【正文】 性問題和探究性問題的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究能力?？纪暝嚕瑢Φ湫湾e誤進行點評，利用學生心理馬上知道答案?？偨Y下一次需要注意的細節(jié)。嚴格按照教學計劃，統(tǒng)一步調備課，統(tǒng)一練習，進行教學。新學期，初中數(shù)學課少了。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和求實態(tài)度。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的`學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我們初二數(shù)學組在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。學校組織的政治學習兩周一次，我從未間斷，除此之外，每月自學理論三次，必寫心得體會，我還自覺主動的學習先進的榜樣，使個人的工作有了明確的奮斗目標。我所教的兩個班，原來上課的時候不夠認真，常有睡覺、開小差、講粗言爛語的39。由于沒有新課標教學經(jīng)驗，所以我的教學進度總是落在其他老師之后。在這一學期，我根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。于是我每天花3小時以上時間認真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學中。八年級數(shù)學上冊教學總結220xx年秋季學期八年級數(shù)學上冊教學工作總結本學期我擔任八年級（2）（3）班數(shù)學教學工作。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。其次加強教法研究，提高教學質量。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。三、教學工作在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在教學中注意抓住重點， 突破難點。2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點?？傊目慕O絆、摸著石頭過河、邊學邊教、邊做邊適應地走進新課標。把好上課關，提高課堂教學效率、質量。由于學生樂學，興致高昂，通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。利用每天下午放學后的半個小時的時間分別輔導他們，星期一輔導優(yōu)生，星期二輔導中層生，星期三輔導待進生，星期四、五機動，有問題要問的學生自由來辦公室問，或讓作業(yè)不過關的同學有老師指點。出現(xiàn)了“三多”：熱愛學習數(shù)學的多了，好問者多了（好多學生常到辦公室問老師問題和要求老師額外多布置一些題目），文明禮貌的行為多起來了。三、組織實施新課改方面《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為了在今后的教學工作中有效有序地貫徹新的教育精神，提高他們的專業(yè)能力，圍繞我校新學期的工作計劃，制定了一年級數(shù)學教學計劃：一、指導思想：教育學生掌握初中數(shù)學學習套路，掌握基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確合理地計算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象和總結。兩個班的資優(yōu)學生只有20人，只占10%，而學困生則接近40%。每節(jié)課前，我們努力與同組的同事討論，研究確定重點、難點、教學目標、教學方法和學習方法，精心設計教學過程，重視每章內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系和地位，甚至選擇例題、作業(yè)等。通過這些活動，學生的學習興趣得到了提高今年我們數(shù)學組的主題是培養(yǎng)學生良好的學習習慣。使用學科組老師討論篩選的相同試題，試題不可能一蹴而就。第四，需要注意的方面：改進課堂教學方法，采用探究式和啟發(fā)式教學。為了今后能更好地工作，現(xiàn)將本學期本人的教學工作總結如下：一、在政治上、思想上。上課。除讓學生們完成相應的練習冊外，我還讓學生們注重課本的熟悉，同時也有效利用網(wǎng)絡資源，為學生們總結知識點。也經(jīng)常找一些同學進行談話，及時了解他們的思想。一、工作完成情況對學校安排的各項工作，我都按時完成，并積極才加學校組織的各項活動，特別是學校組織就教研活動中，通過上課，聽課及評課我發(fā)現(xiàn)我有了很大的提高，對與新課標要求的課改，不再是以前的想和講了，而是去試著嘗試了，而且今后要更加的努力。教材挖掘還不夠深入，擴展性練習不多，對學生的引導、啟發(fā)不足。積極參加校內(nèi)和校外的教研活動，學習優(yōu)秀教師先進的教學方法的教學理念，在每次活動后及時作好反思，使自己得到提高。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。有針對性，有層次性。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。加強教學反思，加大教學投入。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷，這樣也提高了我對教材重難點的理解。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。給學生作好課后輔導工作。備好課的備是指認真鉆研教材，備知識點備重難點，備教法備學法。教師課堂語言簡潔明了，適當點撥，精講精練，注意引發(fā)學生學習的興趣。對于這些情況，教師應該課后要冷靜思考，仔細分析。因此，教師只有努力提高自己的業(yè)務能力以及專業(yè)水平，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把學校視為自己學習的場所，充分利用本校資源，發(fā)揮學校教師集體的智慧，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應新的變革。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。四、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。運用多種教學方法。給學生作好課后輔導工作。組織好課堂教學上。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的`方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己工作中存在的問題。工作中存在的問題上。加強學習新課標下新的教學思想。并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。對學生的了解還不夠，不能完全把握學生的學習態(tài)度?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。三、輔導方面我對學生輔導不僅要幫助他們對知識的掌握，更重要的是要培養(yǎng)他們學習的興趣和自信心，讓他們對學習有成就感，讓他們體會到學習的快樂，從而才能對學習產(chǎn)生更大的動力，因而對于他們的學習，采取多關注，多交流的方法，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，及時加以幫助，同時對他們的點滴進步，進行大力的表揚，讓他們樹立自信，同時也和他們做知心朋友，拉近和學生的距離，這樣也收到了良好的教學效果，提高了學生的學習成績。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識?？傊?，在過去的一學期，雖然我在教育教學工作方面取得一些成績，但也存在很多不足之處，在以后的教學工作中，我將不斷的總結經(jīng)驗，揚長避短，爭取使自己的教學工作走上一個新臺階。注重組織教學嚴格要求學生。五、其他方面 能和學生平等相處，對學生嚴格要求，耐心教導；對待同事能做到，團結協(xié)作、互相尊重、友好相處，發(fā)現(xiàn)學生有問題時能和家長主動協(xié)調，積極溝通；對自己能做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。本學期，大部分學生的數(shù)學基礎和空間思維能力普遍較差，解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。三、今后努力的方向加強學習，學習新課標下新的教學思想。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合，加強師生交流。多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。新課標下新的教學思想學習不深入。布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。教師課堂語言簡潔明了，適當點撥，精講精練，注意引發(fā)學生學習的興趣。對待學生，嚴格要求，關愛有加。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。做到理論聯(lián)系實際，讓學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。八年級數(shù)學上冊教學總結9短短的一學期的教學工作又要結束了，在這繁忙而又充實的一學期中，我感觸較多。我們只有在教學中，多多反思，改正教學中的缺點與不足，不斷進步，不斷完善，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。讓每個學生都動起來，全面參與到學習中來