【正文】 。地方特色明顯，２００９年的試題選取了福廈高鐵的事例，頗具代表性，反映了當(dāng)下高鐵興建的熱情。對(duì)于如何解讀材料題，建議考生需要認(rèn)真仔細(xì)研讀真題。2010年通過(guò)材料題的形式考查了一道人際關(guān)系題，詢(xún)問(wèn)考生“如果說(shuō)有一天要舉辦團(tuán)委大會(huì)，王強(qiáng)還未到新單位上任，你覺(jué)得李智應(yīng)該邀請(qǐng)王強(qiáng)嗎?”，其實(shí)就是在問(wèn)你在面對(duì)同樣的情形時(shí)是如何處理的。這或許將成為未來(lái)福建面試的一個(gè)發(fā)展方向，建議考生注意這一點(diǎn)。綜合分析題占到了六成以上的比例，在2010年因?yàn)椴捎貌牧项}的形式而比例稍有回落。因此，綜合分析題是考生參加福建省公務(wù)員面試的最需要攻克的題型。（3）人際關(guān)系題被弱化人際關(guān)系試題是公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題的傳統(tǒng)題型，如何處理好人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的工作氛圍不僅是工作本身的需要，更是一個(gè)人為人處事生存的必須。（4）計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題考查比重偏低在公務(wù)員面試試題中，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)試題一般被認(rèn)為可以有效地測(cè)查考生解決工作中具體問(wèn)題的能力的題型。2010年剛考的材料題類(lèi)型也很齊全，不僅包括當(dāng)今熱點(diǎn)，頗具哲理意義的故事，也包括福建本地的實(shí)際案例?？忌鷳?yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，那些富有時(shí)代感的熱點(diǎn)是命題人喜歡涉及的內(nèi)容。而這一普遍看法常常以?xún)煞N看似矛盾的形式出現(xiàn)，這些題目都是從兩個(gè)不同的角度來(lái)看待同一個(gè)問(wèn)題，如何保證回答問(wèn)題的全面性是答好此類(lèi)題目的第一要義。（３）哲理故事，主要就一個(gè)哲理或者小故事談?wù)効捶ê驼J(rèn)識(shí)，題目本身難度不大，但是體現(xiàn)出創(chuàng)新比較難，而且怎樣將故事哲理和公務(wù)員職位匹配性進(jìn)行結(jié)合是考生需要認(rèn)真加以琢磨的。同時(shí)，一些綜合分析題中也隱性考查了求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。在福建省公務(wù)員面試中，這類(lèi)題型反而不是很受重視。作為活動(dòng)的組織者，你怎么處理？（２０１１年７月１１日下午福建省春季公務(wù)員面試真題）６．材料題２０１０年福建省公務(wù)員面試采用了材料題的形式，讓考生頗感意外，這在形式上突破了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試。后來(lái)由于壓力過(guò)大，李智最終落敗，王強(qiáng)考上。陜西省人際關(guān)系意識(shí)與技巧題的特點(diǎn)主要有如下幾點(diǎn)：一、主體的多重性公務(wù)員面試中一般涉及這幾個(gè)主體：領(lǐng)導(dǎo)、同事(老同志)、下屬、群眾、親朋。例如：你和一個(gè)平常關(guān)系不好且不如你的同事被領(lǐng)導(dǎo)安排一起完成一項(xiàng)任務(wù)，你會(huì)怎么做？(2010年6月8日陜西省咸陽(yáng)市公務(wù)員面試真題)山東臨沂公考研輔中心專(zhuān)家解讀：此題關(guān)系緊張的主體是同事之間。下面我們結(jié)合面試的各測(cè)評(píng)項(xiàng)目的各種題型逐一進(jìn)行講解,同時(shí)，也請(qǐng)學(xué)員們對(duì)每一道題做出解答，以充分理解每一道題的出題思路和測(cè)評(píng)要素。其人生目標(biāo)的定位與所擬任職位基本匹配，但知識(shí)結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與擬任職位的要求有差距。其劣勢(shì)對(duì)于擬任職位有影響。差：分析不到位，所學(xué)的知識(shí)與擬任職位差距很大。，學(xué)工部要組織一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，你要怎么辦？