【正文】 強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過(guò)。今后工作中，我要努力做好以下幾個(gè)方面：一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。因此，今后必須提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性。缺乏教育的監(jiān)督，是盲目的監(jiān)督；沒(méi)有制度保障的監(jiān)督，是軟弱的監(jiān)督。先進(jìn)典型教育激勵(lì)人，而警示教育則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中、在反腐倡廉警示教育工作中發(fā)揮著重要的作用。腐敗可恥，貪官可恨。其次，警示教育，能夠促使黨組織進(jìn)一步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，既是我們有力量反腐敗的表現(xiàn)，又是鞏固我們反腐敗力量的保障，對(duì)于從根本上解決腐敗問(wèn)題、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，保持黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，具有重大意義。凡是看過(guò)畢玉璽的犯罪事實(shí)和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無(wú)不感到震驚和惋惜，無(wú)不在心靈深處受到觸動(dòng)。對(duì)聽(tīng)不進(jìn)去的，要及時(shí)采取組織措施，這也是對(duì)干部的愛(ài)護(hù)。通過(guò)向典型學(xué)習(xí)，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。黨內(nèi)不允許有任何不接受監(jiān)督的特殊黨員。原來(lái)我總認(rèn)為，自己只要做到拒腐防變，潔身自好就行了，少數(shù)腐敗分子左右不了大局。通過(guò)警示教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這實(shí)際上宗旨觀念淡化的表現(xiàn)。二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。按照區(qū)紀(jì)委的要求，現(xiàn)將本人在廉政建設(shè)上存在的不足和今后努力的方向自我剖析如下：對(duì)反腐倡廉的思想認(rèn)識(shí)有待加強(qiáng)。但黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)不容樂(lè)觀。黨風(fēng)不正、社會(huì)風(fēng)氣不正、道德滑坡，一部分人對(duì)反腐敗失去了信心，心志開(kāi)始變異。第三，要切實(shí)履行職責(zé)，真正負(fù)擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的重任。為人民服務(wù)的宗旨觀念有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，在獲得權(quán)力上，要有正確的態(tài)度；在權(quán)力的行使上，要有高尚的人格，用自己的心力，持之以恒地為人民服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，反腐倡廉必須解決好艱苦奮斗的問(wèn)題。第四篇：反腐倡廉警示教育自我剖析反腐倡廉警示教育自我剖析反腐倡廉警示教育動(dòng)員學(xué)習(xí)一來(lái)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)對(duì)照檢查剖析 自我，通過(guò)這次教育，借助這次活動(dòng)，使自己能夠熟悉黨政紀(jì)條規(guī)、知識(shí)、增強(qiáng)自律意識(shí)，筑牢思想道德防線，加快推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。這是領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?nèi)在信念，覺(jué)悟意志在廉潔行政方面的自覺(jué)表現(xiàn)。不折不扣地貫徹執(zhí)行中央、市委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)干部可以干什么，不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關(guān)制度弄清楚、搞明白，時(shí)刻警醒自已任何時(shí)候、任何情況下都不碰“高壓線”。經(jīng)常深入基層明查暗訪聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，指導(dǎo)基層抓好黨風(fēng)廉政責(zé)任制的落實(shí)。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到多向艱苦奮斗的同志學(xué)習(xí)，向工作標(biāo)準(zhǔn)高的同志學(xué)習(xí)，少考慮個(gè)人物質(zhì)享受。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。在擔(dān)任校長(zhǎng)的這幾年以來(lái)，雖然自己能夠自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，學(xué)區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大的問(wèn)題，但按照廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和“兩個(gè)條例”的要求，我自身也還存在一些小問(wèn)題。原來(lái)總認(rèn)為大家都是人民教師，覺(jué)悟都比較高，對(duì)一些教職工出現(xiàn)的問(wèn)題多提醒，多敲警鐘，就能解決問(wèn)題，造成一些規(guī)章制度沒(méi)有出臺(tái)，一些運(yùn)作程序不太規(guī)范，致使一些教職工放松了要求，在工作中做不到位、效率不高、態(tài)度不好。二是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，既加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，又加強(qiáng)業(yè)務(wù)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，克已奉公，廉政勤政，保持一個(gè)黨員干部的良好形象。教育教學(xué)政策性強(qiáng)、任務(wù)重，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)造性地解決新形勢(shì)下面臨的新情況、新矛盾、新問(wèn)題，提高履行本職工作的能力，提高為黨和人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為學(xué)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)處處走在前，干在前，為大家做表率，做榜樣。有了這種想法，所以有時(shí)接受一些朋友的吃請(qǐng)，有時(shí)一些同志和職工送的土特產(chǎn)也沒(méi)有完全拒納等。據(jù)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)黨員干部中深入開(kāi)展反腐倡廉警示教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的安排與部署，我在認(rèn)真組織XX學(xué)區(qū)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合本人的主管工作，嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件資料，對(duì)自己擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)的工作、思想、學(xué)習(xí)等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真分析了這些問(wèn)題的主要原因，有針對(duì)性的制定了相應(yīng)的整改措施，為進(jìn)一步努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和廉政建設(shè)而做好準(zhǔn)備。沒(méi)有出現(xiàn)瞞案不報(bào)、徇私辦案或私自減免，拿原則做人情的現(xiàn)象。要求別人不做的，自已絕對(duì)不做。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念切實(shí)做到立黨為公，執(zhí)政為民，牢記黨和人民的重托，時(shí)刻牢記肩上承擔(dān)的責(zé)任，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。二是認(rèn)真對(duì)照檢查，在學(xué)