【正文】 教學(xué)步驟: 一．準備階段：：練習(xí)簡筆畫（教師示范）線條練習(xí)：長直線練二．評講上次的習(xí)作三．如何在素描中運用透視透視現(xiàn)象及規(guī)律雖然不是形體本身特點，但形體特征的視覺形象卻受透視規(guī)律的制約和支配。，切勿用直線。三．單件幾何形體石膏靜物寫生（正方體）。(教師示范)：選擇鉛筆要由所畫對象的特點和表現(xiàn)的要求所定。教學(xué)重點：認識素描，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，嘗試畫素描。我們根據(jù)財政安排的經(jīng)費以及學(xué)校收入的情況，嚴格按照“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，編制學(xué)校綜合財務(wù)預(yù)算；并根據(jù)學(xué)校財力，逐年歸還欠款，以便于減輕學(xué)校經(jīng)濟負擔。一、嚴格財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)運作學(xué)校財務(wù)工作，是學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是一項政策和原則性很強的工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和教職工的切身利益。演講比賽中，代表們以其飽滿的激情以及對“科學(xué)發(fā)展觀”的深刻解讀，為我們展示了新時期共產(chǎn)黨人的風采。在假期中許多黨員教師還放棄休息，主動加入世博黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，參加上?；疖囌镜罔F一號線的文明站崗執(zhí)勤，為廣大旅客提供熱情周到的服務(wù)。開學(xué)以來，學(xué)校積極響應(yīng)上級的號召，深入開展以“創(chuàng)建先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，著力打造政治立場堅定、工作作風務(wù)實、堅持民主集中、廉潔勤政從教，有凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、進取心強的黨員干部隊伍，全力為打造“精致型校園”貢獻出自己一份光與熱。據(jù)悉，**在本次“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中，立足學(xué)習(xí)，重點在“實踐”。會上，結(jié)合教育行業(yè)性工作，學(xué)習(xí)了“十七大三中，四中全會公報”，“國家中長期發(fā)展規(guī)劃”，全體教師學(xué)習(xí)積極，并認真檢查自己工作中的不足，認真開展“批評與自我批評”，使學(xué)習(xí)收到良好的效果。校本課程的開設(shè)是課堂教學(xué)的一個延伸，充分體現(xiàn)了我?！白屆總€孩子快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長”的辦學(xué)理念。班主任積極組織全體學(xué)生根據(jù)自己的愛好報名參加了各個項目。使全體黨員領(lǐng)會“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要意義，了解活動的階段性。會上，****黨支部書記****做了動員報告。六月六日下午，桂林中心學(xué)校召開全體黨員大會，組織學(xué)習(xí)縣局黨委和學(xué)校支部的實施方案，要求全體黨員特別是黨員干部深刻認識活動開展的重大意義，按照“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”總體要求，以“更好更快發(fā)展桂林中心學(xué)校教育事業(yè)”為主題，以沈浩同志為榜樣，圍繞推進教育改革、搞好教書育人、提高辦學(xué)質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)、建設(shè)和諧校園等任務(wù)來開展活動。同時利用暑期專門召開了《用愛與智慧守望成長》為主題的班主任工作研討會，探討怎樣向汪金權(quán)那樣樹立以人為本、德育為先、科學(xué)育人的教育理念來做好學(xué)生的思想教育工作。