【正文】 和業(yè)務(wù)學習，但是在學習態(tài)度上不夠認真，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動，學習抓的不緊，不能持之以恒地堅持學習，系統(tǒng)地理論學習不夠，致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領(lǐng)導講話、會議精神和部分業(yè)務(wù)知識等，很少主動的學習與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。平時基本做到遵紀守法，沒有違規(guī)違紀問題。第三，在工作態(tài)度上不夠積極，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求,工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，開拓創(chuàng)新精神不夠，不求有功，但求無過。（二）是在強化責任、服務(wù)、開拓創(chuàng)新意識上下功夫。現(xiàn)將個人自查剖析情況報告如下。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。第二，對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。從而不斷改進學習方法，使學習成為一種自覺的行為。把本次開展解放思想大討論活動落實在行動上，把個人的追求融入到公司發(fā)展的需要中，今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變工作作風，不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，注意工作方法，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。二、剖析原因一是缺乏積極主動的學習意識。主觀上想干好工作，但不免存在急于求成的心理，想盡早做完工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)。當前，行業(yè)發(fā)展面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，擺在班子面前的難題和問題層出不窮，只有牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，學以致用，才能把學習的成果轉(zhuǎn)化為推動行業(yè)發(fā)展的動力。以改進作風年活動為契機，牢固樹立五種意識：一是共產(chǎn)黨人先鋒模范意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔意識；四是嚴以待已，廉潔自律意識；五是服務(wù)群眾，奉獻社會意識。輕視理論學習和與業(yè)務(wù)有機結(jié)合，在理論學習上心浮氣躁，認為太空洞，深入不進去，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。加強理論學習，打好堅實基礎(chǔ)。人是要有一點精神的，沒有了精神，就失去了靈魂，也就不可能干好工作。深入落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作，多動腦筋，做好工作，在科室中善于團結(jié)，堅持干事創(chuàng)業(yè)思想，聯(lián)系工作實際，制訂有效工作措施，圓滿完成工作任務(wù)。為了不斷充實和提高自己，增強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，聯(lián)系實際做好本職工作，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。我深感到，在深入基層調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有能做到經(jīng)常深入實際，對基層情況的掌握還不夠細、不夠?qū)?、不夠多，在決策分析時還欠缺第一手資料。以上以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己學的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。我深感由于各種復雜問題和矛盾的出現(xiàn)，自身在這方面仍做得不夠，反映在工作上，有時不能很好地了解實情，解決急需解決的問題，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，都是為人民服務(wù)的宗旨意識不強的表現(xiàn)。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力保證我縣林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的快速發(fā)展，為建設(shè)好靜寧生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：深入學習，提高自己。二、根源剖析通過以前學習，提高了自身的理論素養(yǎng)，促進了各項工作，但仍程度不同的存在以上問題，分析根源，主要自己由于長期工作在一線，所以在自己的思想上形成一種思維定勢，認為與學習沒有多大的關(guān)系，學習理論沒多大用處，關(guān)鍵要靠實踐鍛煉。面對當前的林業(yè)建設(shè)工作，自己長期以來一直注重造林，對管護和林業(yè)可持續(xù)發(fā)展以及退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的探索不積極，在改革創(chuàng)新上不求突破，按部就班，創(chuàng)新意識不強，在林業(yè)的經(jīng)營機制方面，沒有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，對林業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認識不足，沒有充分認識到林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的多點支撐性。同黨員的標準嚴格要求自己。在工作中要善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新方法、新思路。力爭通過長期不斷地學習，最大限度把理論和實際聯(lián)合起來，用正確的理論來指導工作。工作中高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。自己在工作中要多從基層和服務(wù)對象角度思考問題，要將推進工作與