要留清白在人間”的于謙，牧羊北海的蘇武，精忠報(bào)國的岳飛，都是大家公認(rèn)的對忠誠最好的詮釋。教育學(xué)生的責(zé)任，敢于直面教育教學(xué)困難的膽量，有效利用教育藝術(shù)和教學(xué)方法的明智，對學(xué)生那顆始終如一的愛心和毫不懈怠的堅(jiān)持。教師的勞動功在他人，功在社會。求實(shí)，說起來容易做起來男，一時(shí)一事容易一輩子堅(jiān)守難。而作為黨員教師，做學(xué)習(xí)型的教師成為我們不二的選擇。創(chuàng)新型教師必須具備善于冒險(xiǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的行為特征。爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動。我們從事的工商行政管理工作，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題、新矛盾、新內(nèi)容，沒有雄厚的專業(yè)知識，科技文化知識、管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的干好工作。二要用“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識激勵(lì)教師凝聚人心。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。一、建立健全教師爭優(yōu)創(chuàng)先評價(jià)體系。鼓勵(lì)教師成長、成才、成名、成家。以上措施，給了廣大教師無窮的動力，也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。每一學(xué)年要進(jìn)行總結(jié)評價(jià),讓教師體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)的成就感。樹立終身學(xué)習(xí)思想，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)?？傊?，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。關(guān)愛學(xué)生。第五篇：爭優(yōu)創(chuàng)先心得體會教師爭優(yōu)創(chuàng)先心得2014高支部 許必林我通過前一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校給予青年教師一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)，學(xué)校也不放過一切展示自我的機(jī)會，鼓勵(lì)青年教師外出講課，參加學(xué)術(shù)論壇。二、為教師搭建平臺，讓青年教師展風(fēng)采。憂勞興國，逸豫亡身。學(xué)校的目標(biāo)要自上而下,層層展開,形成一個(gè)目標(biāo)系統(tǒng),被廣大教師接受并內(nèi)化,做到人人明確目標(biāo),個(gè)個(gè)清楚責(zé)任。一要建立柔性的人文建設(shè)與剛性的管理制度相結(jié)合的教育工作體制。第四、要清正廉潔，具備防腐抗變的能力。教師是教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者和指導(dǎo)者,是學(xué)校的工作的主體,教育行政部門和學(xué)校管理者要堅(jiān)持教師為本,充分調(diào)動教師的積極性,構(gòu)建和諧的教師工作氛圍。心有所畏，行有所循，心有所畏，行有所止。他會不自覺地?zé)釔壑逃殬I(yè)，熱愛著教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，并會自覺地規(guī)范自己的行為回眸中國歷史，就會發(fā)現(xiàn)，中華民族的
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