為了更好地創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)特色普通高中，我校工會牽頭進行《四新教師》的活動的評選，另外工會還組織大家把教師忌語和教師用語等歸納出來，準備張貼在各個辦公室內(nèi)。同時也便于隨時接受群眾的監(jiān)督檢查。二、教育經(jīng)費收支情況。教會學(xué)生用眼睛去尋找，用雙手去體現(xiàn)，用感情去渲染，用心靈去感受身邊的美。從表現(xiàn)內(nèi)容上分為靜物，動物，風景，人物素描，從作畫時間感念上分為長期素描，速寫，默寫等。整體的觀察方法是科學(xué)的觀察法的核心。，他們是互相聯(lián)系的。——眼睛所能看到的空間范圍。：以使人看起來感到舒服美觀為原則。教學(xué)步驟: 一．什么是速寫？二．速寫【sketch 】顧名思義是一種快速的寫生方法。紙面不宜太光滑，開幅不要太大。(2).筆觸的方向要整理才不致混亂。去控制素描關(guān)系的時候我一般是從明暗交界線著手，略微細致的刻畫下后往暗部過度，緊跟著刻畫深灰面，個人認為深灰是畫面最精彩的部分，應(yīng)該仔細刻畫，在大關(guān)系，深灰控制好的前提下去畫暗部，但要控制起強度，不能對比強烈，暗部的東西要有，但不能太搶眼，這是最需要注意的地方。六．學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo)第十二節(jié)（1課時）教學(xué)目標：練習(xí)習(xí)明暗速寫教學(xué)重點：認識并練習(xí)明暗在素描中的畫法，認識明暗交界線的重要性 教學(xué)步驟: 一．熱身練習(xí)十分鐘速寫練習(xí)要求上明暗二．進一步認識素描中的明暗交界線，背光部分的開始部位是明暗交界線，它往往由形體的重要結(jié)構(gòu)線或轉(zhuǎn)折線構(gòu)成。通過靜物寫生，可以獲得更豐富的表現(xiàn)技法，積累更多的作畫經(jīng)驗。我校在校本課程開發(fā)與實施方面做了一些嘗試性的工作，下面作簡要匯報。80多位教師共提交了40多門校本課程的開發(fā)方案，校本課程開發(fā)研究工作小組對教師提交的設(shè)計方案進行可行性認證，最后確定36門課程作為校本課程開發(fā)的試點。二是自主選擇，所有的選修課，全部由學(xué)生自主選擇。如果第一意向選擇人數(shù)超過課程限定人數(shù)，則在第一意向選擇的同學(xué)中隨機確定選課名單，未入選同學(xué)進入第二意向選擇。就教師本身而言，要確立教師即研究者的信念，在課程開發(fā)的實踐過程中促進自身的專業(yè)發(fā)展，所以教師參與課程開發(fā)不僅是編制出一系列的課程文本，更重要的是參與課程開發(fā)的過程。校本課程的開發(fā)我們只是剛剛起步，還處在摸著石頭過河的階段，存在許多問題和困惑，我們將不斷的加強新的課程理念學(xué)習(xí)與研究，以學(xué)生的發(fā)展為本，從學(xué)校的實際出發(fā)，從課改的需要出發(fā)，通過大膽的實踐、及時的調(diào)整與修正在實施校本課程過程中的偏差，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，努力開發(fā)出具有學(xué)校特色、符合教改需要、有利于促進學(xué)生自主發(fā)展的校本課程，努力構(gòu)造我校新的課程體系。校本課程一旦開設(shè)，切忌流于形式或虎頭蛇尾，這就需要抓好各個環(huán)節(jié)，如安排教師、制定計劃、落實時間地點、檢查教案、隨堂聽課、學(xué)生評教、期末考核等，這樣才能保證校本課程的有序?qū)嵤?。如果某門課程周二和周五兩次選擇的人數(shù)較少，則并成一次開設(shè)，如果某門課程一次選擇人數(shù)較多，則一次同時安排幾個教學(xué)班同時上課。四是充分保證，所有的校本課程，都有固定的時間和地點，為校本課程的有效實施提供了充分的保證。（1）興趣性活動課程：它包括科技活動、文化藝術(shù)活動、體育鍛煉活動、各學(xué)科興趣活動等。從2000年開始，我校在一年級開設(shè)《心理健康教育》課程，由學(xué)校自主開發(fā)課程，這門課程開設(shè)至今，已形成了比較完備的課程體系，教學(xué)效果非常顯著，深受學(xué)生的歡迎。三．靜物組合的原則，合乎情理。：亮色調(diào)為一，中間色為二，明暗交界線為五，反光為三，投影是三到四。教學(xué)步驟: 一．熱身練習(xí)十分鐘速寫練習(xí)二．進一步認識素描中的明暗 三．布置任務(wù)明暗素描