【正文】 師和道德引路人。作為一名職業(yè)中學(xué)的教師我們更應(yīng)該加強(qiáng)自身的建設(shè)來適應(yīng)這不斷發(fā)展和更新的職業(yè)教育理念。還有服裝設(shè)計(jì)專題的學(xué)習(xí)與服裝工藝技能的訓(xùn)練以及市場(chǎng)管理與營(yíng)銷的學(xué)習(xí)，以作業(yè)和論文的形式來檢驗(yàn)考核學(xué)習(xí)的成果，使我們的專業(yè)知識(shí)得到了更新，技能水平得到了提高。同時(shí)，通過這次培訓(xùn)讓我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思與創(chuàng)新，提升了自身素養(yǎng)，它使我的事業(yè)之帆揚(yáng)的更高，我會(huì)為職業(yè)教育奉獻(xiàn)自己的智慧與熱情。，處理知識(shí)點(diǎn)，與信息技術(shù)、其他學(xué)科整合，提高課堂效率。，發(fā)揮自主，積極投身教學(xué)改革我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。還有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專題的學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作，以作業(yè)和論文的形式來檢驗(yàn)考核學(xué)習(xí)的成果，使我們的專業(yè)知識(shí)得到了更新，技能水平得到了提高。第一篇：參加國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得參加國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得從2014年5月05日開始我在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)參加了全國(guó)國(guó)家級(jí)骨干教師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。以上是本次培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這次學(xué)習(xí)，我在學(xué)到很多新知識(shí)的同時(shí)，也有很多的想法。，熱情飽滿，全身心撲在工作上“人格之于人，恰如花香之于花。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。教師在講課時(shí)，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實(shí)際需要靈活變動(dòng)。職教之路，雖路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但這長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，仍是我不盡的追求！皮山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2014年07月日第二篇：參加國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得參加國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得今年六月10日我非常榮幸的參加了全國(guó)首期國(guó)家級(jí)骨干教師服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。三 企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（占總學(xué)時(shí)的50%左右）企業(yè)這一塊我們主要在吉林省的榮發(fā)集團(tuán)下屬的榮發(fā)服裝廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，它是吉林省最大型的服裝企業(yè)，擁有世界上最先進(jìn)的服裝生產(chǎn)設(shè)備，全自動(dòng)定型機(jī)，整燙設(shè)備，全自動(dòng)吊掛線，電腦縫刺繡設(shè)備還有國(guó)際上最先進(jìn)的西裝流水線，西班牙艾維CAD軟件系統(tǒng)，美國(guó)CAM裁剪系統(tǒng)，產(chǎn)品銷往國(guó)內(nèi)外。我們應(yīng)該從以下幾方面來提高自己，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名教師，要遵守教師職業(yè)道德，相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)。踏踏實(shí)實(shí)的開展每一項(xiàng)工作。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。所以，我們要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動(dòng)態(tài)。三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，通過不斷接受新的教育理念，升華了我的教育教學(xué)觀念，充實(shí)了我的教育教學(xué)理論，拓寬了我的視野；通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我的教學(xué)基礎(chǔ)理論得到了提升，教育理念得到進(jìn)一步更新，他給我以后更好地繼續(xù)從事教育教學(xué)工作提供了有力的幫助，為我以后教學(xué)、教改又積累了豐富的理論基礎(chǔ)、理論依據(jù)，指明了方向，同時(shí)讓我更加深處的感覺到職業(yè)教育的意義、責(zé)任及重要性，更加深刻的體會(huì)到職業(yè)教育教師的責(zé)任，以及面臨的壓力。更加加劇了我對(duì)職業(yè)教育事業(yè)熱愛，堅(jiān)定了信心，使我的人格更完美、審美情趣更健康、理性態(tài)度更真誠(chéng)和務(wù)實(shí)精神更強(qiáng)烈，更加激起了我的工作熱情，我將充分發(fā)揮我的創(chuàng)新精神與改革的意識(shí)；將教授們傳授的教育教學(xué)理念及世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)科學(xué)教育理論再系統(tǒng)、仔細(xì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考、探索，與我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，終生學(xué)習(xí)，不斷吸取新鮮養(yǎng)分，緊跟所教專業(yè)知識(shí)更新的步伐，全身心地投入到職業(yè)教育事業(yè)中，為人師表，教書育人。本次國(guó)培班，有來自全國(guó)15個(gè)省份的28名老師，通過課中研討、交流，課間、課后交流學(xué)習(xí)，三個(gè)月的共同學(xué)習(xí)和生活，相互了解，在交流中提升；情感，在交流中深化，我們之間建立了深厚的友誼，我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，職教系統(tǒng)的發(fā)展成果和面臨的考驗(yàn)，了解到專業(yè)教學(xué)法的重要性、緊迫性，獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多很好的成功經(jīng)驗(yàn)和信息，三個(gè)月建立起來的深厚友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，每個(gè)人都毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)過程中互相鼓勵(lì)和幫助，生活中互相關(guān)心，我們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系方式，便于今后的交流和教學(xué)研究，這將是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生時(shí)，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不光要培養(yǎng)職業(yè)能力、方法能力，同時(shí)要注重社會(huì)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立學(xué)生的群體意識(shí)。彭永忠2012920第四篇：中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得黑龍江省塔河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校**時(shí)光飛逝，在遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)將近尾聲，讓人不由得傷感。遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對(duì)性強(qiáng)。從報(bào)告中中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。在專業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴?？傊?，這兩個(gè)月的時(shí)間我們的學(xué)習(xí)氛圍是輕松愉快的，是活潑主動(dòng)的，是熱情激烈的?，F(xiàn)將兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。在專業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。接下來在實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)際操作。在參觀企業(yè)的過程中，我參觀了企業(yè)的生產(chǎn)流水線，了解了企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)策略及企業(yè)文化等方面的講座，并親身體驗(yàn)了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)學(xué)校與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)、優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法、教育研究有重要的參考價(jià)值。我在完成這些任務(wù)的過程中，非常認(rèn)真，也非常努力，所以，這個(gè)過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國(guó)各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，華中數(shù)控最后安排了教研交流會(huì)上，專家教授們、全國(guó)各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、數(shù)控發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等，為今后回校開展數(shù)控專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。學(xué)習(xí)的最后我參加并通過了數(shù)控銑床技師的理論和實(shí)際操作水平測(cè)試。技能學(xué)習(xí)方面，這個(gè)方面是我的弱項(xiàng)，畢竟自己是頭一次進(jìn)行數(shù)控技術(shù)實(shí)踐。此后，陸陸續(xù)續(xù)有多位專家給我們做了中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)提高計(jì)劃，有武漢第二輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院禹誠(chéng)老師的“先進(jìn)教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用探討”、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院向麗的“基于工作過程的職業(yè)教育課程開發(fā)”、華中數(shù)控培訓(xùn)部劉尊洪的“課程設(shè)計(jì)及相應(yīng)教學(xué)法”。武漢華中數(shù)控股份有限