【正文】 ，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)在教師例會(huì)上反饋。集體備課記錄也每周一次交中心教研組進(jìn)行檢查。三說：在個(gè)人備課理出思路的基礎(chǔ)上組織集體備課。對(duì)檢查的結(jié)果及時(shí)反饋評(píng)比并記入教師考核，有力地促進(jìn)了教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的自覺性。2008年12月，《贛州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)（試行）》一下發(fā)，學(xué)校便組織教學(xué)管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際和街道村小實(shí)際，制訂了《贊賢小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則（試行）》和《東山街道小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則（試行）》，對(duì)教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都提出了具體的要求。同時(shí)，成立了以校長為組長的教學(xué)常規(guī)督查領(lǐng)導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查采取了以下方式：?jiǎn)雾?xiàng)檢查與全面檢查相結(jié)合：隨堂聽課、教研活動(dòng)、教師備課等項(xiàng)目每周必查，每月底進(jìn)行八大教學(xué)常規(guī)全面大檢查。中心發(fā)言人就本周的每節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、作業(yè)布臵等做框架式的說明，其他教師結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見，進(jìn)行認(rèn)真研討。二是抓個(gè)人備課。每月月底，又由各年級(jí)的同科目備課組長，交換對(duì)教師的教案進(jìn)行全面檢查，并做好記錄，作為每月教學(xué)常規(guī)考評(píng)的重要依據(jù)，再由中心教研組長綜合檢查情況，寫出本學(xué)科檢查情況小結(jié)交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處匯總后在教師例會(huì)上通報(bào)。為加強(qiáng)督查，學(xué)校每周由分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)周的總值周進(jìn)行不定期的查課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并記錄在每月教學(xué)常規(guī)的考評(píng)上。每次批改后都能及時(shí)講評(píng)，學(xué)生及時(shí)糾正。（四）抓課外輔導(dǎo)，促學(xué)生個(gè)性發(fā)展每學(xué)期初，各科任教師在充分了解學(xué)生情況之后，制定課外輔導(dǎo)計(jì)劃，計(jì)劃中特別加強(qiáng)了“培優(yōu)輔差”工作。營造了求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和考試環(huán)境。舉行教學(xué)研討會(huì)。首先由贊賢小學(xué)羅秀芬老師和張?zhí)m芳老師執(zhí)教了五年級(jí)語文上冊(cè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩位老師不同的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)設(shè)計(jì)演繹著教學(xué)的不同精彩。針對(duì)低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)“識(shí)字寫字教學(xué)”，語文教研組開展了“如何上好識(shí)字寫字教學(xué)課”的研討會(huì)；針對(duì)學(xué)生在教學(xué)中解決問題能力較差的問題，數(shù)學(xué)教研組又開展了“解決問題策略”研討會(huì)；針對(duì)部分教師特別是年輕教師對(duì)教材、課標(biāo)不太熟悉的現(xiàn)狀，結(jié)合教研室安排的活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)組織教師開展了“學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材、學(xué)教參”的活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)不同于課改初期的教師聽、專家講一類的教材培訓(xùn)，而是把活動(dòng)的重心放在教師的自主學(xué)習(xí)、有效的提高教師對(duì)課標(biāo)、教材的理解與把握上，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效，最終提高課堂教學(xué)質(zhì)量。如：教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等。四、剖析反思，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)抓常規(guī)出效益。作文批改大多數(shù)是教師一人改，較少面批面改、互批互改。（4）專職教師少、年齡偏大的教師多、教師編制緊缺，也給教學(xué)帶來許多不利影響?，F(xiàn)在，贊賢小學(xué)占地面積8000多平方米，分新教學(xué)區(qū)和老教學(xué)區(qū)兩部分。教師在教育、教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中有60多人次獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)實(shí)行教學(xué)常規(guī)巡查制度。本學(xué)期，教導(dǎo)處將采取集中檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式對(duì)教師執(zhí)行常規(guī)情況進(jìn)行檢查和督促，做好記錄；并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，檢查結(jié)果作為教學(xué)每月常規(guī)考核的重要依據(jù)之一。抓作業(yè)布置與批改。開學(xué)初各班要建立優(yōu)生、中等生、學(xué)困生檔案，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，認(rèn)真分析后進(jìn)生的原因，加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，實(shí)施分層分類輔導(dǎo)，并能做好輔導(dǎo)紀(jì)錄。（二）加強(qiáng)校本教學(xué)研究，提高教師素養(yǎng)。倡導(dǎo)教學(xué)反思。（2）舉行青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。本學(xué)期，語文圍繞如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、語文教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問；數(shù)學(xué)圍繞如何提高學(xué)生的計(jì)算能力、如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，并形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。