（題目長(zhǎng)，無(wú)法完整）[鍵入文字] 福州市鼓樓區(qū)東街96號(hào)東方酒店5樓福建公務(wù)員面試歷年真題，你在做就業(yè)動(dòng)員大會(huì)，有一個(gè)學(xué)生問(wèn)你為什么不去當(dāng)藍(lán)領(lǐng)，你該怎么說(shuō)？ 上午 福建春季公務(wù)員面試真題1，中學(xué)制定76條“軍規(guī)”不許學(xué)生戴首飾，染發(fā)，男生長(zhǎng)發(fā)，不許在公共場(chǎng)合喧嘩，有人支持有利于良好的習(xí)慣，有人反對(duì)，不利創(chuàng)造性和個(gè)性發(fā)展，你的看法、2，學(xué)生和家長(zhǎng)向教育局投訴，“軍規(guī)”引起強(qiáng)烈反應(yīng)，你作為教育局助理怎么處理？3，教育局要對(duì)“軍規(guī)”整改行動(dòng)，你作為教育局助理怎么開(kāi)展？4，制定“軍規(guī)”的校長(zhǎng)反對(duì)，并四處宣傳，你你作為教育局助理要怎么跟他溝通，模擬？ 下午 福建春季公務(wù)員面試真題談?wù)勀銓?duì)“無(wú)會(huì)周”的看法？小區(qū)有6000千戶，但是只有一千個(gè)車(chē)位，你來(lái)銷(xiāo)售，怎么銷(xiāo)售？單位把考情和獎(jiǎng)懲掛鉤，領(lǐng)導(dǎo)讓我去了解同事的看法？出租車(chē)一個(gè)型號(hào)出了問(wèn)題，政府停運(yùn)這個(gè)型號(hào)的出租車(chē)，司機(jī)圍攻政府，這時(shí)候我區(qū)政府被圍攻，我要怎么和司機(jī)解釋?zhuān)M場(chǎng)景？ 上午 福建春季公務(wù)員面試真題有人認(rèn)為大學(xué)圖書(shū)館對(duì)公眾開(kāi)放有好處，有人認(rèn)為大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)主要針對(duì)對(duì)象是在校學(xué)生，對(duì)公眾開(kāi)放的意義不大，你怎么看？如果你是公共圖書(shū)館管理員，發(fā)現(xiàn)有人在圖書(shū)館內(nèi)接聽(tīng)手機(jī)，聲音較大，你會(huì)怎么做？有人反映本市公共圖書(shū)館的數(shù)量不足，作為公共文化工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查情況，你怎么做？本市圖書(shū)館在端午節(jié)前后舉辦活動(dòng)，請(qǐng)你擬三個(gè)主題，并就其中一個(gè)主題說(shuō)說(shuō)怎么策劃。以此，來(lái)讓更多 人了解學(xué)校50年的發(fā)展歷程，讓更多的人感知學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式。2011福建秋季公務(wù)員面試真題（11月14日下午）[鍵入文字] 福州市鼓樓區(qū)東街96號(hào)東方酒店5樓福建公務(wù)員面試歷年真題對(duì)于中國(guó)現(xiàn)在的一些建筑山寨。但還是有很多問(wèn)題也是我們不能忽視的。更不利于我國(guó)培養(yǎng)出能創(chuàng)造、富想象、有主見(jiàn)、敢冒險(xiǎn)、身體健的人才。學(xué)校出現(xiàn)這種做法，一方面是校方的管 理和教育理念出現(xiàn)了問(wèn)題，沒(méi)有掌握正確的教育方法，遵循正確的教育規(guī)律；另一方面更深層次的原因是我國(guó)整個(gè)的教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)了急功近利、浮躁的教育心 態(tài)和應(yīng)試教育模式的盛行，這些都影響著很多教育者的教育方式，使很多教育者不能很好地踐行正確的教育理念，改變傳統(tǒng)的教育模式，轉(zhuǎn)為以孩子全面發(fā)展為目的 的素質(zhì)教育。2011年11月15日下午福建公務(wù)員面試真題（二）【題目】讓你組織一個(gè)離職情況的調(diào)查，你如何確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性【試題類(lèi)別】組織管理類(lèi)【考查素質(zhì)】考察考生的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力【思路點(diǎn)撥】首先，考生可根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)，簡(jiǎn)明闡述活動(dòng)的意義和價(jià)值；其次，對(duì)于此次調(diào)查，提出合理化的方案；最后，對(duì)活動(dòng)的進(jìn)程和效果進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。