北師大版語文七上黑信word教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 諷刺作品，作者以他在奧匈帝國軍隊中服役時所獲得的素材寫成。第一次世界 大戰(zhàn)爆發(fā)后，應(yīng)征入伍，被奧匈帝國編入捷克兵團赴俄國作戰(zhàn)。 （三）與《皇帝的新裝》比較閱讀，探究兩者寫法上的差異。 重點難點： 重點：理解小說的諷刺性。十月革命爆發(fā)時，在俄國參加了革命。 （二）整體感知 借助工具書解決生字詞。 ③滑稽感還不是文章的高潮，接著召開的議會會議使滑稽感提升了：一方面是議會 主席宣讀了國王親筆書寫的呼吁臣民忠誠的詔書；可是另一方面，事出何因，議員們卻是“丈二和尚摸不著頭腦”，會場陷入了一種“莫名其妙的氣氛”。 警察局長可以有兩種解讀，一種是自作聰明的蠢人。 （四）作業(yè) 抄寫字詞。探究”一、二。一般而言是第一種解讀，但第二種解讀也未嘗不可，也有它的合理性。其結(jié)果卻是在懸
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