【正文】 懷抱里”。初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。（2）課堂上的情況。重點培養(yǎng)學生對音樂學習的理解能力,提高學生的音樂欣賞水平，讓學生可以在小學最后階段總結(jié)復習學過的音樂知識。能練習視唱二聲部歌曲。注意學生變聲期的嗓音保護。音樂教育的意義和各種功效也被廣泛認可。因而，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，就必須讓學生養(yǎng)成動手又動口的好習慣。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。這一舉動，不但很好的保護了學生的好奇心，還為學生的下一次創(chuàng)新實踐提供了參與的動力，初步形成了創(chuàng)新精神。三、在音樂教學中，要注意培養(yǎng)、引導保護學生的好奇心，形成強烈的創(chuàng)新精神。這說明：音樂教學能夠促進學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。六年級音樂教學工作總結(jié)5本學期，我兼任六年級年級音樂課，本著更好地完成教學任務達到教學目的培養(yǎng)學生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。所以給他們的環(huán)境較為寬松。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。做到了有質(zhì)量地備課，努力做到“把學習還給學生”。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，參加各種音樂教學培訓活動，較好地完成了學校交付的各項任務。通過學習、交流、討論、收獲不小。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。一、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。增強幽默力量。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。輔導，選擇國內(nèi)外經(jīng)典樂曲讓學生吹奏，提高學生的審美情趣。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。所以給他們的環(huán)境較為寬松。所以相對之下比較難教，這更要求老師更要認真扎實的教學。但做得非常不足的是出外觀摩聽課太少，出去直接學習的機會沒有。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。三、教學研究為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學期，我加強了自身素質(zhì)的培訓，先后參加了音樂教學對音樂學科教學有了進一步的認識，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。另外本學期我們利用音樂課的時間進行大課間團體操的排練，并全滿完成此次排練任務。現(xiàn)將這一學期的教學工作作總結(jié)如下一、德育工作堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當小老師”、“我參與，我快樂”等小版塊，讓學生有表現(xiàn)自己的才華的機會，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會，增強他們的表現(xiàn)欲。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。作為音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。讓學生在教師的摯愛中，采用學生自己喜愛的方式，主動學習。二、培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識音樂是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機的結(jié)合而成的。好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動力。四、“激活”學生的想象力，為學生的創(chuàng)造思維插上助飛的羽翼，促進創(chuàng)造力的形成。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏；還有的同學采用不同的節(jié)奏、旋律及音色來演奏。在教學中，為了讓學生手有足夠的活動空間，要盡可能地讓學生站立起來學習。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康發(fā)展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能；通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有益智功能；通過音樂語言動作的協(xié)調(diào)配合，可以促進身體機制的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有健體功能。三、總結(jié)視唱、知識、練耳部分：讀譜知識：鞏固一個升號的調(diào)和一個降號的調(diào)。練習視唱有常用演唱（奏）記號、速度、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法。五、總結(jié)學生音樂成績方面：六年級的學生能夠唱準四聲部與八度音程。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。同時，學生的法律知識有了很大的提升。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的了解與興趣通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感。第三單元“地球，我們共同的家”。在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié)。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的`思考；另一方面，我通過多媒體課件，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學的優(yōu)化。六年級音樂教學工作總結(jié)10本學期學校安排我上六年級音樂課，為了能更好地完成教學任務達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。2。 3。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下：一、教學完成情況堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。如在學習新歌《我家在中國》時，讓學生在理解歌詞“我家兄弟姐妹很多很多”時，不僅讓學生知道中國有56個民族，同時還有機向他們滲透了《中華人民共和國刑法》之第二百四十九條，讓他們明白：任何煽動民族仇恨，民族歧視的行為都會受到法律的制裁。