【正文】 黨員干部，都不得利用職權(quán)搞突擊發(fā)展、指名發(fā)展、強令發(fā)展或把不具備條件的人拉入黨內(nèi)，不準(zhǔn)以吸收入黨為條件搞不正當(dāng)交易。預(yù)備黨員具備黨員條件的要按期轉(zhuǎn)正。(十二)報上級黨委審批。入黨宣誓儀式的程序沒有明確規(guī)定，但從各地的實踐來看，一般為：奏(唱)《國際歌》；致開會詞；預(yù)備黨員宣誓(宣誓人、領(lǐng)誓人面向黨旗，一般舉右手握拳，領(lǐng)誓人領(lǐng)誓)；參加宣誓的預(yù)備黨員代表講話；黨組織負責(zé)人講話。在審議其是否具備黨員條件時，應(yīng)嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)去衡量。這樣做，一方面使黨委能直接了解發(fā)展對象的情況，保證審批意見準(zhǔn)確，防止不具備黨員條件的人進入到黨內(nèi)來。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的黨員的半數(shù)，即可作出同意接收發(fā)展對象為預(yù)備黨員的決議。(八)召開支部黨員大會討論接收預(yù)備黨員。集中培訓(xùn)的形式：集中培訓(xùn)是黨組織督促發(fā)展對象強化理論學(xué)習(xí)的一個重要手段，是發(fā)展黨員工作的一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。填寫《入黨志愿書》需要注意的問題：(1)凡是有一定文化程度的發(fā)展對象都要自己填寫入黨志愿書。黨組織對發(fā)展對象進行政治審查的主要內(nèi)容：對黨的路線、方針、政策的態(tài)度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況等。發(fā)展對象必須具備的條件：從主體來說，必須是經(jīng)過黨的支部委員會(不設(shè)支委會的支部大會)討論確定的入黨積極分子。每半年，黨支部要對入黨積極分子進行一次考察。(二)黨支部研究確定為入黨積極分子。三、發(fā)展黨員的基本程序和需要注意的問題發(fā)展黨員工作程序是黨支部書記必須熟悉和掌握的。對一些沒有入黨要求的人，無論社會聲望多高，能力多強、貢獻多大，都不能強迫或動員他們?nèi)朦h。計劃是指導(dǎo)性的，不是指令性的，計劃不等于指標(biāo)，發(fā)展黨員沒有指標(biāo)限制。(二)發(fā)展黨員工作必須堅持的原則必須堅持黨性原則。由于種種原因，現(xiàn)有黨員隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)等仍不夠合理，生產(chǎn)一線黨員少，青年黨員少，文化程度高的黨員少。艱苦的斗爭環(huán)境起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子、投機分子難以在黨內(nèi)存在下去，奪取政權(quán)以后，情況有了很大變化?！吧髦匕l(fā)展”，是指必須堅持個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個，嚴格履行入黨手續(xù)，防止把不具備黨員條件的人吸收到黨內(nèi)來。每一位黨務(wù)工作者，特別是黨支部書記直接肩負著發(fā)展黨員工作，應(yīng)認真研究發(fā)展黨員工作的規(guī)律，熟悉和掌握發(fā)展黨員工作的有關(guān)政策規(guī)定和工作程序，只有這樣才能做好發(fā)展黨員工作。第二部分（講座后）：剛才教授給我們帶來了一場內(nèi)涵豐富、精彩生動、而又充滿感染力的講座。教授結(jié)合自己對“中國夢”的研究，從中國夢的出場、中國夢的使命、中國夢的實現(xiàn)路徑三個方面，綜合國內(nèi)、國際形勢，圍繞中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和中國歷史，闡述了中國艱辛的尋夢過程。一、發(fā)展黨員工作的方針和原則(一)發(fā)展黨員工作的方針“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”是當(dāng)前及今后一個時期發(fā)展黨員工作的方針。在發(fā)展黨員工作中，一定要正確理解和全面貫徹執(zhí)行“十六字”方針，防止片面性和盲目性，以保證這項工作的正常進行。在一些人看來，入黨不僅不要擔(dān)什么風(fēng)險，還可以撈到某種“好處”。這種狀況同我們黨擔(dān)負的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的重任很不適應(yīng)。堅持黨性原則就是嚴格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅持五湖四海發(fā)展黨員，以黨的事業(yè)為根本目標(biāo)，既不把不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的人吸納到黨內(nèi)來，也不把符合黨員條件的同志拒之門外，堅決克服和反對派性和山頭主義?？筛鶕?jù)具體情況進行調(diào)整，要防止機械地理解和執(zhí)行計劃，堅決糾正“分指標(biāo)”、“卡比例”的簡單做法，特別要防止發(fā)展黨員大起大落的現(xiàn)象。