【正文】 的推理，1道為直言命題，還有1道分析推理題目。盡管考查的詞項(xiàng)間關(guān)系不是非常明確，但是只要需要仔細(xì)分析其內(nèi)在的隱含關(guān)系，運(yùn)用遣詞造句法等分析方法進(jìn)行深層次挖掘，就能區(qū)分迷惑性選項(xiàng)，選出正確答案。根據(jù)以上定義，下列屬于相對(duì)剝奪感的是：，小燕感到競(jìng)選的壓力更大了，總覺(jué)得在單位里無(wú)法施展自己的才華和能力，項(xiàng)目組其他人認(rèn)為小張就是喜歡表現(xiàn)自己，但是參加同學(xué)聚會(huì)后，他覺(jué)得跟同學(xué)相比顯得沒(méi)有前途【中公名師作答】相對(duì)剝奪感的定義要點(diǎn)是：①與自己地位相近；②價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時(shí)間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計(jì)過(guò)，我最多不超過(guò)3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，在千軍萬(wàn)馬的公考大潮中，這是非常不得了的。根據(jù)上述規(guī)定，下列情形中可以認(rèn)定為工傷的是：，與前車(chē)發(fā)生追尾事故，導(dǎo)致顱骨骨折，在上班途中遭到王某的毆打，手指被絞進(jìn)機(jī)器中，事后被鑒定為二級(jí)傷殘，在工作日邀請(qǐng)同事共進(jìn)午餐，結(jié)果同事在用餐后不慎摔傷【中公名師作答】A項(xiàng)“違章駕駛”不符合定義第（四）條；B項(xiàng)“在上班途中遭到毆打”不符合定義第（二）條；C項(xiàng)符合定義第（一）條，屬于工傷；D項(xiàng)不符合“因工作原因或因履行工作職責(zé)而造成的傷害”。大家直接搜索“公務(wù)員復(fù)習(xí)行測(cè)秘笈：”或者“公務(wù)員復(fù)習(xí)申論秘笈：”即可搜索到所有資料秘笈，每一份都是極品資料，看完如果上不了公務(wù)員，你來(lái)找我！一、圖新推理整體難度降低規(guī)律范圍依然廣泛2012國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理專(zhuān)項(xiàng)的題量依然為10道題，延續(xù)2011年的考查力度，考前大家比較關(guān)注的圖形分類(lèi)題型依然在列，共為5道；5道傳統(tǒng)題型包括了3道視覺(jué)型圖形推理、1道九宮格圖形推理、1道空間形式圖形推理。二、定義判斷依然以單定義判斷為主，考查難度加大定義判斷題量依然是10道，考查的定義非常不常見(jiàn)，與社會(huì)、民生相關(guān)的概念較多，如差別性信貸等。非常多的人輸就輸在時(shí)間上，我是特別注重效率的。另外，速讀對(duì)思維和材料組織的能力都大有提高，個(gè)人覺(jué)得，擁有這個(gè)技能，基本上可以成功2/3，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問(wèn)題了。A、B、C項(xiàng)均符合定義；D項(xiàng)是將個(gè)體的特性作為群體的特性，不符合定義。B超利用超聲波作出診斷；冰箱利用制冷劑進(jìn)行冷藏。多年來(lái)削弱、加強(qiáng)占“半邊天”的情形今年首次被打破，前提型成為了判斷推理的“新寵”。以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論？【中公名師作答】采用逆推法。與居住在無(wú)煙環(huán)境的孩子相比，居住于二手煙環(huán)境的孩子患中耳炎幾率更大。下列情況不需交納營(yíng)業(yè)稅的一項(xiàng)是（）。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干邏輯關(guān)系相同的只有D，“囫圇吞棗”與“融會(huì)貫通”是反義詞。A中兩詞為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；B項(xiàng)中鯽魚(yú)是魚(yú)類(lèi)，鯨魚(yú)是哺乳類(lèi)，不構(gòu)成并列關(guān)系；C、D兩項(xiàng)均構(gòu)成并列關(guān)系。B項(xiàng)中違章是動(dòng)詞，而題干中的線索是名詞，詞性不符。第一組中，每幅圖由內(nèi)、中、外三層圖形組成。B中“超市”，C中“地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)”和D中“歌舞廳經(jīng)營(yíng)”都有“經(jīng)營(yíng)、消費(fèi)等過(guò)程”且都有“商品經(jīng)營(yíng)、非商品服務(wù)收入”，所以需要繳營(yíng)業(yè)稅。