初中美術(shù)人教新課標(biāo)人物速寫教案(精)(完整版)
【正文】 學(xué)背景：（1）工藝性。初中生的個(gè)性差別日益明顯，使美術(shù)作品呈現(xiàn)出風(fēng)格各異的景象。什么是速寫呢?速寫,是以簡單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動態(tài)形象的圖畫,即在短時(shí)間內(nèi)用簡煉的線條扼要的畫出對象的形體、動作和神態(tài)。(3)細(xì)描。探究性教學(xué)在初中一年級美術(shù)教學(xué)活動中的實(shí)踐，突破了以往一般意義上的美術(shù)教學(xué)課，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)到發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、創(chuàng)新思維、解決問題的過程。難 點(diǎn)養(yǎng)成教育:貴在堅(jiān)持,三天打魚兩天曬網(wǎng),很難收獲。教師示范:（1）講解人體比例：人大致呈7——。腳的長度是一個(gè)頭長。下頜至乳點(diǎn)、乳點(diǎn)至肚臍各為一個(gè)頭長；軀干為三個(gè)頭長，兼寬為二個(gè)頭長；上肢為三個(gè)頭長，其中上臂約一點(diǎn)三個(gè)頭長，前臂約一個(gè)頭長，手約零點(diǎn)七個(gè)頭長；兩臂伸展與人體等高；大腿為二個(gè)頭長，小腿包括腳在內(nèi)為二個(gè)頭長，腳為一個(gè)頭長。這對于描繪其他物象能起到觸類旁通的作用。不管你看到的是正面或側(cè)面，重點(diǎn)要表現(xiàn)出頭、手與書本之間的微妙關(guān)系，這樣才能畫出看書時(shí)的動態(tài)。注意線條越簡單能體現(xiàn)動態(tài)越好?！斑x定”是動態(tài)速寫特有的技術(shù)。我們必須依靠對這個(gè)特定動作的一般性經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識記憶補(bǔ)充，才能完整地完成作品。（3）動態(tài)線是非常簡練的線條，要根據(jù)動作的復(fù)雜程度決定動態(tài)線的多少，在每個(gè)動作中，主要的動態(tài)線僅有一條，其他的是動態(tài)輔助線。（7）刻畫頭部完成。教 具 準(zhǔn) 備實(shí)物投影儀、范作教 學(xué) 過 程揭示課題。講明簡單的線條表現(xiàn)動態(tài)、神態(tài)。我們在畫人物速寫的時(shí)候,抓住人物頭、手與書本的微妙關(guān)系,才能畫出動態(tài)。教具準(zhǔn)備實(shí)物投影儀、范作教學(xué)過程、揭示題。講明簡單的線條表現(xiàn)動態(tài)、神態(tài)。我們在畫人物速寫的時(shí)候,抓住人物頭、手與書本的微妙關(guān)系,才能畫出動態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：速寫的表現(xiàn)方法和類型。臉部比例：“三停五眼”年齡與比例：人體身高比例隨年齡增長而改變，12歲，約為4個(gè)頭長；56歲，約為5個(gè)頭長；910歲，約為6個(gè)頭長；1416歲，約為7個(gè)頭長；成年約為7個(gè)半至八個(gè)頭長。從明暗對比上講，疏的亮、密的灰，反之亦然。畫面上受光面、背光面黑白調(diào)子的對比 無須去追求豐富的層次，把中間調(diào)子往黑白兩大塊，同時(shí)注意明暗層次的面積大小。C 線面結(jié)合速寫速寫的幾種表現(xiàn)：鉛筆速寫、炭筆速寫、鋼筆速寫、毛筆速寫進(jìn)行速寫練習(xí)時(shí)，要做到這樣幾條：（1）鍛煉自己的眼力，認(rèn)真觀察，抓住對象的基本特征。②線的粗細(xì)、輕重、方向：線的性質(zhì)在畫面中形成一定強(qiáng)弱關(guān)系，粗重的線剛健有力，具有較強(qiáng)視覺沖擊力；細(xì)而輕柔的線水平直線有擴(kuò)張延伸感，垂直線有沉重、拉長畫面的效果。人立正時(shí)，肩線與盆骨線相平行，但將全身重量落在一只腳上，腳的力量會使盆骨一邊向上，而頭、肩的橫線就向相反方向傾斜以保持平衡。教學(xué)過程：速寫概念。學(xué)生練習(xí),教師巡視。教師示范:抓大形,大構(gòu)架,大比例。板書題。學(xué)生練習(xí),教師巡視。教師示范:(1)抓大形,大構(gòu)架,大比例。板書課題。初學(xué)者在剛開始畫動態(tài)速寫時(shí)可以選擇重復(fù)性強(qiáng)的動態(tài)對象進(jìn)行練習(xí)，如拉鋸、鏟土等，待技術(shù)熟練積累起經(jīng)驗(yàn)以后，再進(jìn)行諸如舞蹈、體育方面的動態(tài)練習(xí)。動態(tài)速寫的作畫步驟是：（1）認(rèn)真觀察動態(tài)對象，選定典型動態(tài)，集中精神，全力完整地感受動態(tài)特征。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)速寫動作的選定該符合兩個(gè)條件，一個(gè)是選定的動作要有“造型性”；另一個(gè)是動態(tài)要具有美感，兩個(gè)條件缺一不可。講評:對作業(yè)中線條簡練、概括的表揚(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生在課外、課間休息的時(shí)候多畫畫人物速寫,提高自己的繪畫水平。（2）千萬不要看一眼畫一筆，應(yīng)先畫出大形象、大構(gòu)架、大比例，力求寥寥幾筆勾出讀鄉(xiāng)的概貌。全身人物速寫的作畫步驟1．定出人物在紙面上的位
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