北師大版第六冊裝滿昆蟲的口袋word版教案(完整版)
【正文】 回家都忘了。 （三） 整體感知，了解課文的大致內(nèi)容 生默讀課文，邊讀邊想：對小時(shí)候的法布爾有哪些了解？誰能用最簡單的話說一說。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn) 從學(xué)生有限的生活積淀和自身的 閱讀 體驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生緊扣文中描寫法布爾迷戀昆蟲的重點(diǎn)語句，在讀中一步步走進(jìn)人物內(nèi)心，走進(jìn)人物的精神世界。 通過剛才的讀書，同學(xué)們對法布爾有了初步的了解，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)課文，相信同學(xué)們對法布爾會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)。 生：我從 “ 三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動(dòng)聽的聲音，不知是誰在唱歌。你們能把這種很不容易的感覺讀出來嗎？ 學(xué)生練讀 3段（從學(xué)生讀書的語氣中可以聽出他們對 “ 三天前 ”“ 終于 ” 這些重點(diǎn)詞都有了較深的感悟。 學(xué)生依照自己的情感體驗(yàn)，讀自己感受最深的句子，并說說使自己感受深刻的原因。 （在對法布爾對昆蟲的癡迷有了更清晰的認(rèn)識(shí)后，再次回到第一段，讓學(xué)生真切感受到法布爾對大自然有著濃厚的興趣，并在不知不覺中領(lǐng)悟到第一段在文中是起著總起的作用） 爸爸的訓(xùn)斥削弱了法布爾對昆蟲的迷戀嗎？ 自讀最后一段。他取得的成就，是血汗的結(jié)晶，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，是仔細(xì)觀察的收獲，是深入研究的探察的花朵，更是勤于總結(jié)的果實(shí)啊！ 齊讀最后一段 （在 音樂 聲中， 教師 充滿詩意的小結(jié)、飽含深情的話語使學(xué)生沉浸在一種美好的情境中，這一環(huán)節(jié)，把課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)巧妙地結(jié)合在一起，使學(xué)生學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)得到自然延伸。） 出示： “ 興趣是最好的老師，對某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會(huì)全身心地投入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了自己
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