關(guān)于召開全鎮(zhèn)中小學班主任培訓(xùn)會的通知(完整版)
【正文】 對我說的那些話很有道理，她說：“要當老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當學生有出息的時候，我們才能得到一點安慰。我經(jīng)常還與學生家長聯(lián)系，就是要讓家長們知道，我們對他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。顯然我們只有作艱苦不懈的努力，才可能成為病人喜歡的醫(yī)生，才可能成為家長認可的老師！事實上，我們只要讓學生真正感到思想上有所進步，學習上有所提高，情感上有所滿足就行了。總之，當班主任20多年，我認為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長對我放心；科任們有信心；學生能夠安心。三、其他要求：:00—12:00，下午2:005:00 。其中的懲罰約束策略中就提到當下如何正確面對學生犯錯時老師如何懲罰，他認為懲罰是教育不可缺少的部分，但是不要把懲罰上升為體罰，懲罰不等于體罰，懲罰要合法，懲罰要得法，老師可以拿學生在乎的東西去罰學生。請各村（居）委會將參會人員名單（包括姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話）于9月16日前由各鎮(zhèn)處統(tǒng)一報至區(qū)社保處。20121030第五篇：召開養(yǎng)老保險工作培訓(xùn)會通知為了落實全區(qū)城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險準備工作會議精神，扎實推進我區(qū)城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險工作，經(jīng)研究，定于9月20日在農(nóng)業(yè)大學校友樓召開全區(qū)城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險工作培訓(xùn)會。我們很有幸聽到了汪志廣教授的講座，在聆聽他的講座時，讓我對于學生管理方面的困惑得到解決，讓我覺得豁然開朗。人是有感情的，學生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學生，感化學生，轉(zhuǎn)化學生，使問題學生問題更少，達到先說情再育人的理想境界。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學生自然也不例外，一般年級越高的學生在這方面就表現(xiàn)得越突出。工作中，我還非常重視“破窗子理論”，因為小洞不補必然大爛這是事實。說實在的，我們當老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學生調(diào)皮，不軟弱避免更多學生惡習，不高壓避免更多學生叛離，不威逼避免更多學生問題。還有一件事對我感觸很大，就是上學期有一天要上早自習的時候，有兩個同學走到下面突然跑起來，邊跑邊說：“喂快點，柳老師站在那里！”我仔細一看，柳老師站在他們教室門口，難怪學生要跑。我檢驗過多次，現(xiàn)在這個班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習課，沒有老師同樣也有同學管紀律。第二． 用真誠的師愛感化學生有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。現(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個都說你管得嚴，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順水推舟地原諒了他。即學生一進入我們學校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，我
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