第二步：判斷選項(xiàng)正誤由于人民法院不是公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)，而是審判機(jī)關(guān)，因此不能對(duì)當(dāng)事人王某的通話記錄進(jìn)行查驗(yàn)。B選項(xiàng)敞篷車(chē)與跑車(chē)屬交叉關(guān)系，即有的敞篷車(chē)是跑車(chē)，有的跑車(chē)是敞篷車(chē)。故正確答案為D。行測(cè)高分沖刺練習(xí)題—判斷推理（共15題，參考時(shí)限10分鐘）峰回路轉(zhuǎn) 山窮水盡A、安居樂(lè)業(yè) 四海為家 B、比比皆是 一成不變 C、沉默寡言 豪言壯語(yǔ) D、囫圇吞棗 融匯貫通從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：政策性虧損是指為保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和人民生活的安定，企業(yè)在實(shí)現(xiàn)政府規(guī)定的社會(huì)公益服務(wù)目標(biāo)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)某種商品的過(guò)程中，由于國(guó)家限價(jià)等原因而產(chǎn)生的虧損。其中如果評(píng)選了明星獎(jiǎng)則不能再評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳敬業(yè)獎(jiǎng)。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類(lèi)似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。注：A項(xiàng)中安居樂(lè)業(yè)的反義詞應(yīng)為顛沛流離或流離失所，而不是四海為家，四海為家形容志在四方，而不是沒(méi)有住所。第二步：逐一分析選項(xiàng)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。因此正確答案為C。正確答案是B，統(tǒng)計(jì)：全站數(shù)據(jù): 本題共被作答38569次，%，易錯(cuò)項(xiàng)為D 解析：第一步：利用充分必要條件翻譯選項(xiàng)。隱含的，沒(méi)有明文規(guī)定的。②協(xié)作獎(jiǎng)→﹣寫(xiě)作獎(jiǎng)。B項(xiàng)，乙獲得協(xié)作獎(jiǎng)，乙和丙各獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。沒(méi)有獲得協(xié)作獎(jiǎng)是肯定③中的后件，肯后件無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，只能推出可能性結(jié)論，即乙可能沒(méi)有獲得敬業(yè)獎(jiǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)剛出生的綠頭鴨跟隨者移動(dòng)的物體走，發(fā)生在綠頭鴨的早期階段，跟著移動(dòng)的物體走是由直接印象形成的，滿足關(guān)鍵詞。D項(xiàng)是大量人加入導(dǎo)致影評(píng)質(zhì)量下降，不滿足關(guān)鍵詞“價(jià)格較高的成員離開(kāi)”。C上大學(xué)?成才，C錯(cuò)。B選項(xiàng)啟發(fā)和啟迪程度相同。題干中“味同嚼蠟”意思為像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。D中“豐富多彩”意思為內(nèi)容豐富，花色繁多。故正確答案為B。根據(jù)上述定義，下列屬于登門(mén)檻效應(yīng)的是（）A．王大媽平時(shí)在村里很熱心，鄉(xiāng)親們找她借針線、照顧小孩，她都很樂(lè)意 B．剛參加工作的小張經(jīng)常幫同事們打掃辦公室衛(wèi)生，贏得了同事的一致好評(píng) C．蔡同學(xué)給一名外地游客指路后，該游客想讓蔡同學(xué)帶路過(guò)去，蔡同學(xué)覺(jué)得應(yīng)該“好事做到底”，就答應(yīng)了D．即使收件人不要求，快遞公司的小劉也是要送貨上門(mén)的87．任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)：是指把重點(diǎn)放在完成組織績(jī)效上的領(lǐng)導(dǎo)行為，即把任務(wù)規(guī)定得很明確、組織得條理分明、委派得職責(zé)分明，并使用職權(quán)與獎(jiǎng)懲去監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下列行為屬于職務(wù)侵占罪的是（）A．張某是名乘警，他將乘客遺失在列車(chē)上的價(jià)值5000元的物品占為己有B．