【正文】 比做算術(shù)題，“2＋2＝4”；從事知識(shí)密集型行業(yè)的，一般很擅長(zhǎng)感性思維，對(duì)“1＋1＝10”不會(huì)很驚訝（用的是計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制算法），已經(jīng)可以化不可能為可能了；投資創(chuàng)業(yè)做生意，卻是一門藝術(shù)，形同佛家的靈性思維，可以創(chuàng)造“0＋0＝∞”（圈內(nèi)的“0”加上圈外的“0”恰恰就是無(wú)窮大“∞”），能夠化不可能為奇跡，實(shí)現(xiàn)原始資本的上百倍的倍增效應(yīng)。鞋匠說(shuō)要考考他，阿西莫答應(yīng)著。鞋匠說(shuō)：一個(gè)聾啞人，到五金店去買釘子，他左手按在柜臺(tái)上作持釘狀，右手對(duì)著左手作錘打狀，售貨員見(jiàn)狀，拿來(lái)一把錘子，他搖了搖頭，再一次重復(fù)敲打并用手指了指左手。我們看到很多企業(yè)內(nèi)部流行的口頭語(yǔ)是“不可能”、“做不到”和“沒(méi)有辦法”，認(rèn)為企業(yè)不可能實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)，只能慢慢來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，有多少錢做多大事，長(zhǎng)期以往，就練就了一雙“近視眼”和一個(gè)“平庸腦”，即使千載難逢的快速增長(zhǎng)良機(jī)，近在眼前，要么視而不見(jiàn)，要么不敢去爭(zhēng)取，總是與機(jī)遇擦肩而過(guò)，長(zhǎng)期處于餓不著、撐不著的平庸?fàn)顟B(tài)。其中主要是心態(tài)創(chuàng)新:建議每一位企業(yè)員工、老員工、經(jīng)理人都像一位新雇員第一天在公司上班一樣，對(duì)企業(yè)的各個(gè)方面都進(jìn)行提問(wèn)。只要是在發(fā)明，不管這項(xiàng)發(fā)明是否直接有利于3M公司，都不會(huì)受到上級(jí)任何干預(yù)。第二篇：關(guān)于慣性思維以及打破慣性思維（寫寫幫推薦）關(guān)于慣性思維以及打破慣性思維（思維慣勢(shì)）逃離思維慣性黑洞 為了更好的說(shuō)明本文的主題，不妨首先重溫一下“慣性”和“黑洞”這兩個(gè)物理概念。無(wú)疑，如果沒(méi)有創(chuàng)新、變革和流程再造等這些外力去改變，思維慣性和組織慣性就會(huì)象“黑洞”一樣吞噬組織和個(gè)人的生命力。讓我們?cè)賮?lái)看看關(guān)于思維慣性的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。它們都溫和地在各自的領(lǐng)域活動(dòng)，互不侵犯。組織慣性實(shí)質(zhì)上是人的思維、行為慣性的集中表現(xiàn)，又稱為行為定勢(shì)。故事是這樣的：一位年輕有為的炮兵軍官上任不久后，到下屬的部隊(duì)檢查炮兵操練的情況。其實(shí)“不拉馬的士兵”的事例并不鮮見(jiàn)。這一命令從此就執(zhí)行下來(lái)，盡管花早就沒(méi)有了，但是站崗的士兵一直就這么站了幾十年。有研究人員曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將5只猴子放在一個(gè)籠子中，并在籠子中間吊一串香蕉。猴子的故事再次說(shuō)明了打破“組織慣性”的必要性。無(wú)疑，保守主義是組織慣性的典型表現(xiàn)?！绷鞒淘僭欤簲[脫組織慣性的羈絆在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的環(huán)境里，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，只有在變化中不斷調(diào)整創(chuàng)新，不斷地清除企業(yè)中“不拉馬的士兵”和“不守鮮花的士兵”，保持健康的發(fā)展活力，由此獲得并持續(xù)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑企業(yè)成功。在不妨讓我們先來(lái)看一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。這是生產(chǎn)管理。第三篇：營(yíng)銷策劃必須要打破慣性思維營(yíng)銷策劃必須要打破慣性思維營(yíng)銷要想做得好，就要善于打破慣性思維，那么怎樣才是打破慣性思維呢？首先，我們來(lái)看兩個(gè)故事：故事一甲、乙兩個(gè)教徒在祈禱時(shí)煙癮來(lái)了。孫子曰：“善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之”。有些看似很復(fù)雜的問(wèn)題其實(shí)答案卻很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在如何找準(zhǔn)問(wèn)題的突破點(diǎn)。