厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教案(完整版)
【正文】 、教室、宿舍等要做到晴天時(shí)不開(kāi)燈，人少時(shí)少開(kāi)燈，人走燈滅；2．減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”倡議書(shū)老師們、同學(xué)們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。那同學(xué)們我們?cè)诠?jié)約這方面做得怎么樣？有沒(méi)有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？出示甲乙兩種觀點(diǎn)，學(xué)生思考：事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。再看以下幾組圖，我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)?我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”（出示主題）思考今天我們這個(gè)主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系？A我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。如何借此東風(fēng)，讓“中國(guó)式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。第一篇：厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教案厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教案教育目標(biāo)：1．通過(guò)教學(xué)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任,懂的節(jié)約是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。材料二：在春節(jié)到來(lái)前夕，正由民間發(fā)起一場(chǎng)全國(guó)范圍的“光盤(pán)行動(dòng)”。B我國(guó)自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對(duì)短缺。請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？學(xué)生列舉，浪費(fèi)糧食，不節(jié)約用水、電，使用一次性物品教師總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有講到的例如：吃喝浪費(fèi)、過(guò)度包裝浪費(fèi)、辦公浪費(fèi)建設(shè)浪費(fèi)等等。然而，在我們的校園里，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，下班時(shí)必須關(guān)閉電源?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。教師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?依然勞作不已。在外面吃飯時(shí),如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。所謂的光盤(pán)就是要吃光你盤(pán)子里的東西。致富思源，富而不忘節(jié)約。號(hào)稱“金元帝國(guó)”的美國(guó)也有二千萬(wàn)人處于半饑餓狀態(tài)。培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗的高尚品德。讓我們?yōu)榱巳祟悾瑸榱藝?guó)家，也為了自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約。我們?cè)趺慈绦娜绱死速M(fèi)呢！再說(shuō)，“水是生命之源”。這一幕幕，誰(shuí)看了會(huì)不心痛呢？（稍重，慢）《讀者》雜志刊載了一封來(lái)自非洲小孩的信，信中寫(xiě)到
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