劉某是某工地的材料工人，負(fù)責(zé)工地物品的調(diào)撥，他幾次私自將公司的建筑材料賣(mài)給別人，共賣(mài)了2萬(wàn)元C．劉某是單位的保管員，一天他趁其他同事不注意的時(shí)候，將一個(gè)200元的收音機(jī)拿回家給兒子用D．趙某是一跨國(guó)公司的會(huì)計(jì)師，私自做假賬，使公司偷稅高達(dá)200萬(wàn)余元92．從眾型思維枷鎖：是指在認(rèn)識(shí)判斷、解決問(wèn)題時(shí)，附和多數(shù)，人云亦云，缺乏自己的獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)、無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的一種不良思維定勢(shì)。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。以下哪一項(xiàng)假設(shè)最能支持教育行政主管部門(mén)的決定（）A．調(diào)查顯示，租用校車(chē)比購(gòu)買(mǎi)校車(chē)更經(jīng)濟(jì) B．該小學(xué)的校車(chē)中，至少近期不會(huì)有車(chē)輛報(bào)廢 C．該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量今后不會(huì)有大的增長(zhǎng) D．該教育行政主管部門(mén)沒(méi)有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃108．托勒密派天文學(xué)家堅(jiān)持“地球靜止說(shuō)”，其根據(jù)是如果地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的，每天一圈，那么地球表面上任何一點(diǎn)在很短的時(shí)間都將運(yùn)動(dòng)很大一段距離。知情者介紹說(shuō)：“A的未婚夫是乙的好友，并在三個(gè)男子中最年輕；丙的年齡比C的未婚夫大。（3）Q和R不分管同一部門(mén)。以下哪項(xiàng)陳述為真，能最有力地削弱上述論證（）A．重建損毀的建筑的需求可以為該市居民提供許多就業(yè)機(jī)會(huì) B．該市的建筑合同很少具體規(guī)定建筑材料質(zhì)量和雇工要求C．該政策還包括：那些標(biāo)書(shū)達(dá)到嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并且具有一定資質(zhì)的建筑公司才能投標(biāo)D．如果建筑設(shè)計(jì)有缺陷，即使用最好的建筑材料和一流的工程質(zhì)量建成的建筑也有危險(xiǎn)115．為適應(yīng)城市規(guī)劃調(diào)整及自身發(fā)展的需要，某商業(yè)銀行計(jì)劃對(duì)全市營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，擬減員3%，并撤銷(xiāo)三個(gè)位于老城區(qū)的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，這三個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的人數(shù)正好占該商業(yè)銀行總?cè)藬?shù)的3%。78．【解析】B。C項(xiàng)可由左邊圖形折疊而成。①②④圖形均只有一條對(duì)稱(chēng)軸，③⑤⑥圖形的對(duì)稱(chēng)軸均多于一條，A項(xiàng)正確。結(jié)合選項(xiàng)來(lái)看，A項(xiàng)中王大媽接受鄉(xiāng)親們“借針線、照顧小孩”的要求，是因?yàn)椤盁嵝摹保w現(xiàn)不出為給鄉(xiāng)親們前后一致的印象；B項(xiàng)中，同事們也沒(méi)有對(duì)小張?zhí)岢龈蟮囊?，體現(xiàn)不出登門(mén)檻效應(yīng)；C項(xiàng)中給外地游客指路是一個(gè)“微不足道的要求”，給外地游客帶路相對(duì)而言是一個(gè)“更大的要求”，而且蔡同學(xué)覺(jué)得應(yīng)該“好事做到底”就是為了保持外地游客對(duì)自己印象的一致性，這屬于登門(mén)檻效應(yīng)；D項(xiàng)中送貨上門(mén)可能是小劉的工作要求，也可能是小劉主動(dòng)的，體現(xiàn)不出登門(mén)檻效應(yīng)。既然控制是糾偏矯正行為，說(shuō)明其發(fā)展趨勢(shì)不可能只有一種，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。94．【解析】C。