【正文】 隊伍也站得整整齊齊了。愛就是責任。愛就是關懷。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質的人才來。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。學生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。經過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關鍵。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發(fā)展，不傷害學生的自尊。為了盡快地使自己對新生產生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現大的問題，希望下學期取得更好的成績。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。怎樣才能使學生“親其師，信其道”呢？我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習習慣，讓他變的愛學習了。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。我經常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。現在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。擔心自己沒有經驗，做不好班主任的工作，但是在學校領導的支持和各課任老師的密切配合下，我較好地完成了本學期班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務。不以規(guī)矩，無以成方圓。班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應初中的學習。作為一名教師，首先我們要弄清楚自己的身份，擺正自己的位置。馬斯洛提出需求層次理論，他把人的需求分為五個層次，即生理上的需求，安全上的需求，愛和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現的需求。當我們真正了解學生了，才能及時發(fā)現問題，防微杜漸，解決問題，把學生引向正確的道路。今后，我將再接再厲，總結經驗教訓，不斷充實自己。他們對正面教育有著強烈的逆反心理，個性心理特點表現突出，孤僻、易沖動、自暴自棄等。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。我利用自習時間帶同學去讀書，寫摘要，評選優(yōu)秀的快速閱讀者。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，增長實際才干。（2）增強班級的凝聚力 集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。（2）對學生進行量化考核 ——嚴師出高徒按照學?！度粘Ｐ袨橐?guī)范表》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，同時更是學生直觀了解自己的最佳途徑，像一面鏡子反饋每個人的信息，這樣有利于強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。我相信我會做得更好！第五篇：初中班主任工作總結__2009初中班主任工作總結坪地名族中學何艷會作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對學生的教育和班級管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。讓他們不但要學會學習、更要學會做人、學會生活。學生也需要愛和尊重。再次就是我們要在什么時間、什么地點去干。比如 “如何學好每一門學科”“如何適應新老師”等主題班會，學生很