【正文】 的心血來照亮我們的未來，三年風(fēng)雨，環(huán)境在改變，時(shí)間在改變，唯一不變的是老師的愛和同學(xué)之間那份真摯的情。初中畢業(yè)感言佳句(三)校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。面對(duì)中考的臨近，深深的情把我們聯(lián)在一起。那些過往的時(shí)光，已經(jīng)隨春風(fēng)，緩緩飄過?！蹦欠輴叟c情是我人生巨輪的帆，帶著對(duì)新生活的憧憬，懷著對(duì)已逝年華的眷戀，漾帆起航，駛向人生的下一個(gè)港灣!憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無韻的小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果?？偸强M繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛的笑臉，是你們陪我走過的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。又換了就有悲傷，這是必然的，有誰的路會(huì)走的一帆風(fēng)順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺得他是溫暖的，甜蜜的。在這浩浩蕩蕩的河流里，一切一切的“現(xiàn)在”都將被插上標(biāo)簽，打上標(biāo)識(shí)，被送上時(shí)間這條小舟，流向過去。如今，勝利的旋律已被唱響，凱旋的號(hào)角就在前方。我輾轉(zhuǎn)我的人生。在這三年的求學(xué)生涯，我們找到了自己應(yīng)該走的路，以后的路我們還會(huì)遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長(zhǎng)的過程，是這些干澀生活的調(diào)味劑。喜歡歲月漂洗后的顏色，喜歡那沒有唱出來的歌謠，更喜歡和你做一生一世的好朋友。父母不間斷的殷切，依然……而我們的目光不再游離，心中熊熊燃起的火焰促使著我們不斷前進(jìn)。踽踽六月，泱泱池度，華愔的街，理不清的夢(mèng)，落花流水間，離別在即。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。希望同學(xué)們以后會(huì)越來越順利，我會(huì)祝福你們的，我也會(huì)努力，長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)希望都可以看到你們春光滿面的笑臉!蠟燭依舊平靜地燃燒著，蠟油依舊迅疾地滑落著，直至凝固成燦爛的花瓣，那是燭的血淚嗎?老師多像這無私的蠟燭，燃燒了自己的青春年華，用全部的心血來照亮我們的未來，三年風(fēng)雨，環(huán)境在改變，時(shí)間在改變，唯一不變的是老師的愛和同學(xué)之間那份真摯的情。光陰似箭，這句話說的不錯(cuò)，面對(duì)離別與抉擇的我們，應(yīng)該將心中這份友情，師生情珍藏于心，用無悔的付出澆灌心中的希望!別了!我的母校!別了!我的快樂而充實(shí)的初三光陰!珍珠歷經(jīng)磨練耀目璀璨。驀然回首，青春無悔!春去冬來，花謝花開。為的，只是讓夢(mèng)想不會(huì)趨于凄涼……我相信，六月后，我們依然在一起!輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……初中三年，猶如一汪清水，平平淡淡，只是偶爾蕩起一陣陣漣漪，我們?cè)谄届o中走過，留下美好的印象，帶走所有的知識(shí)，回想過去，把握今天，展望未來，不要說祝福，不要說再見，最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜?？傊?，初三的生活總結(jié)起來就是“書本遍地堆，卷子滿天飛，老師后面催，時(shí)間自亂揮”。都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。校園里的一草一木，我平日毫不在意。像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。忘不了大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)上位同學(xué)們的大聲吶喊，忘不了廣播操、啪啦啪啦舞我們那整齊的隊(duì)形，忘不了器樂比賽上我們所奏出的動(dòng)人樂章，忘不了曾與同學(xué)、老師在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？稍谶@最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。研學(xué)活動(dòng)中在民工子女身上收獲的感動(dòng)。無法一一訴說的過往，讓我們明白，是我們用信念，讓無數(shù)的不可能變成可能!12班：12班的同學(xué)們，你們還記得非典期間牽動(dòng)心弦的網(wǎng)上班會(huì)嗎?記得我們?cè)诰W(wǎng)上度過的特殊的六一嗎?記得在網(wǎng)上的團(tuán)員宣誓嗎?