必須堅持個別吸收的原則?！饵h章》規(guī)定“申請入黨的人，要填寫入黨志愿書，要有兩名正式黨員作介紹人，要經(jīng)過支部大會通過和上級黨組織批準(zhǔn)，并且經(jīng)過預(yù)備期的考察，才能成為正式黨員。并指定兩名正式黨員做入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。黨組織對入黨積極分子定期考察的主要內(nèi)容是：入黨積極分子的政治覺悟、思想品德、入黨動機和本職工作表現(xiàn)等。沒有被確定為入黨積極分子的入黨申請人不能直接確定為發(fā)展對象。配偶、子女和撫養(yǎng)其成長的親屬，以及聯(lián)系密切的主要社會關(guān)系的政治面貌、職業(yè)、政治表現(xiàn)及其與本人的關(guān)系等。如果本人文化程度低，填寫確有困難，由黨支部指定黨員按照對象口述的內(nèi)容代為填寫。為保證學(xué)習(xí)效果，可在集中的前提下，針對發(fā)展對象的特點，采取靈活多樣的形式。支部大會必須有半數(shù)以上正式黨員到會，與會黨員要進行充分討論，并采取無記名投票的方式進行表決，贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，黨支部做出通過接收預(yù)備黨員的決議。召開接收預(yù)備黨員的支部大會應(yīng)當(dāng)注意：(1)要保證出席人數(shù)。另一方面通過談話，可以有針對性地幫助發(fā)展對象進一步提高對黨的認識，端正入黨動機。審議入黨手續(xù)是否完備，主要看審批對象入黨是否按照黨章和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》規(guī)定的程序履行了手續(xù)，以及入黨志愿書的填寫是否符合要求等。(十一)預(yù)備黨員提出轉(zhuǎn)正申請。黨委集體討論審批后，轉(zhuǎn)為正式黨員。不完全具備條件，需進一步教育考察的，可延長一次預(yù)備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年。對違反黨章和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》規(guī)定吸收的黨員，一律不予承認。其在原單位或戶口所在地提出申請，也必須征求現(xiàn)工作單位或務(wù)工經(jīng)商地黨組織的意見。在保證發(fā)展黨員質(zhì)量上雖然采取了許多有力措施，但工作上還不平衡，按照黨章和中央的要求，少數(shù)地方和工作環(huán)節(jié)還存在一些差距，具體表現(xiàn)為：一是在把握和堅持標(biāo)準(zhǔn)上的隨意性?！钡沂杏械泥l(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村發(fā)展黨員工作不重視，組織員對工作不負責(zé)任，村黨支部把發(fā)展黨員的材料報到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委后，有的長達1年多的時間不研究，也沒有答復(fù)意見，致使村黨支部誤以為是已經(jīng)同意了，就按照正式黨員對待；有的預(yù)備黨員已到轉(zhuǎn)正時間，但村黨支部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織員，不督促，造成多年未履行轉(zhuǎn)正手續(xù)，致使黨員資格被取消。經(jīng)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委就沒有審批其預(yù)備和黨員轉(zhuǎn)正問題，對組織和本人造成不好的影響；有的縣教育系統(tǒng)重發(fā)展，輕培養(yǎng)，追求發(fā)展數(shù)量而降格以求，借升學(xué)、畢業(yè)搞突擊發(fā)展，造成發(fā)展比例失調(diào)。按照新形勢下確保發(fā)展黨員質(zhì)量的要求，目前宏觀指導(dǎo)和調(diào)控工作在一些環(huán)節(jié)與方面還存在著一定差距，具體表現(xiàn)為：一是老生常談多，針對新情況提出新思路新措施少，矛盾出現(xiàn)和問題發(fā)生后指導(dǎo)調(diào)控多，超前性指導(dǎo)調(diào)控少。三是加強黨的力量薄弱地方的發(fā)展黨員工作。在生產(chǎn)工作一線發(fā)展黨員要與生產(chǎn)一線的黨員分布結(jié)合起來，做到關(guān)鍵崗位、艱苦崗位和重要崗位及人數(shù)較多的生產(chǎn)班組有黨員?？梢员苊饷つ看蟀l(fā)展、長期不發(fā)展、發(fā)展數(shù)量大起大落等不政黨現(xiàn)象，減少工作指導(dǎo)上可能出現(xiàn)的失誤；有利于全面貫徹落實發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)思想和方針，處理好數(shù)量與質(zhì)量，需要與可能的關(guān)系；有利于從整個黨的建設(shè)要求出發(fā)，在發(fā)展黨員工作中，突出工作重點，抓住薄弱環(huán)節(jié)，不斷改善黨員隊伍的結(jié)構(gòu)我分布；有利于強化發(fā)展黨員基礎(chǔ)工作，建設(shè)一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊伍，保證新黨員的質(zhì)量。