【正文】 圍繞感恩教育這個(gè)中心，開展體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)系列活動(dòng)，寓感恩教育于活動(dòng)之中。婦女節(jié)：祝媽媽、奶奶、外婆節(jié)日快樂。開展“獻(xiàn)給……的禮物”手工制作等活動(dòng)。英語學(xué)科：挖掘課文內(nèi)容，進(jìn)行“感恩”題材英語小對(duì)話。集體是一個(gè)熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是染缸，給尚未成熟的青少年以不良影響。良好的校園文化環(huán)境，可以對(duì)學(xué)生施以經(jīng)常的潛移默化的影響，使他們在不知不覺中受到感染和熏陶。第二階段——建設(shè)學(xué)校特色階段（——），促進(jìn)特色項(xiàng)目的普及和提高，并使其成為學(xué)校師生積極參與的一種廣泛性活動(dòng)，積極創(chuàng)建市級(jí)特色學(xué)校。（負(fù)責(zé)人：音美教研組鄒戰(zhàn)勇老師）挑選小學(xué)階段受過手風(fēng)琴訓(xùn)練和鋼琴訓(xùn)練的學(xué)生，組成手風(fēng)琴和鋼琴興趣小組，每周定期開展活動(dòng)，豐富校園文化生活。通過開辟書法習(xí)作及鑒賞園地，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。五、創(chuàng)建主題重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。創(chuàng)建目標(biāo)明確，建設(shè)方式突出基礎(chǔ)性、合理性，體現(xiàn)教育發(fā)1展的內(nèi)涵和品位，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立辦學(xué)特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以更好地領(lǐng)導(dǎo)并組織學(xué)?！稗k學(xué)特色”建設(shè)工作。組長：陳清金（校長）。要在創(chuàng)建過程中充分發(fā)揮教師、學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，深入探究新形勢下教育的發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。，培養(yǎng)一種健康純正的文學(xué)愛好。提高修養(yǎng)，發(fā)展個(gè)性。（負(fù)責(zé)人：音美教研組黃俊敏老師、鄒戰(zhàn)勇老師）。重視個(gè)性打造，追求“一類一品”，在“強(qiáng)內(nèi)功、塑特色”的要求下，分類制訂方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)達(dá)成目標(biāo)。，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生。校園文化建設(shè)重點(diǎn)應(yīng)放在文化環(huán)境的層面展開：（1）加強(qiáng)感恩文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。因此，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)感恩教育，注重養(yǎng)成教育，使整個(gè)校園充滿一種濃厚的積極向上的感恩文化氛圍?！案卸鳌鳖}材小品表演。（三）節(jié)日活動(dòng)教育教師節(jié)：對(duì)老師說一聲“節(jié)日快樂”。為媽媽做一件力所能及的好事。三、實(shí)施方法與步驟緊緊抓住文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主的德育常規(guī)，以感恩教育為突破口，精心設(shè)計(jì)好德育實(shí)踐活動(dòng)。組長：辛長軍 副組長：車正全成員：孫厚林、崔光華、由生武、于福娟、徐衛(wèi)東、孫秀庫、班主任。第三條 學(xué)生社團(tuán)必須遵守國家有關(guān)政策法令，遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有堅(jiān)定正確的政治方向。第八條 校團(tuán)委每年初對(duì)社團(tuán)進(jìn)行重新登記，各社團(tuán)每學(xué)期初對(duì)會(huì)員進(jìn)行重新登記，過時(shí)不登記者，社團(tuán)以解散論處，會(huì)員以退會(huì)論處。社團(tuán)理事會(huì)侯選人由上一屆理事會(huì)提出，新成立社團(tuán)理事會(huì)侯選人由籌委會(huì)提出。社團(tuán)會(huì)長、副會(huì)長、秘書長任職期間受到校紀(jì)處分，不再擔(dān)任以上職務(wù)，不再享受校級(jí)學(xué)生干部待遇。第二十七條 校內(nèi)大型活動(dòng)可以由社團(tuán)承辦，由校團(tuán)委社團(tuán)部批準(zhǔn)。