一、二年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生寫好鉛筆字、三、四年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字，五、六年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生寫好毛筆字。完善集體備課制度，切實(shí)發(fā)揮集體備課的作用。按照義務(wù)教育課程設(shè)置，開齊課程、開足課時(shí)。作業(yè)要及時(shí)批改，批改要規(guī)范。各學(xué)科測(cè)試后要進(jìn)行橫向、縱向的比較，找出差距，取長補(bǔ)短。（4）青年教師展示課，為引導(dǎo)和幫助青年教師建立和諧高效的課堂教學(xué)新模式，深化新課程理念，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，要求每位青年教師上好一節(jié)展示課；（5）推門旁聽隨堂課，為督促教師上好每一節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時(shí)深入課堂，聽取教師常態(tài)課。二是我的課堂我反思。同時(shí)指導(dǎo)好南山小學(xué)和坪嶺小學(xué)的課題研究工作。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識(shí)不放松的同時(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查；12月份：全街道小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽；上旬自考畢業(yè)辦理及普通高考報(bào)名；教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)工作；幼兒園骨干教師培訓(xùn)。（二）凸顯學(xué)校特色，濃厚育人氛圍。提高教師全員規(guī)范意識(shí)。大力開展少先隊(duì)禮儀教育，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。大力開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，在學(xué)校開展的每月選擇一本名人傳記或名著活動(dòng)基礎(chǔ)上選擇閱讀科普讀物，讓學(xué)生更多地了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。繼續(xù)開展“關(guān)愛留守孩”活動(dòng)，與留守孩家長密切聯(lián)系，為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境?！皭畚屹澷t”主題教育。十二月份：學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)舉行隊(duì)會(huì)儀式大比拼活動(dòng)。元月份：慶祝元旦活動(dòng)。慶祝重陽節(jié)，尊老敬老活動(dòng)。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。本學(xué)期繼續(xù)在各年級(jí)開展一次小型體育活動(dòng)（另見安排），抓好鼓號(hào)隊(duì)、文藝隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練，積極籌備全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的育人功能。重視挖掘各學(xué)科中的德育因素，本學(xué)期認(rèn)真抓好《品德與生活》《品德與社會(huì)》兩門課程的教學(xué)。充分利用學(xué)校獨(dú)有德育資源，積極發(fā)揮贊賢塑像、贊賢烈士墓、陳贊賢事跡展覽室的宣傳教育作用，形成校園文化特色，做到“人人能講贊賢故事，個(gè)個(gè)知道贊賢精神，處處為贊賢爭(zhēng)榮譽(yù)，事事為贊賢添光彩”。2013贊賢小學(xué)教導(dǎo)處 年9月1日第五篇：南康市贊賢小學(xué)2008——2009學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃南康市贊賢小學(xué)2008——2009學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”及黨的“十七大”精神為重要的思想指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照“全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，堅(jiān)持“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”工作理念，加強(qiáng)組織建設(shè)，突出贊賢特色，完善工作機(jī)制，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。開設(shè)好寫字課。（三）加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高整體素質(zhì)。本學(xué)期，語數(shù)教研組各定一個(gè)教研專題，開展小課題研究。開展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為進(jìn)一步提升我街道教師教學(xué)技能和素養(yǎng)，深入貫徹落實(shí)“新課程”思想，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，從而全面提高我街道小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。組織教師積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、“國培計(jì)劃”培訓(xùn)及其它各項(xiàng)在職培訓(xùn)。各年級(jí)備課組要按教導(dǎo)處要求擬定好月考試卷，六年級(jí)還將進(jìn)行多次摸底考試。每天進(jìn)行一次計(jì)算練習(xí)并及時(shí)批改，提高學(xué)生計(jì)算能力。期末時(shí)，科學(xué)、思品、美術(shù)、地方教材等科目要有書面測(cè)試，音樂、體育、信息技術(shù)等科目，要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行技能等方面的考核。集體備課重點(diǎn)備教學(xué)的重難點(diǎn)、教學(xué)方法和措施、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面，要保證集體備課的時(shí)間，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要進(jìn)行檢查并做好記錄，保證集體備課的有效性。四、主要工作：2月份：組織入學(xué)動(dòng)員，抓好學(xué)額鞏固工作；16日28日自考網(wǎng)上報(bào)名；制定教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、全期教學(xué)計(jì)劃。繼續(xù)做好各類興趣小組工作。進(jìn)一步落實(shí)好“陽光體育”活動(dòng)，讓學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)，要上好體育課和心理健康課，加強(qiáng)體育技能的訓(xùn)練，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，認(rèn)真做好“兩操”，開展好課外體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（3）舉行全街道小學(xué)新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核活動(dòng)。每次公開課，同教研組的教師必須參與聽課、評(píng)課、議課、思課，對(duì)課堂進(jìn)行分析，撰寫好聽課反思，填寫《課堂教學(xué)評(píng)議表》。即：（1）骨干教師示范課，充分