黨的群眾路線實踐教育活動學(xué)習(xí)心得5篇(完整版)
【正文】 題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。我們也要清醒地看到，當(dāng)前一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，一些重大違紀(jì)違法案件影響惡劣，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻，人民群眾還有許多不滿意的地方。黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。“四風(fēng)”完全違背我黨的性質(zhì)和宗旨、指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。做到為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，為我們黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力保證。不折不扣執(zhí)行改進(jìn)工作作風(fēng)相關(guān)規(guī)定，把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中。第二篇：黨的群眾路線實踐教育活動學(xué)習(xí)心得黨的群眾路線實踐教育活動學(xué)習(xí)心得“四風(fēng)”危害極大，開展群眾路線教育實踐活動非常必要我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。雖然我們黨員干部隊伍的主流始終是好的。面對新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念，實干精神和廉潔意識，非常必要，合乎時宜。要廣泛聽取群眾意見和建議，自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。另一方面，勤儉節(jié)約精神不是物質(zhì)上的占有能夠替代的，勤儉節(jié)約精神不是物質(zhì)上的占有能夠替代的，它是價值觀念、人生追求和行為作風(fēng)的體現(xiàn)。在日常的工作和生活中，要踏踏實實、一步一個腳印的往前走，不好高騖遠(yuǎn)、不貪大喜功。二、要深刻反思，端正價值觀念，做一名勤勉的研究生價值觀就是一個人對人和事的看法和評價。在我們的生活中，我們應(yīng)該要像焦裕祿那樣，緊密聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)和依靠群眾、堅持科學(xué)發(fā)展的辦法，要從實踐中總結(jié)。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。我們黨來自人民，植根于人民，服務(wù)于人民。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，是每一位工作人員的必修課。使我更加堅定了信念，要在堅持和貫徹黨的群眾路線，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求的指引下，圍繞任莊村工作，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，端正思想，豐富知識，提高技能，做到一切從群眾中來、一切為了群眾。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據(jù)實情、講實話、重時效，同時堅持“三貼近”原則，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)為群眾服務(wù)的方式和能力，熱情幫助、認(rèn)真解決反映的困難和問題，如實反映群眾的意見，有效加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間的聯(lián)系，建立起領(lǐng)導(dǎo)群眾之間溝通的新橋梁和紐帶，時刻把為群眾服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。在新時期，黨中央號召全黨開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把為民、務(wù)實、清廉作為主要內(nèi)容，著力解決“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”這“四風(fēng)”問題。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。只有真正做到走進(jìn)群眾，貼近群眾，才是我們事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)和活力的重要源泉。黨的十八大報告提出，要大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，我們的精神狀態(tài)和行為能量維系著中國的希望和未來，直接影響和決定著實現(xiàn)中國夢的進(jìn)程”，我覺得我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)態(tài)度上有更積極的改變：不等不靠
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