【正文】 感情帶著責(zé)任，辦好群眾關(guān)注的事、急需的事、普遍得實(shí)惠的事。調(diào)解工作，離不開法制宣傳，我們應(yīng)立足村民利益無小事、務(wù)實(shí)高效的原則，積極深入到村民當(dāng)中去，及時(shí)給受助群眾提供法律幫助和咨詢。因此，我們一定要從政治高度來看待創(chuàng)新社會(huì)管理對(duì)夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群干群關(guān)系、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的極端重要性，自覺增強(qiáng)創(chuàng)新社會(huì)管理的緊迫感和責(zé)任感。提高人民普遍的生活滿意度和幸福感，是良好社會(huì)管理的最高追求。結(jié)合街道轄區(qū)具體環(huán)境條件因地制宜，走出一條最有利于轄區(qū)發(fā)展的道路；二是服務(wù)百姓。同時(shí)加大與派出所、司法等部門的聯(lián)動(dòng)援助力度，充分建立和發(fā)揮社區(qū)法律服務(wù)作用，依托社區(qū)法律教育宣傳的平臺(tái)，開展法律咨詢和法律服務(wù)活動(dòng)。民生問題、社會(huì)矛盾凸顯，要將社會(huì)建設(shè)放在突出地位。老師與學(xué)生朝夕相處，成為學(xué)生生活中的重要他人，老師的知識(shí)、觀念、性格、情緒、行為都會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生重要影響，教師的語(yǔ)言暴力、體罰、冷漠、偏心、對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任等都會(huì)對(duì)學(xué)生形成心理傷害，有些傷害甚至?xí)?duì)學(xué)生今后一生的發(fā)展造成影響。四、群防群治，力保校園安全。要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，要確保通訊暢通。在教學(xué)中時(shí)常會(huì)遇到有的學(xué)生對(duì)很容易的題目也不會(huì)做的情況，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生來說，教師應(yīng)告誡自己千萬要克服急躁情緒，不要流露出任何不耐煩，更不能挖苦，批評(píng)，指責(zé)學(xué)生。社會(huì)管理的基本任務(wù)包括協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為、解決社會(huì)問題、化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)公正、公平，應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、保持社會(huì)穩(wěn)定等方面。也就是胡錦濤總書記論述的圍繞服務(wù)與協(xié)調(diào)的社會(huì)管理，這是一種新的管理模式。方式新，把消極等待制裁變成了積極引導(dǎo)。我們要根據(jù)新形勢(shì)發(fā)展的要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的社會(huì)管理和公共服務(wù)職能。正因如此，在去年的撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn)中中，雷龍灣鄉(xiāng)沒有撤并，繼續(xù)保留，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們只有解放思想，從改變服務(wù)方式、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作、轉(zhuǎn)變政府職能中創(chuàng)造新機(jī)遇，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)優(yōu)先、又好又快發(fā)展的目標(biāo)。一是用改革與競(jìng)崗手段加壓力。五是用選拔與交流機(jī)制造平臺(tái)。二是創(chuàng)造技能優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)民的適應(yīng)能力。圍繞傾聽民意，抓好信訪懇談會(huì)和信訪導(dǎo)訪機(jī)制，實(shí)行“三變”：變堵為疏，變上訪為下訪，變?nèi)粘９芾頌槿谭?wù)。結(jié)合本次學(xué)習(xí)，下面結(jié)合實(shí)際我談?wù)剬?duì)創(chuàng)新社會(huì)管理膚淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)：一、創(chuàng)新社會(huì)管理是新形勢(shì)下基層最大的政治任務(wù)當(dāng)前我們正處于社會(huì)分層日趨多元、利益矛盾愈加復(fù)雜的背景下，以創(chuàng)新求和諧，積極創(chuàng)建社會(huì)和諧的新體制已顯得尤其重要。例如村居在實(shí)施舊村改造的問題，一定要廣泛聽取群眾意見，把好事辦好，切不可操之過急，哪怕停一停。另一方面，以加大投入為“助推器”，加大對(duì)社會(huì)管理及其創(chuàng)新工作的保障力度，在人、財(cái)、物等各方面加大投入，并且更多地投到各村組，努力夯實(shí)基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，保證有人做事、有錢辦事。調(diào)解工作，離不開法制宣傳，我們應(yīng)立足居民利益無小事、務(wù)實(shí)高效的原則，積極深入到村居群眾當(dāng)中，及時(shí)給受助群眾提供法律幫助和咨詢。