題干中高俅是歷史人物，林沖是虛構(gòu)人物，A項(xiàng)唐僧是歷史人物，孫悟空是虛構(gòu)人物，符合題干關(guān)系；B項(xiàng)劉備和曹操都是歷史人物；C項(xiàng)林黛玉和薛寶釵都是虛構(gòu)人物；D項(xiàng)豬八戒是虛構(gòu)人物，魏征是真實(shí)人物。種屬關(guān)系，海豚是一種動(dòng)物，白菜是一種蔬菜。唉聲嘆氣屬于并列結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，用來(lái)形容因?yàn)橥纯?、憋悶而發(fā)出嘆息的聲音?！昂倩⑼背鲎杂凇稇?zhàn)國(guó)策》，“刻舟求劍”出自于《呂氏春秋》，A項(xiàng)排除；“草木皆兵”出自于《晉書(shū)》，“自相矛盾”出自于《韓非子》，B項(xiàng)排除；“口蜜腹劍”出自于《資治通鑒》，“舉一反三”出自于《論語(yǔ)》，C項(xiàng)排除；“知己知彼”和“以逸待勞”均出自于《孫子》，D項(xiàng)正確。既然校車(chē)的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套，而D項(xiàng)中教育主管部門(mén)不打算擴(kuò)大師生數(shù)量，那么就沒(méi)有必要增加校車(chē)，因此D項(xiàng)的假設(shè)最能支持教育行政主管部門(mén)。D項(xiàng)說(shuō)的意思也就是我們班肯定有同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下。C、D兩項(xiàng)不能確定真假。這樣，就不會(huì)產(chǎn)生“豆腐渣工程”。弄清楚公務(wù)員考試的基本原理，掌握公務(wù)員考試的特殊要求，是取得考試成功的關(guān)鍵。如果我們按照學(xué)?？荚嚨膹?fù)習(xí)方法去準(zhǔn)備，一門(mén)一門(mén)地去過(guò)知識(shí)關(guān)，不僅范圍如大海撈針，而且時(shí)間上也不允許。要學(xué)會(huì)用思維能力去得分，而不能僅僅靠知識(shí)儲(chǔ)備去得分。所以，對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，參加公務(wù)員考試絕對(duì)是一場(chǎng)極限挑戰(zhàn)，是一場(chǎng)閱讀速度（包括書(shū)寫(xiě)速度）、解題技巧和應(yīng)考心態(tài)的大比拼。找了半天，終于給大家找到了下載的地址，練20個(gè)小時(shí)左右就差不多了，怕有的童鞋麻煩，這里直接給做了個(gè)超鏈接，先按住鍵盤(pán)最左下角的“ctrl”按鍵不要放開(kāi)，然后鼠標(biāo)點(diǎn)擊此行文字就可以下載了。一個(gè)合理的備考計(jì)劃，可以讓人有的放矢，很好地提高學(xué)習(xí)效率。掌握了一種模型，就等于掌握了一類(lèi)問(wèn)題的解題方法?？荚嚰记傻暮诵木褪菗寱r(shí)間、抓速度。另外，由于當(dāng)前高校的課程設(shè)置普遍缺少申論寫(xiě)作的指導(dǎo)與訓(xùn)練，面對(duì)申論給定材料，許多參加公考的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不知道應(yīng)該如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有的甚至不知道申論的基本格式。有的考生追求把申論寫(xiě)得充滿個(gè)性的想象或者專(zhuān)業(yè)的深?yuàn)W，這是對(duì)申論根本不理解的表現(xiàn)，偏離了公務(wù)員選拔的基本要求，盡管自己感覺(jué)良好、沾沾自喜，最后得到的分?jǐn)?shù)卻很低。與這句話意思最接近的是B項(xiàng)。【京佳解析】“信息網(wǎng)絡(luò)”在文段中多次出現(xiàn)。高頻詞用來(lái)確定文段論述的主題、重點(diǎn)。第五篇：行測(cè)片段閱讀解題方法匯總行測(cè)片段閱讀解題方法匯總京佳教育找關(guān)鍵句：第一，從內(nèi)容入手，找能表達(dá)主旨的中心句；第二，從結(jié)構(gòu)入手，找能體現(xiàn)內(nèi)容的概括句。要提高申論成績(jī)，必須明確申論的測(cè)評(píng)要求，消除思想上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。以“理性放棄”為例，比如在平時(shí)的訓(xùn)練中，如果花了不少時(shí)間做數(shù)字推理題，卻經(jīng)常是5道題只能對(duì)一兩道，甚至一道也不對(duì)，那么在考試時(shí)就干脆放棄這個(gè)部分，都選成某個(gè)選項(xiàng)也許還會(huì)有意想不到的收獲。5．消除易錯(cuò)盲點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)表明，許多人在考試時(shí)都經(jīng)常犯一些習(xí)慣性的錯(cuò)誤，或者叫易錯(cuò)盲點(diǎn)。3．