關(guān)于節(jié)約用水用電的講話稿最終定稿(完整版)
【正文】 很多的小朋友讀書很是不方便，晚上還是依舊的漆黑；同學(xué)們，目前的醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)，但為什么還是會有那么多的人死去呢？其中有一部分就是因?yàn)殡娏坎粔?，電量不夠?qū)е铝酸t(yī)院的各種機(jī)器無法運(yùn)轉(zhuǎn)，我們的病人無法及時地得到高科技的搶救，就這樣，一條條活活的生命就這樣眼睜睜地離開人世了。當(dāng)前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。但我可以肯定地反駁他：“不是這樣的!”雖然地球表面大部分是水，但97。面對這樣的現(xiàn)狀作為輔城坳的學(xué)生，我們有沒有考慮過應(yīng)該為節(jié)約資源做哪些力所能及的事呢?學(xué)校的用電情況也不容樂觀：下課做操及到專用教室上課時，部分沒有人的`教室日光燈卻“大放光彩”。特別是作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該樹立珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)的義務(wù)。有水當(dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之痛……如果說干旱是缺水缺電的.“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)“更嚴(yán)重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接原因?！蔽衣犞行┎皇娣?，就生氣地說：“咱家的電你不讓浪費(fèi)，這里的電你就不管了?““反正是公家的。電，是通過一系列專用發(fā)電設(shè)備，將各種能源，如煤、水力、風(fēng)力、原子能等轉(zhuǎn)換成電流，再經(jīng)由各種輸配電路送到各個角落的。當(dāng)我們離開教室或者學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該關(guān)飲水機(jī)和水龍頭。下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于節(jié)約用水用電的講話稿，歡迎查閱!關(guān)于節(jié)約用水用電的講話稿1敬愛的老師、親愛的同學(xué)：早上好!今天我演講的題目是《節(jié)約用水，從我做起》。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識。如果沒有水，人類社會就無法存在?，F(xiàn)在，許多地方電力緊缺，節(jié)約用電應(yīng)該成為我們每個人自覺遵守的行為準(zhǔn)則!在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)電的現(xiàn)象比比皆是。只見整棟樓都是靜悄悄的，大廳里卻燈火通明。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水?！肮?jié)約用水，節(jié)約用電”，并不是限制人用水用電，更不是不讓用水用電。節(jié)約用水，從我做起?？匆姏]關(guān)緊的水籠頭要主動將水籠頭關(guān)緊。水，滋潤青草，以碧潔的希望之綠清掂花朵，以細(xì)膩的雅致點(diǎn)綴……而現(xiàn)在，水在慢慢減少，它在時間的折磨中低聲呻吟。有的同學(xué)手握著水龍頭噴水打鬧嬉戲，有的同學(xué)拿著水槍玩具到處亂打，有同學(xué)喝水是將嘴巴對著水龍頭喝自來水，第一是不衛(wèi)生，第二是水聲嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦，他卻一點(diǎn)也不覺得心疼。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費(fèi)水電的行為。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費(fèi)水電的行為。養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，樹立長期節(jié)約用電、用水觀念，提高節(jié)能意識。指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費(fèi)水電的行為。不然就可能造成重大事故，浪費(fèi)大量的電力，還會有生命危險。第三篇：節(jié)約用水用電國旗下講話稿節(jié)約用水用電國旗下講話稿（第六周）各位老
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