【正文】 真情無限”為病危中的孫雙楠同學募捐二、活動時間:2010年3月8日至15日三、活動地點：湖南人文科技學院四、參加人員：信計一班全體同學及數(shù)學系其他志愿者五、活動負責人：數(shù)學系團總支六、活動內(nèi)容：3月8日至15日，在數(shù)學系各領(lǐng)導的組織和學院領(lǐng)導的大力支持下，湖南人文科技學院數(shù)學系為孫雙楠同學籌集醫(yī)藥費，開展了一系列愛心募捐和祈?；顒樱瑸閿?shù)學系孫雙楠同學募捐”的活動已經(jīng)結(jié)束了，活動取得了很好的效果。這些聲音，在食堂前，在海園，背著募捐箱走進每一間教室，沒有任何人要求，大家卻爭著在做，聲音嘶啞了，飯也忘吃了，以前的羞澀也顧不上了。對于我們系團總支的所有人來講，我們開展了這次活動，并且都得到的很好的鍛煉，有些同學剛開始還很膽小，后來慢慢就可以很好的進行宣傳，募得捐款。深入的宣傳,得到了廣大師生的支持和響應，通過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)楣聝鹤鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學生了解孤兒的情況，使我們擁有更強烈的使命感、責任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。班委利用課間時間開展了募捐活動，向全班發(fā)出倡議，呼吁同學一起行動起來，獻一份情，出一份力，伸出援手,用行動撒播愛的甘露，為西南校園中缺水的兒童傾注愛心之水。一方有難、八方支援，這種大愛精神已融入學子的血脈，同學們希望用自己的實際行動，一起攜手，為西南災區(qū)的伙伴送去自己的祝福與愛心。要珍惜身邊的每一滴水資源，絕不能浪費。通過募捐活動，讓我們認識到愛心是一種付出，付出的同時，也可以收獲幸福與快樂的果實，讓愛存于心中。已得校團委、班主任的認同和支持。在這里我要感謝我們每一位去搞活動的同學，正因為有這樣十幾位位同學，我們的活動才得以順利完成。八、活動成果2012 年 4 月 21 日一天，在紅旗街附近共募捐 ：1032元。以下是本次活動的相關(guān)資料：活動簡介孤兒和艾滋病患者是社會中的弱勢群體，他們中很多人一出生就連選擇的權(quán)利都沒有，就會被告知時刻面臨生存的危機。這個過程也就給我們了一份力量，如果沒有這篇總結(jié)，我們的零星收獲也隨時間而丟掉，不能為我們的成長留下點什么。能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調(diào)了重點，理解了難點。經(jīng)驗總結(jié)：將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。七、學法：多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。四、活動的重點和難點：重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。 《春雨的色彩》說課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。愛心捐出舊衣物，一份溫暖送他人，兩份快樂留自己。關(guān)愛弱勢群體，貢獻社會是我們當代大學生的一種美德。之后我們就商討新的方案，知道了不足之處并及時改進，隨后的活動還蠻好的。六、活動意義在整個活動的過程中，我們遇到了各種各樣態(tài)度的人。人人獻出愛心，世間將會更加美好。百年不遇的旱災被我們遇到了，被我們中國人遇到了?？粗粡垙埡登榈恼掌?，河床早已干涸，莊稼已經(jīng)枯萎，瀑布正在斷流，一切看上去一失往日的生機勃勃。要說時下國家最熱門詞匯，可以說非“旱災”莫屬。雖然這次我們募捐剛剛開始，資金不多，捐贈的衣物有限，活動形式單一。此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活