四是發(fā)展黨員計劃提出的發(fā)展黨員數(shù)量是指導(dǎo)性的，不是指令性的，可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。注重青年人才和學(xué)生的培養(yǎng)工作。在實際工作中，當(dāng)前應(yīng)注意認真糾正由于思想認識上的偏頗出現(xiàn)的三種傾向：一是忽視政治標(biāo)準(zhǔn)的傾向。實際上這些都在主觀上人為降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)。就是要注重考察發(fā)展對象的能力才干和取得的實際工作成績。特別是在改革開放的歷史條件下，發(fā)展黨員工作同其他黨建工作一樣，也處在不斷探索和自我完善之中，制度建設(shè)既是發(fā)展黨員工作的重點內(nèi)容，也是提高工作水平的有效途徑。一要把深化調(diào)查研究放在首位。宏觀調(diào)控的重點應(yīng)放在發(fā)展黨員的數(shù)量、年齡和文化構(gòu)成及行業(yè)分布三個方面，調(diào)控途徑應(yīng)主要通過發(fā)展黨員計劃的制定和實施來進行。?今天我想就和大家交流三個問題。?這就是共產(chǎn)黨人的信仰，把一個人自然的生命融入為整個人類的奮斗之中。也就是說信念這東西非?？孔V，非常管用。換言之，共產(chǎn)主義是我們的遠大理想，中國特色社會主義是我們的近期理想，兩者一脈相承，階段不同而已。教師做為人類靈魂的工程師與專業(yè)技術(shù)工程師的性質(zhì)是截然不同的。這個信念堅定了，每一位教師才會為自己選擇了這一光輝的職業(yè)而感到由衷的自豪。教師要模范履行師德規(guī)范，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而成為一個有公民意識的人，一個具有良好品行的人，一個真善美的人。要學(xué)生做的，自己首先要做到；禁止學(xué)生做的，自己堅決不做，在行動上為學(xué)生做出表率?；叵敫锩鼞?zhàn)爭年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了革命的成功，南征北戰(zhàn)，流血犧牲，靠的是什么？是堅定正確的政治信仰。?可見，信仰的力量是無窮的。?為什么要堅定理想信念？理由3：堅定理想信念是時代對共產(chǎn)黨員保持純潔性的必然要求。堅定理想信念，保持思想純潔，我認為概括起來講就是四個?加強?。廣大黨員、干部要用什么理論武裝自己的頭腦呢？答：中國特色社會主義理論體系。作為黨員、干部，最重要的是學(xué)習(xí)我們的特色理論。我認為加強道德修養(yǎng)的基本途徑：一是苦練內(nèi)功。教師既要把學(xué)生看作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維。老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。可能有的同學(xué)會說：“老師你哪知道，我們是被要求來的，想入黨，一定要有這個過程。日本提出教育要國際化、社會化、個性化。江澤民同志在北大百年校慶上向全國各界青年提出的四點希望，即希望你們堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，希望你們堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，希望你們堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，希望你們堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。大學(xué)生對祖國的地理知識知之甚少，對民族歷史知之甚少，對祖國民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知之甚少，甚至是一無所知，是否能對自己的國家、民族產(chǎn)生深厚的感情？怎么能夠?qū)W成以后為自己的國家、民族服務(wù)呢？香港知名愛國人士、企業(yè)家劉永齡先生曾經(jīng)在國內(nèi)的一所大學(xué)設(shè)立了“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利獎學(xué)金”，每年捐款10萬元，5萬用于獎勵教師，5萬用于獎勵學(xué)生。下面就自己的學(xué)習(xí)工作體會，談一談大學(xué)生怎樣提高綜合素質(zhì)，投身建設(shè)和諧社會的偉大實踐這個話題。與此相反我們還聽說過一個故事：北大新生讓老人看行李，結(jié)果在開學(xué)典禮上才發(fā)現(xiàn)這個老者竟是北大的副校長，我不知道這位學(xué)子當(dāng)時是一種什么樣的心情，但在我 聽了這個故事后卻強烈地感受到：人格才是最高的學(xué)位。例子：不要總想比爾蓋茨，他的銀行里有多少錢，鬼才知道，但那一分都不屬于你，你要立足于自己，安身立命就好。重視個人前途，缺失社會理想；注重自我價值，漠視社會價值；當(dāng)公眾利益和個人利益發(fā)生沖突的時候，則以個人利益為重，缺乏為社會和集體奉獻的精神等。