近期，我們東郭村鎮(zhèn)群眾工作站結(jié)合東郭村鎮(zhèn)法庭駐點(diǎn)法官，開展司法調(diào)解，同時(shí)邀請(qǐng)鎮(zhèn)法律顧問，為群眾提供法律援助服務(wù)，幫助群眾從法律上認(rèn)識(shí)問題、解決問題，引導(dǎo)群眾依法維權(quán)，取得一些創(chuàng)新社會(huì)管理的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。把化解矛盾作為加強(qiáng)社會(huì)管理的重要基礎(chǔ)工作，依托基層綜治工作中心建設(shè)，實(shí)行矛盾糾紛大排查，完善大調(diào)解機(jī)制，實(shí)施社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)矛盾糾紛“大化解”。三、創(chuàng)新社會(huì)管理重在基層加強(qiáng)社會(huì)管理及其創(chuàng)新最重要、最直接的陣地在基層，只有打牢基層基礎(chǔ)，社會(huì)主義和諧社會(huì)這座大廈才能牢牢矗立。因此，作為執(zhí)行黨的政策、方針最前沿的基層，我們一定要從政治高度來看待創(chuàng)新社會(huì)管理對(duì)夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群干群關(guān)系、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的極端重要性，自覺增強(qiáng)創(chuàng)新社會(huì)管理的緊迫感和責(zé)任感。圍繞溫暖民心，突出教育和諧，深入開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，推行留守兒童“代理家長(zhǎng)制”；突出計(jì)生和諧，深入開展誠(chéng)信計(jì)生和生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理，確保計(jì)劃生育率。三要?jiǎng)?chuàng)造產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)民的致富能力。六是用問責(zé)與監(jiān)督措施保本色。二是用評(píng)分與保障手段強(qiáng)基層。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為最基層的一級(jí)政府，處于國(guó)家權(quán)力和鄉(xiāng)村社會(huì)的中間，國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，上級(jí)政府和部門的各項(xiàng)工作都要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)這級(jí)來實(shí)施完成。全鄉(xiāng)總面積為368平方公里，總?cè)丝跒?0613人。體系新，就是揚(yáng)棄層級(jí)管理體系，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的管理新體系。二、怎樣理解“社會(huì)管理”的含義？我認(rèn)為，胡錦濤總書記就加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的專題論述對(duì)舊有的社會(huì)管理模式有四大創(chuàng)新。進(jìn)一步說，立足公平正義、維護(hù)人民群眾的權(quán)益是社會(huì)管理的價(jià)值尺度，也是社會(huì)管理的第一要義和首要前提社會(huì)管理的最終目的在于維護(hù)社會(huì)秩序。對(duì)待數(shù)學(xué)“學(xué)困生”，教師應(yīng)注意從他們提出的第一個(gè)簡(jiǎn)單問題開始，就給予他們最充分的肯定和鼓勵(lì)，并耐心熱情地幫助他們找出困難所在，引導(dǎo)學(xué)生一起分析探討解決問題的途徑，使學(xué)生感到教師和藹可親，拉近師生之間的心理距離，這樣才有可能聽到他們提出的第二個(gè)、第三個(gè)直至更多的問題，最終取得良好的教學(xué)效果。四是加大安全工作宣教力度，杜絕意外傷害事故發(fā)生。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到校園安全問題的重要性與，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感與緊迫感，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全工作這根弦，切實(shí)做到群防群治，防范于未然。為了解決這些復(fù)雜多變的社會(huì)問題，2006年10月，黨的十六屆六中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》明確指出：新世紀(jì)新階段，要抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)擺在突出的地位，要加大對(duì)社會(huì)建設(shè)的關(guān)注，社會(huì)建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。第三篇：創(chuàng)新社會(huì)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)創(chuàng)新社會(huì)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)創(chuàng)新社會(huì)管理有了更深的認(rèn)識(shí)，受益頗多。街道