【正文】 大損失。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海……縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。我們每天都要與火、電接觸，我們應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。今年11月9日是第22個(gè)消防宣傳日。要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。在家里不用劣質(zhì)電器，不在無(wú)人看護(hù)狀態(tài)下長(zhǎng)時(shí)間給手機(jī)等電器充電，更不要一邊充電一邊使用電子設(shè)備。安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提；不僅關(guān)系你我、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，于是從1992年起把這一天定為全國(guó)消防日?！叭奔炊没馂?zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施，我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕?！叭奔炊没馂?zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)。第三篇：珍愛(ài)生命，關(guān)注消防各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注消防》()人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕兀∩鼘?duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。我的演講完畢，謝謝大家！一（11）班 徐施佳第四篇：關(guān)注消防,珍愛(ài)生命（定稿）小學(xué)生消防安全國(guó)旗下演講稿老師們、同學(xué)們: 大家早上好!我是五年級(jí)的，今天演講的題目是《關(guān)注消防，珍愛(ài)生命》。首先，同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣，用完電器一定要接著把電源拔掉。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也是為滅火工作作出了貢獻(xiàn)呢?；馂?zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周圍求救?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。目的在于：讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。專業(yè)老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進(jìn)入的誤區(qū)。另一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片，及簡(jiǎn)單事例，簡(jiǎn)單的逃生技巧及防火標(biāo)志。＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號(hào)召簽名活動(dòng)為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)青島科技大學(xué)第一屆消防安全周，在消防安全周系列活動(dòng)即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團(tuán)以后舉辦的活動(dòng)。獎(jiǎng)品：消防帽。)潛移默化，引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法化解難題駝鹿在現(xiàn)場(chǎng)碰到了困難，但是最終他開(kāi)動(dòng)腦筋，想到了解決辦法。四、評(píng)比頒獎(jiǎng)。校園火災(zāi)事件屢屢發(fā)生，為了增強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識(shí),提高師生消防自救的能力，加強(qiáng)師生對(duì)消防安全器材的認(rèn)識(shí)和使用，為此xx小學(xué)借助11月消防月這個(gè)契機(jī)，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng)。學(xué)校中有很多人對(duì)有關(guān)防盜防騙及 消防安全方面的知識(shí)匱乏，給不法分子可乘之機(jī)，給自己及他人的安 全帶來(lái)不小的隱患。26 日:（1）10:00 到政教處批 1 教 101 教室。（2）18:30 安排兩批人分別去請(qǐng)保衛(wèi)辦主講人和輔導(dǎo)員。主持人上臺(tái)感謝主講人，宣布講座告一段落。組織同學(xué)離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。（七）、預(yù)計(jì)活動(dòng)影響預(yù)計(jì)活動(dòng)順利完成，知識(shí)講解深入，同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了防騙防盜及消防安全知識(shí)，能夠保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)及人身的安全。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：火災(zāi)的危害?！鄙骸袄蠋?，它沒(méi)有嘴怎么吃東西?。俊鄙骸袄蠋?，那它有沒(méi)有老虎兇?。俊鄙骸袄蠋?，為什么它怕水不怕風(fēng)啊？”通過(guò)猜謎游戲互動(dòng)，可以讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能和老師互動(dòng)解決問(wèn)題。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。（3）大火封門無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。③組織全班進(jìn)行激烈的關(guān)于消防安全知識(shí)搶答。③于下下周前，做好小組之間的交流工作，包括設(shè)計(jì)、排版好宣傳畫，并即時(shí)開(kāi)始后期制作工作，同時(shí)要在這個(gè)星期內(nèi)完成知識(shí)搶答的問(wèn)題設(shè)置，消防安全講解的稿子?；顒?dòng)目標(biāo)：。二、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書11活動(dòng)背景：大一新生進(jìn)入大學(xué)，對(duì)學(xué)校的宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)安全通道不清楚，對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)也不強(qiáng)，不能冷靜處理突發(fā)事件。逃生時(shí)，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時(shí)彎腰快走。（二）組織實(shí)施：學(xué)校要通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識(shí)，全面宣傳小學(xué)生常見(jiàn)消防安全知識(shí)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。在XX，此類事件的發(fā)生也有先例，這一系列的問(wèn)題無(wú)不讓人擔(dān)心自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅，為了構(gòu)建和諧校園，盡量避免此類事件的發(fā)生已刻不容緩。提前在學(xué)校各個(gè)公告欄張貼海報(bào)，海報(bào)以噴繪或者自己手工制作，突出主題，以及活動(dòng)的基本信息；掛橫幅。大學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書（三）舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽由校學(xué)生會(huì)主辦，在各學(xué)院選拔一些人員組隊(duì)，進(jìn)行消防安全知識(shí)準(zhǔn)備，邀請(qǐng)一些XX消防局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及一些媒體一起參與，然后在全國(guó)消防日晚上在科階一舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，讓全校學(xué)生都參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。起火原因初步查明，是一種叫「熱得快」的熱水器使用不當(dāng)造成。