比如我自己提到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變，破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能，真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起，如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn)，結(jié)果是我說(shuō)了一句話就走人，那還不如選個(gè)能下筆，能展示語(yǔ)言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。而最打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇，不僅遵循上面的原則，三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。一個(gè)可能的論點(diǎn)必須作者有話可說(shuō)才能選用，但如果對(duì)一個(gè)論點(diǎn)有太多話要說(shuō)，就應(yīng)該停下來(lái)，看看這些話能否安插在其他論點(diǎn)上。針對(duì)本題，三個(gè)論點(diǎn)如下：身體健康下降：速食對(duì)食量的影響。從題目本身入手，已無(wú)處再用力，可以使用的視角，只能從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中采鑿而這正是新托福寫作中獨(dú)立寫作的基本要求：writing based on knowledge and experience以上就是關(guān)于新托福寫作技巧中的破題、建立思路心得分享，考生們?cè)谕懈懽髦锌吹筋}目首先要整理思路，分析從哪方面入手有更充足的論據(jù)論點(diǎn)支持你的主題，要注意一切從中心題目入手，切忌不可跑偏，希望考生們?cè)趥淇贾星诩泳毩?xí)，相信大家會(huì)考出好成績(jī)。比如我自己提到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變，破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能，真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起，如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn)，結(jié)果是我說(shuō)了一句話就走人，那還不如選個(gè)能下筆，能展示語(yǔ)言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。而最打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇，不僅遵循上面的原則，三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。二、托福寫作中需排除異己之后，便該比較遺留的可能性論點(diǎn)，選取能言之有物且不交叉的項(xiàng)目，作為主要論點(diǎn)了。此處也需要注意，破題時(shí)給出的方向只是方向，不是成熟的論點(diǎn)。而在串連所有論點(diǎn)的同時(shí)，要避免交叉，就使這個(gè)暗線出于一個(gè)全新的視角。從題目本身入手，已無(wú)處再用力，可以使用的視角，只能從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中采鑿而這正是獨(dú)立寫作的基本要求：writingbasedonknowledgeandexperience仍然以題目為例，筆者醉心心理學(xué)，因此這一次的暗線會(huì)從心理角度入手。針對(duì)本題，三個(gè)論點(diǎn)如下：身體健康下降：速食對(duì)食量的影響。一個(gè)可能的論點(diǎn)必須作者有話可說(shuō)才能選用，但如果對(duì)一個(gè)論點(diǎn)有太多話要說(shuō)，就應(yīng)該停下來(lái)，看看這些話能否安插在其他論點(diǎn)上。立意的地一步，按照上面的原則看，當(dāng)然是先確定觀點(diǎn)。這其實(shí)是整個(gè)立意階段的重頭。一、托福寫作的立意由此進(jìn)入破題與立意結(jié)合的階段。物質(zhì)享受下降：精心調(diào)配的美食是一種格調(diào)，人們正在沉淪于生活壓力中，喪失享受的品位。比如我選生活節(jié)奏改變，引發(fā)出速食對(duì)食量的影響，再引出對(duì)身體的影響，但第一個(gè)選擇的論點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值對(duì)身體的影響，兩個(gè)論點(diǎn)就交叉在一起了。立意的地一步，按照上面的原則看，當(dāng)然是先確定觀點(diǎn)。這其實(shí)是整個(gè)立意階段的重頭。與眾不同才能登高而招！