【摘要】古詩王昌齡簡介:王昌齡(698-756)字少伯,京兆(今陜西省西安市)人。一作太原(今屬山西)人。唐代詩人,開元進士。他在當世就以詩著名,被稱為“詩家夫子”。其詩尤以七絕見長,多寫當時邊塞軍旅生活,氣勢雄渾,格調高昂。其中《從軍行》(七首)《出塞》(二首),特
2024-11-30 01:35
【摘要】《花臉》馮驥才關羽張飛。曹操黑旋風后弈雷震子李逵孫悟空1、這篇散文敘述了怎樣的一件事?散讀課文,并完成如下要求:愛花臉—買花臉—配花臉—戴花臉2.有一個詞是貫穿于這些過
2024-11-15 00:41
【摘要】《陽光皮膚》教學設計作者:楊淑霞(小學語文甘肅張掖山丹三期小學語文一班)1、有感情、熟練地朗讀課文。2、理解故事內容,理清文章思路。3、能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義,感受愛國情。二、學習重點、難點。重點:流利,有感情地朗讀課文,體會“我”渴望全世界人民團結、和平、互助的美好愿望。
2024-12-03 00:53
【摘要】陽光皮膚教學目標1.有感情、熟練地朗讀課文。2.理解故事內容,理清文章思路。3.能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義,感受愛國情。教學重難點1.流利、有感情地朗讀課文,體會“我”渴望全世界人民團結、和平、互助的美好愿望。2.調動學生們“積極性”以達到更好地把握文章內容,把握人物性格。
2024-11-18 19:07
【摘要】陽光皮膚教學目標1.知識與能力:(1)使學生發(fā)揮的思維得到鍛煉,提高朗讀、分析能力。(2)培養(yǎng)學生快速默讀的能力。(3)體會人物個性化語言,揣摩人物神態(tài)刻畫。2.情感態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學生熱愛和平,“地球是一個大家庭”的美好心靈,感受人們對平等、和平、發(fā)展的渴望。教學重難點1.
【摘要】狼牙山五壯士教學設計教學目標:1.學會本課12個生字,認識6個生字。能正確讀寫下列詞語:日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。2.有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。3.體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊,抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。4.提高閱讀的速度。
【摘要】《三峽之秋》教學設計課題名稱三峽之秋學科小學語文授課班級六年級一班授課時數(shù)二課時學校渭南市實驗小學設計者陳雪紅教材分析:《三峽之秋》是一篇寫景的記敘文.作者方紀先生用他的親身感受,向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色.文章以時間的順序為線索,先
2024-11-18 23:47
【摘要】《瑞恩的井》教學隨筆《瑞恩的井》敘述的是一位加拿大的6歲男孩得知非洲兒童飽受苦難、面臨死亡,而70美元可以幫助他們打一口井后,通過自己的努力掙到了這筆錢,后來他得知這筆錢只夠買器材,打井卻遠遠不夠,因此他繼續(xù)努力并尋求媒體的幫助,他的行為感動了許多人??兩年后,他來到了非洲,看到了他的那口井。至今,由他發(fā)起的募捐行動仍然在全加拿大進行著??這就是夢
2024-11-19 01:11
【摘要】 六年級語文教案——?楊震暮夜卻金?教學設計 教材分析: ?楊震暮夜卻金?講述了楊震暮夜拒賄的故事,本文妙就妙在暮夜二字上。在夜深人靜之時,在沒有第三者知道的情況下,楊震作為王...
2024-10-01 09:52
【摘要】 六年級語文教案——?楊震暮夜卻金?簡案 教材分析: ?楊震暮夜卻金?講述了楊震暮夜拒賄的故事,本文妙就妙在暮夜二字上。在夜深人靜之時,在沒有第三者知道的情況下,楊震作為王密的...
2024-10-01 09:24
【摘要】以前接觸過的描繪黃河的作品是哪一部?作者是誰?《黃河大合唱》光未然詞冼星海曲?無邊落木蕭蕭下,不見長江滾滾來——唐.杜甫《登高》?孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流
2024-12-04 17:05
【摘要】(蘇)皮·茨維爾卡執(zhí)教:閔行三中陳巧英圈劃:是提高閱讀能力的一種輔助手段。用“Ο”標出運用得準確、生動的詞語。用~~~含義深刻、富有表現(xiàn)力的句子。街道兩旁盡是黑色的瓦礫,燒焦的樹木垂頭喪氣
2024-11-15 03:16