熟悉命題思路不論什么考試，如果我們能事先知道考題并做一遍，相信肯定都能得到高分。最后記得一定要多看事實(shí)政治，多做多練一定是王道！按照我文中所說(shuō)的，進(jìn)行逐一突擊！成功就在對(duì)岸！1．明確考試目標(biāo)許多考生參加公務(wù)員考試，既沒(méi)有確定考試目標(biāo)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，而是因?yàn)榭匆?jiàn)別人報(bào)考，便抱著“有棗沒(méi)棗打一竿”的僥幸心理，跟風(fēng)式地一起報(bào)考。我特別建議大家學(xué)會(huì)快速閱讀的習(xí)慣，一般人每分鐘才看200字左右，我們要學(xué)會(huì)一眼盡量多看幾個(gè)字，甚至是以行來(lái)計(jì)算（如申論），把我們的速度提高，然后再提高閱讀量，這樣在短時(shí)間之內(nèi)就能夠補(bǔ)充海量的知識(shí)。既然公務(wù)員考試不是知識(shí)性考試，那么，衡量備考效果的關(guān)鍵就不是掌握了多少知識(shí)點(diǎn)，而在于是否掌握了有針對(duì)性的解題思路和解題方法。公務(wù)員考試是測(cè)查“誰(shuí)最具備從事行政工作的能力，誰(shuí)在將來(lái)的行政工作中更有發(fā)展?jié)摿Α钡囊环N選拔性考試。在這種傳統(tǒng)的學(xué)校考試中，核心就是考查專(zhuān)門(mén)知識(shí)，一張?jiān)嚲?，要么是語(yǔ)文，要么是數(shù)學(xué)，知識(shí)范圍確定，考試時(shí)間充裕，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握了規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，許多學(xué)生都可以從容地獲得高分甚至滿分，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)此提出質(zhì)疑。115．【解析】A。題干中的矛盾在于：專(zhuān)家發(fā)明了新的高仿合成皮草用于家居飾品，但對(duì)珍稀動(dòng)物的捕殺活動(dòng)卻并沒(méi)有減少。從“丙的年齡比C的未婚夫大”這句話可知丙不是C的未婚夫，A的未婚夫在三個(gè)男子中最年輕，可知丙不是A的未婚夫，則丙是B的未婚夫，D項(xiàng)符合。題干由石頭從塔頂落下來(lái)后落在塔基邊緣，推出“地球運(yùn)動(dòng)說(shuō)”是錯(cuò)誤的。題干的論點(diǎn)是：未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力大，論據(jù)是目前成交量增加。104．【解析】D。A項(xiàng)代入后，虧損與盈利，憂愁與喜悅構(gòu)成反對(duì)關(guān)系。導(dǎo)游按照旅行社確定的行程完成工作，C項(xiàng)符合題干邏輯關(guān)系，即教師按照學(xué)校安排的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。95．【解析】A。抓住關(guān)鍵詞：?jiǎn)挝蝗藛T，將本單位的財(cái)產(chǎn)非法占為己有，數(shù)額巨大。B項(xiàng)中“為了完成工作任務(wù)，經(jīng)常安排職工加班”符合定義中“任務(wù)規(guī)定得很明確”、“促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”的要件。①⑤⑥圖形由直線組成，②③④圖形由直線和曲線組成，D項(xiàng)分類(lèi)正確。82．【解析】B。79．【解析】A。此過(guò)程中，該銀行內(nèi)部人員有所調(diào)整，但整個(gè)銀行只有減員，沒(méi)有增員。幾年前專(zhuān)家發(fā)明了一種新的高仿合成皮草，受到了家居制造商廣泛的好評(píng)。這除了體質(zhì)或習(xí)慣不同之外，可能與基因不同有關(guān)?？墒侨藗兛吹降那榫安⒎侨绱?。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。根據(jù)以上定義，下列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是（）A．小明小時(shí)候到野外郊游的時(shí)候被蛇咬了一口，從此再也不想去野外郊游了 B．小張?jiān)谕媲锴r(shí)重重地摔了下來(lái)，從此常常在夢(mèng)中夢(mèng)到從高處摔下來(lái)，以后再也不敢蕩秋千了C．從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的士兵，大多患上了失眠、焦慮甚至嚴(yán)重的精神疾病D．目睹了兒子阿毛被野獸叼走的那一幕，失魂落魄的祥林嫂見(jiàn)了人就說(shuō)：“我真傻，真的。下列屬于橫斷科學(xué)的是（）