第五章 社團(tuán)獎(jiǎng)懲辦法第三十二條 社團(tuán)部每年組織評(píng)選一次“先進(jìn)社團(tuán)”和“先進(jìn)社團(tuán)干部”，經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。第三十六條 本辦法由公布之日起實(shí)施。行政樓取名“思賢樓”，意為“見賢思齊”也。近年來，學(xué)校一直把提高課堂教學(xué)效率作為管理工作的重點(diǎn)，打造“優(yōu)質(zhì)課堂，高效課堂，生命課堂，方正課堂”，不斷轉(zhuǎn)變師生的教與學(xué)的理念，從教與學(xué)兩方面提高效率。泰州市教研室也在我校召開了這一模式的研究會(huì)，并向大市推廣這一成功的嘗試。五是本模式確保了學(xué)習(xí)過程的全員參與，這與教師講授或教師與某個(gè)學(xué)生的相互問答相比，更能確保面向全體的教學(xué)原則的實(shí)施。本著為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好道德基礎(chǔ)的理念，圍繞學(xué)生的思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律等，制定了一系列規(guī)章制度：堅(jiān)持日小結(jié)，月評(píng)比，期中、期末綜合考核等測評(píng)方式。為真正發(fā)揮學(xué)生的自主性，在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生日常的自主管理，一方面積極完善學(xué)生自主管理的機(jī)構(gòu)，建立了班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、值日小組等，參與學(xué)校管理；設(shè)立文明監(jiān)督崗，監(jiān)督校園環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、宿舍管理等。對(duì)每次節(jié)目資料和在校舉行的大型活動(dòng)中取得的成果存檔等。十二、廣播站工作人員要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，力爭做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。十三、廣播站人員必須有嚴(yán)格的時(shí)間觀念和組織紀(jì)律，開會(huì)、授課必須按時(shí)到場，不得缺席，若有特殊情況，必須請假，無故兩次遲到、早退或一次曠會(huì)直接對(duì)其除名。編輯、播音主持人、通訊員直接對(duì)站長負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)、高效的完成學(xué)校團(tuán)委和站長規(guī)定的任務(wù)，否則站長有權(quán)解聘。為保證廣播站日常工作有序進(jìn)行，特制定本規(guī)章。根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程評(píng)價(jià)的原則，為每一位學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學(xué)生的成長歷程，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、規(guī)范性和整體性，營造方正育人的良好氛圍。針對(duì)青年教師多、同學(xué)科組教師水平參差不齊的實(shí)際情況，學(xué)校強(qiáng)化備課組長的功能，加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，形成了興泰一高獨(dú)特的“方正”效應(yīng)。有關(guān)專家高度評(píng)價(jià)了我校這一模式，他們認(rèn)為這一模式有以下特點(diǎn)：一是用較少的時(shí)間解決了所有學(xué)生的存在問題，大大提高了教學(xué)效率。隨著新課改的不斷深入，學(xué)校又在此基礎(chǔ)上從操作層面探索出了“自主學(xué)習(xí)，合作交流，點(diǎn)撥提升，拓展探究”的課堂教學(xué)模式，更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體參與和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。在興泰一高的校園里，那刻有“求索”“尚志?博學(xué)”等書法作品的園石，那郁郁蔥蔥的香樟樹、綠草如茵的草坪、四季飄香的花圃，處處都透著“方正”之氣!而行走在方正大道上的師生，也無不顯露著方正儒雅的風(fēng)采。一、讓方正文化氣息充溢校園走進(jìn)興泰一高這座美麗的校園，方正文化的氣息撲面而來。（一）未經(jīng)登記擅自進(jìn)行活動(dòng)。社團(tuán)刊物內(nèi)容實(shí)行主管教師負(fù)責(zé)制，即在出版前，必須經(jīng)校團(tuán)委主管老師審查其內(nèi)容之后方可付印。第二十