在今后的教學中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，讓自己的教學工作更上一層樓。我將在以下幾個方面努力：課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。六年級音樂教學工作總結(jié)14學堂村小學六年級音樂教育教學工作在學校領導的指導下已經(jīng)順利完成，達到了新課標要求。培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。讓學生有更廣闊的自我表達、自我展示個性的空間。包括“歌唱祖國”“行星組曲“”亞洲弦歌“”黃河之濱“”火車印象“”美妙的音樂”等，共分七課。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，熱愛我們這個可以的地球。本期欣賞了世界各地的舞曲。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標要求。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，、愛好及情感?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。二、教學方面在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合， 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，組建器樂隊。二、取得的成績與經(jīng)驗1. 在教學中，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？偨Y(jié)音的高低：唱名、音名、全音、半音、臨時變音記號、調(diào)號、譜表、高音譜號。練耳部分：聽記二拍子或三拍子的單旋律聽辨旋律音程，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行及同音重復、級進、小跳、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義。豎笛吹奏方面能夠吹奏C大調(diào)、F大調(diào)、G大調(diào)的音樂與基本的歌曲。在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習慣。側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生的“雙基”知識的傳授與培訓。我覺得不管“主觀”也好，還是“自主”也罷，教學都應該以教材為“主器”。細研課首插頁，會發(fā)現(xiàn)它對整冊教材起了提綱挈領的作用。研究教材的活動安排。我讓學生進行朗讀比賽，而不進行朗誦比賽。由于準備充分，這次演講賽很成功。增強了班級凝聚力，激發(fā)了學生潛能，豐富了學生知識。一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實際合理安排教學計劃。三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。這學期學校安排我上六年級音樂課，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。以新的教學理念改進課堂教學是我們當前教學改革的一項重要任務，是課程改革攻堅戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役。在課堂教學中，我們主張以新的教學理念為主旨，以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線。為了能更好地完成教學任務達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，我通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)了學生的革命理想，陶冶了高尚的情操，啟迪了智慧，使他們的身心得到了健康的發(fā)展。本人就大膽地在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。并根據(jù)六年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。豐富的學習生活，也豐富了學生寫作素材，期末考試作文題“，很多同學都以本學期活動為題材，寫出了優(yōu)美文章。第四學月，結(jié)合四、五、六單元，舉行了民間采風，滲透語文基礎知識展示活動，人人都參與，活動檢測分三個層次：（1）學生動手寫一幅對聯(lián)（關于端陽節(jié)的、中秋節(jié)的、明年中考班上用的均可），或?qū)懸皇自?。朗讀后，每個同學都還要說一句關于父母的話。本期我最大體會，學生最大的收益源于教學活動，而我們教學活動的開展是在教材的提示、啟示、引導下進行的。單元練習中，一、三、四單元命題是“綜合性學習我本期在使用教材的過程中，充分意識和深切感受到教材資源的可貴。掌握了“雙基”知識才能更深層次地感受、理解音樂，才能夠更好地體驗美。三、不足之處對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉。通過了中心校的比賽，成功代表了我們麗岙鎮(zhèn)參加我們甌海區(qū)里的藝術節(jié)比賽，作為一名剛剛踏上教師崗位的我來說這樣的比賽既是一次挑戰(zhàn)又是一次很好學習的機會，在比賽中我看到了非常優(yōu)秀的團隊，如實驗小學的合唱團，他們的合唱猶如天籟之音，讓我嘆息現(xiàn)在的小學生竟能達到如此專業(yè)的水平，而我們的學生呢？我多么希望我們農(nóng)村的小孩也能發(fā)出這樣的天籟之音啊！往往理想是美好的，很多現(xiàn)實的因素是需要我們?nèi)タ紤]的，我只能盡我最大的努力去培養(yǎng)我的學生，讓他們慢慢的成長。《六年級音樂上學期教學工作總結(jié)》一文來自！六年級音樂教學工作總結(jié)6忙忙碌碌的一學期又要過去了，回顧本期的教育教學工作，有成績，也存在一定的不足。四、總結(jié)音樂欣賞部分方面：要求學生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識?？偨Y(jié)音的`強弱：力度記號、速度記號、拍號、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。六年級音樂教學工作總結(jié)5一、總結(jié)教育指導思想方面：本學期六年級的音樂教學能夠按照《小學走進音樂新課程標準》的要求，能夠全面貫徹黨的教育方針，能夠認真落實《學校音樂工作條例》和《音樂教學計劃綱要》；能夠在音樂教育教學此文轉(zhuǎn)自工作中滲透環(huán)境衛(wèi)生保護的教育。三、采取的方法和措施、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使。六年級音樂教學工作總結(jié)4本學期學校安排我上六年級音樂課，為了能更好地完成教學任務達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我將在以下幾個方面努力：課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