它曾讓距離遙遠(yuǎn)的我們互相親近，讓心與心緊緊地靠在了一起。用嘶啞的聲音燃起團(tuán)結(jié)的火苗，再用洶涌的淚水迎接最終的亞軍。我們各奔東西，心靈卻將于我們的家族同在。希望同學(xué)們以后會(huì)越來越順利，我會(huì)祝福你們的，我也會(huì)努力，長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)希望都可以看到你們春光滿面的笑臉!蠟燭依舊平靜地燃燒著，蠟油依舊迅疾地滑落著，直至凝固成燦爛的花瓣，那是燭的血淚嗎?老師多像這無私的蠟燭，燃燒了自己的青春年華，用全部的心血來照亮我們的未來，三年風(fēng)雨，環(huán)境在改變，時(shí)間在改變，唯一不變的是老師的愛和同學(xué)之間那份真摯的情。光陰似箭，這句話說的不錯(cuò)，面對(duì)離別與抉擇的我們，應(yīng)該將心中這份友情，師生情珍藏于心，用無悔的付出澆灌心中的希望!別了!我的母校!別了!我的快樂而充實(shí)的初三光陰!珍珠歷經(jīng)磨練耀目璀璨。驀然回首，青春無悔!春去冬來，花謝花開。為的，只是讓夢(mèng)想不會(huì)趨于凄涼……我相信，六月后，我們依然在一起!輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……初中三年，猶如一汪清水，平平淡淡，只是偶爾蕩起一陣陣漣漪，我們?cè)谄届o中走過，留下美好的印象，帶走所有的知識(shí)，回想過去，把握今天，展望未來，不要說祝福，不要說再見，最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜?？傊跞纳羁偨Y(jié)起來就是“書本遍地堆，卷子滿天飛，老師后面催，時(shí)間自亂揮”。都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。地球不是因?yàn)檎l而傳動(dòng)，但也不會(huì)因?yàn)檎l而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我沒有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是，什么是愛。我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(zhǎng)。只是，老師不間歇的辛勤依然。光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。在這三年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多東西，也見證了很多事情的發(fā)生。初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。剪不斷的三年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無聲。人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。我知道，該出發(fā)了!你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣?？捱^，卻有能訴盡心中苦楚。這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。在九年級(jí)一班這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里，我看到了同學(xué)們的勤勞努力，同學(xué)們都好像是一只不知疲憊的小鳥，都在盡自己最大的努力，使自己飛得快高，看得更遠(yuǎn)。明媚的景，是人生零亂的拼圖。從前的失敗已成塵土，前方的夢(mèng)想閃爍光芒。陽光總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，孤獨(dú)總在寂寞后，珍惜總在錯(cuò)過后，眼淚總在受傷后，笑容總在玫瑰后，愿你的好心情總在每天天亮后!過去，現(xiàn)在和未來，像流水一樣永不間斷。每天都有一個(gè)美麗的太陽，每天都有一種新生的力量，忙碌的生活馬上就要過去了，激情的放放松吧，去嘗試自己想做的事情，探索未知的奧秘。如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭。為什么只有在最后才懂得珍惜呢?難道時(shí)間不能倒流嗎?如果時(shí)間有的能夠倒流，我很想好好的再和同學(xué)們?cè)傩露蛇^一年美好而溫馨的時(shí)光。如果時(shí)間能夠倒流時(shí)間就像一只滿弓的箭，轉(zhuǎn)眼間就流走了，伴隨著時(shí)間的流逝，我隨著友誼的加深，三年的時(shí)光就這樣過去了。面對(duì)中考的臨近，深深的情把我們聯(lián)在一起。那些過往的時(shí)光，已經(jīng)隨春風(fēng)，緩緩飄過?！蹦欠輴叟c情是我人生巨輪的帆，帶著對(duì)新生活的憧憬，懷著對(duì)已逝年華的眷戀，漾帆起航，駛向人生的下一個(gè)港灣!憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無韻的