制作若干條活動(dòng)宣傳橫幅（讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓明天更美好），KT版海報(bào)（消防安全的的現(xiàn)狀和重要性）調(diào)查問(wèn)卷（消防安全的一些基礎(chǔ)知識(shí)，授課時(shí)用）、PPT（授課內(nèi)容）。③、在各隊(duì)員間做好溝通，統(tǒng)一意見(jiàn)、思想，避免工作中的沖突、分歧，產(chǎn)生沖突時(shí)，以大局利益為重；負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前做好詳細(xì)分工，隊(duì)員在各盡其責(zé)的同時(shí)，注重協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。（辦公室）(4)活動(dòng)照片的采集及整理工作。3. 宣傳部整理活動(dòng)照片及相關(guān)資料，挑選優(yōu)秀作品；寫出通訊報(bào)道。，各部門除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務(wù)都要認(rèn)真完成。關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書15活動(dòng)目標(biāo)：了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。三、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。游戲開(kāi)始：消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。活動(dòng)準(zhǔn)備：消防員的照片，消防錄像小動(dòng)物頭飾，消防器械，手巾，手機(jī)，娃娃家，水盆等。十二、活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案（一）在突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)，需要快速撤離現(xiàn)場(chǎng)的情況，所有工作人員應(yīng)快速組織現(xiàn)場(chǎng)人員逃生，并及時(shí)報(bào)警?；顒?dòng)部具體負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的布置情況11:00—13：30，同時(shí)向來(lái)往的同學(xué)發(fā)放手冊(cè)及宣傳掛歷。為有效預(yù)防和減少火災(zāi)，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故，請(qǐng)?zhí)岣呦腊踩庾R(shí)，注意防火安全。六、活動(dòng)過(guò)程及分工第一隊(duì)：在事先選定的教室內(nèi)，根據(jù)事先做好的PPT給學(xué)生們講解一些基本的消防知識(shí)，隨即對(duì)剛才講解的知識(shí)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，了解學(xué)生們的掌握情況，并對(duì)掌握好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)放宣傳冊(cè)?！笩岬每臁苟啻吾劤尚@火災(zāi)，唯有這次最為慘烈，震撼全上海。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)宣傳：45元橫幅宣傳：150元展板宣傳：300元宿舍公益廣告宣傳：200元大學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書講座系列費(fèi)用：300元知識(shí)競(jìng)賽系列費(fèi)用：300元實(shí)戰(zhàn)演習(xí)系列費(fèi)用：400元其他費(fèi)用：200元總計(jì)：1895元經(jīng)費(fèi)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持、商家贊助。在學(xué)校各食堂門口，主教學(xué)樓一樓大廳擺有關(guān)消防安全知識(shí)的展板，同時(shí)派人講解，并在橫幅宣傳上簽名字，讓大家參與到其中來(lái)；網(wǎng)絡(luò)宣傳。二、活動(dòng)主題提高安全意識(shí)，關(guān)注生命財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園。各班要以消防宣傳日活動(dòng)為契機(jī)，廣泛、全面開(kāi)展消防安全教育，通過(guò)主題活動(dòng)及其它教育活動(dòng)，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識(shí)和基本常識(shí)，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。（5）由班長(zhǎng)向同學(xué)們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體驗(yàn)一下滅火器的使用?；顒?dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自救，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。，提高自我保護(hù)能力。iii宣傳工作：①制作展板，刊登出高校往年發(fā)生火災(zāi)較典型的案例，并附照片；②用漫畫的方式來(lái)宣傳預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生的知識(shí)；③在校園內(nèi)掛宣傳橫幅；④借用課室放映與消防有關(guān)的宣傳片；⑤“構(gòu)建安全河蟹校園”的校園簽名活動(dòng)。記錄小組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的全程記錄。四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》五、“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽略關(guān)注消防珍愛(ài)生命策劃書7一：活動(dòng)背景：基本情況：安全日益成為社會(huì)最為關(guān)心的問(wèn)題，而人們的安全意識(shí) 卻很淡薄，針對(duì)這種情況，我院舉辦第三屆消防安全文化活動(dòng)周活動(dòng)，致力于提高全院師生的安全意識(shí)主要執(zhí)行對(duì)象：針對(duì)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生組織部門：由院安委會(huì)辦公室策劃，安委會(huì)安全部，宣傳部協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展原因：安全對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)安定有舉足輕重的作用活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實(shí)施活動(dòng)的弱點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于組織的活動(dòng)的積極性不好預(yù)見(jiàn)，可能出現(xiàn)積極性不高的情況二：活動(dòng)目的：增強(qiáng)師生的消防安全防范意識(shí)，提高消防安全知識(shí)，排查、糾正校園內(nèi)的消防安全隱患，創(chuàng)造河蟹、平安校園通過(guò)開(kāi)幕儀式宣傳，按照院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，人人參與，共同把文化周活動(dòng)舉辦成功三：資源需要人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開(kāi)展活動(dòng)物力資源：（1）需要地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)（11月8日中午）一二號(hào)樓之間空地（11月9日11點(diǎn)40至13點(diǎn)40）2a206教室（11月10日晚6點(diǎn)、11月11日晚6點(diǎn)）四：活動(dòng)開(kāi)展：內(nèi)容安排：（1）11月8日簽名啟動(dòng)儀式（地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng) 時(shí)間：11月8日中午）校園宣傳：宣傳部繪制海報(bào)，貼于學(xué)校宿舍，食堂等人流相對(duì)密集的地方，提前讓同學(xué)們了解安全活動(dòng)周的情況攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)：a：由安委會(huì)辦公室撥人，在舊籃球場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行簽名的準(zhǔn)備以及實(shí)施工作b:由安全部撥人在就籃球場(chǎng)外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場(chǎng) 內(nèi)簽名執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進(jìn)行（2）11月9日安全知識(shí)競(jìng)