盡量邀請(qǐng)統(tǒng)計(jì)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士參與此次數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，不僅能提高工作效率，最重要的是能夠保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性?！緟⒖即鸢浮课以诰W(wǎng)上看到有人煽動(dòng)群眾上街游行，他們說(shuō)的事情是我單位另一個(gè)部門(mén)的[鍵入文字] 福州市鼓樓區(qū)東街96號(hào)東方酒店5樓福建公務(wù)員面試歷年真題事，發(fā)現(xiàn)這種情況，我絕對(duì)不能坐以待斃，因?yàn)槿绻罕娚辖钟涡?，不僅會(huì)影響到正 常的社會(huì)秩序，還會(huì)影響到交通的正常運(yùn)行，最重要的是還會(huì)對(duì)我單位的形象、乃至政府的形象造成重大影響。第五，對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上所造成的不良影響，如果并不嚴(yán)重，那么我們會(huì)本著“清者自清”的態(tài)度，如果造成了比較惡劣的影響，那么就需要請(qǐng)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商彌補(bǔ)損失，并請(qǐng)?jiān)撐蝗罕姲l(fā)表聲明，向我單位道歉。你在接待一個(gè)群眾時(shí)，他問(wèn)題很刁難，你態(tài)度很差的回答了。沒(méi)有實(shí)際效果，你怎么辦？因?yàn)槟愎ぷ鞯氖`導(dǎo)致你部門(mén)對(duì)外發(fā)布的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，你要如何做才能消除影響？2011福建秋季公務(wù)員面試真題（11月18日上午）近幾年很多年輕人逃離上海北京廣州等大城市，現(xiàn)在又有回去的趨勢(shì)，怎么看？要為外來(lái)務(wù)工人員做心理咨詢(xún)服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你要怎么做？到敬老院去做志愿服務(wù)，但發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)志愿者不認(rèn)真，只是為了讓自己以后的簡(jiǎn)歷好看，你要現(xiàn)場(chǎng)模擬與他們溝通。，但很少人去，領(lǐng)導(dǎo)要你解決這個(gè)問(wèn)題，你怎么辦。四。所以，作為一名公務(wù)員人員，一定要表現(xiàn)出我們應(yīng)有的道德風(fēng)貌，贏得人民群眾對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。第二，如果經(jīng)過(guò)我的進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)此事已經(jīng)得到了多數(shù)人的響應(yīng)，并且他們已經(jīng)商議具體的游行時(shí)間、地點(diǎn)，那么我會(huì)立刻向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的指 示。在調(diào)研過(guò)程中，工作人員就要注意調(diào)研的方式和方法，注意說(shuō)話的態(tài)度和語(yǔ)氣，要向調(diào)研對(duì)象表達(dá)出我們解決問(wèn)題的誠(chéng)意和態(tài)度，調(diào)查并非是我們的根本目的，我們的根本目的是解決離職現(xiàn)象較為嚴(yán)重的問(wèn)題，一定要讓職工看到我們解決問(wèn)題的決心。因此，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交由我做一次有關(guān)于離職情況的調(diào)查，我會(huì)把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)，并且保 質(zhì)保量地完成此次調(diào)研工作，而作為一項(xiàng)調(diào)研，如何保證數(shù)據(jù)的真實(shí)至關(guān)重要，因?yàn)樗P(guān)系到調(diào)研的成果和數(shù)據(jù)的科學(xué)，更會(huì)影響到未來(lái)政策的制定與實(shí)施，對(duì)于如 何保證數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，我打算從以下幾個(gè)方面著手：第一，為了保障數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效，我認(rèn)為需要精心組織，確保實(shí)效。當(dāng)今世界的角