當(dāng)他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子但其了責(zé)任。對于正在接受高等教育的大學(xué)生來說，這種感受不能僅停留在情感方面i，而要更多地體現(xiàn)在報恩家庭、報效祖國、報答社會的責(zé)任感方面，并且要樹立正確的理想信念，把責(zé)任感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)知識、增長本領(lǐng)的動力。最近，胡錦濤同志指出，要引導(dǎo)廣大干部群眾，特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。也許有人會說，人是為了過上好日子才去艱苦奮斗的，勤儉節(jié)約是為求生存的初期積累階段，一旦生活條件優(yōu)越了，就不必再奮斗勤儉。今天我們提倡艱苦奮斗，并不是要求我們重新回到過去的貧困生活之中。團結(jié)就是力量，合作就是能力?？傊髮W(xué)生學(xué)會做人，就要學(xué)會淡泊、學(xué)會寬容、學(xué)會執(zhí)著、學(xué)會自律。1988年1月有當(dāng)代三分之二的諾貝爾獎得主聚集在巴黎開會，會上發(fā)表宣言，第一句話就是：如果人類要在21世紀生存下去，必須回首2500年去吸取智慧。華中理工大學(xué)一位學(xué)生給校長寫信：“我們中國大學(xué)生，英語四級不通過，不能拿學(xué)位；可是中文作文做不通，錯別字一大堆，還能拿學(xué)位。新世紀構(gòu)建和諧社會是一個比當(dāng)年紅軍長征更艱苦、更復(fù)雜的新長征。我們民族的身體素質(zhì)還不是很，現(xiàn)在很多人不重視體育鍛煉，目前的情況是：看球的多，踢球的少；化妝的多，健美的少；講營養(yǎng)的多，將鍛煉得少。后來華中理工通過了一項決議，為了加強人文素質(zhì)教育，對新生一律進行中國語文水平考試，在校生每年要拿兩個學(xué)分的人文學(xué)科的學(xué)分，拿不到，不能畢業(yè)。這說明中國的優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)不僅在中國，而且在世界上都有很大影響。關(guān)于如何提高思想道德素質(zhì)就談這幾點建議。在這方面，應(yīng)該向團結(jié)合作的我國“航天精神”學(xué)習(xí)。團結(jié)合作的意識不能淡。我認為，持這樣觀點的人忽略了一個重要問題，即艱苦奮斗是人的精神動力。“以熱愛祖國為榮、一位海祖國為恥”是對中華民族愛國主義傳統(tǒng)美德與民族精神的準(zhǔn)確概括，“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”是對為人民服務(wù)崇高理想和革命宗旨的繼承，“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”是對科學(xué)思想和科學(xué)精神的堅持，“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”概括了社會主義榮辱觀在對待勞動問題上的根本態(tài)度，“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”是對集體主義精神的和社會主義人際關(guān)系的揭示，“以城市守信為榮、以見利忘義為恥”是社會主義職業(yè)道德的基本要求，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”是對公民法制觀念與守法意識的強調(diào)，“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”是對艱苦奮斗精神的發(fā)揚光大。一個人的成長不是以人為標(biāo)準(zhǔn)，而是以社會為尺度來衡量，離開社會個人也不成其為社會人，對于大學(xué)生來說，要把個人的成長和祖國的前途，民族的復(fù)興、集體的榮譽自覺地聯(lián)系在一起。面對他這種用真、善、美、愛書寫的12年生活，我們真切地感受到了一種責(zé)任，一種頑強、一種力量。從社會方面看，當(dāng)前的社會正處于轉(zhuǎn)型期，利益的多元化導(dǎo)致社會思想多元化，特別是社會主義市場經(jīng)濟體制的建立凸現(xiàn)了個人利益和個人價值。長城一詞一方面說明人格建立的不容易，但同時也說明，健全的人格一旦建立起來，就會像長城那樣牢固，可以抵御各種歪風(fēng)邪氣。怎樣來塑造自己的人格呢?我想應(yīng)該從以下幾方面：第一，養(yǎng)成良好的思想品德。作為當(dāng)代大學(xué)生，要從時代的要求、國家的需要和個人的實際出發(fā)，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會做人、努力成人。七十二行，行行出狀元。新世紀的高等教育正在發(fā)生著深刻的變革，其中最明顯的轉(zhuǎn)變就是已經(jīng)從科學(xué)教育為重發(fā)展到科技教育與人文教育并重，從專業(yè)教育發(fā)展到同時高度重視素質(zhì)教育，使人才能夠得到全面和諧的發(fā)展。怎么培養(yǎng)？有人舉了一個例子，我聽了以后很是驚訝，他們讓日本的孩子中午