【正文】 都替代不了家庭教育。為了考學(xué)的需要，為了給自己的父母省錢(qián)。（讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上及考試時(shí)有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)）考前給孩子們放舒緩音樂(lè)關(guān)注孩子的身體健康。（李智、寶康）部分學(xué)生自信心不足，個(gè)別同學(xué)盲目自信，成績(jī)忽高忽低。數(shù)學(xué)難度加大，抽象思維和空間想象能力加強(qiáng)，有些孩子努力聽(tīng)講都有些困難。多引導(dǎo)教育，少壓制；恩威并施，從內(nèi)心說(shuō)服；堅(jiān)持原則，讓孩子為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任（穿越綠化帶事件）抓住契機(jī)，利用生活中出現(xiàn)的點(diǎn)滴事情進(jìn)行教育。(抄作業(yè)**）開(kāi)始在乎自己的形象，愛(ài)打扮。知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，處于一種半封閉狀態(tài)；不喜歡受規(guī)章制度的約束，怪老師和家長(zhǎng)管的太多，覺(jué)得父母嘮叨，老師啰嗦。一、重新了解孩子，認(rèn)識(shí)孩子。我們一定會(huì)互幫互助，努力學(xué)習(xí)。各位叔叔、阿姨，學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反映，是學(xué)生知識(shí)掌握程度的體現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)不是一個(gè)學(xué)生的全部，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文化知識(shí)，還有助人為樂(lè)的品格、面對(duì)挫折的勇氣、持之以恒的毅力、永遠(yuǎn)向前的信念，我們還要培養(yǎng)高尚的情趣、還要鍛煉強(qiáng)健的體魄。上音樂(lè)課時(shí)不安靜，總有人竊竊私語(yǔ)。特別是周一要升國(guó)旗，到校時(shí)間要提前，但有的同學(xué)卻按平時(shí)7：30到校，耽誤了大家整隊(duì)的時(shí)間，影響了班級(jí)整體。像劉世同、郝毅鍇、劉雨菲等同學(xué)都非常突出。升入初二以來(lái)，在班主任老師的指導(dǎo)下，在各任課老師的教育下，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)努力，我們班繼續(xù)保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、良好的班級(jí)風(fēng)氣，老師們孜孜教導(dǎo)、精心培育、辛苦付出，同學(xué)們之間和睦相處、互幫互助，我們不斷取得新的進(jìn)步。首先，我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎各位家長(zhǎng)參觀我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、檢閱我們的學(xué)習(xí)成績(jī)、聽(tīng)取我們的情況匯報(bào)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的關(guān)心、對(duì)我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)心、對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心、對(duì)我們初二八班這個(gè)優(yōu)秀集體的關(guān)心。像王潤(rùn)祖、楚涵琪、李昶、杜竹茜、張婧逸、趙雨軒等同學(xué)，都非常模范。當(dāng)然，有些同學(xué)自律意識(shí)比較差，也還存在一些問(wèn)題和不足。普遍是主課聽(tīng)課認(rèn)真、紀(jì)律較好，但副課就差一些。有的不寫(xiě)作業(yè)、不帶作業(yè)；有的上學(xué)忘記帶課本，請(qǐng)家長(zhǎng)們督促改正。四是，養(yǎng)成良好習(xí)慣。為保證家長(zhǎng)會(huì)秩序，請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子做好榜樣將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)，請(qǐng)勿抽煙，謝謝您的合作！此次家長(zhǎng)會(huì)的目的有三個(gè)：讓各位家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。如果初二這一年過(guò)渡好了，孩子以后會(huì)相對(duì)較平穩(wěn)，不過(guò)也有很多孩子就從這一年開(kāi)始走向了歪路??所以說(shuō)初二是爬坡期、叛逆期、是一個(gè)分水齡。容易受情緒影響，有較大的情緒波動(dòng)。（固執(zhí)己見(jiàn)）（二）危害 ：“叛逆期”的心理如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生懷疑，冷漠，孤僻，不和群，走極端，對(duì)抗班級(jí)和社會(huì)等病態(tài)性格，不利于青少年身心的健康發(fā)展。1利用好班干部，關(guān)心、幫助同學(xué)們，經(jīng)常召開(kāi)班干部，了解同學(xué)們思想動(dòng)向1教給孩子合適的宣泄渠道。獨(dú)立自主能力弱的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就不容易上去。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，天天被老師喊著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為應(yīng)付老師，應(yīng)付任務(wù)。是為了讓自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。和孩子們進(jìn)行溝通，指出其存在問(wèn)題，并不斷督促，提醒。４ 不要總是問(wèn)學(xué)習(xí)的事情：家是孩子心靈休憩的港灣，在學(xué)?？赡芤呀?jīng)很煩躁了，回到家要多與孩子進(jìn)行感情上的交流，可以多角度的與孩子談學(xué)校的事情，如老師是否關(guān)心，哪門(mén)課的感覺(jué)最好等，光問(wèn)不談則會(huì)讓孩子覺(jué)得回家是一種負(fù)擔(dān)?？春⒆拥某煽?jī)時(shí)，首先看孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。在孩子情緒不穩(wěn)時(shí)給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間或給孩子一個(gè)安撫的擁抱。我們需要共同努力和孩子一起度過(guò)人生的關(guān)鍵時(shí)期！給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇 給孩子一點(diǎn)苦頭，讓他自己去品嘗 給孩子一些暗示，讓他自己往前走 給孩子一個(gè)協(xié)議，讓他自己去履行 給孩子一個(gè)臺(tái)階，讓他自己去把握 給孩子一種方法，讓他自己去放松 給孩子一段時(shí)間，讓他自己去反省 給孩子一個(gè)微笑，讓他自信去生活 【六忌】 一忌貪多求全 二忌督促過(guò)頭 三忌白晝顛倒 四忌期望太高 五忌刺激施壓 六忌過(guò)分干預(yù)四、了解中考，關(guān)注高考【六要】 一要心平氣和 二要家庭和諧 三要緩解放松 四要杜絕嘮叨 五要經(jīng)常交流 六要賞識(shí)信任第三篇：初二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬各位的家長(zhǎng)：大家下午好！今天，我班全體師生坐在一起，召開(kāi)此次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也 是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。那么，面對(duì)孩子緊張的初二學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了。加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望..充分利用課堂,級(jí)定位，給學(xué)生定目標(biāo)。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。對(duì)你的孩子要有信心。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。聘請(qǐng)縣法院李法官做法制報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生懂法守法。沒(méi)進(jìn)步的也進(jìn)行了勉勵(lì)。但有些孩子的作業(yè)不是令老師們很滿(mǎn)意。也希望家長(zhǎng)在家管住自己的孩子，少看電視，不玩電腦，少出去玩，多和學(xué)習(xí)好的孩子交往。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？看到優(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng)，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