【正文】 票箱，清點“問卷調(diào)查表”，將其密封、簽字、蓋章、回收。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。要繼續(xù)加強校務公開制度的建設，實行校務公開制度化、經(jīng)?；討B(tài)化，增強透明度。及時了解教師們在工作過程中存在的問題；繼續(xù)完善有效的管理制度，從制度上督促規(guī)范師德師風師風建設，大力弘揚奉獻精神，提高教師熱愛本職崗位的自覺性。社區(qū)組織的一些活動學校要積極參與，學校與社區(qū)、居委會的聯(lián)系要更緊密，主動上門收集情況，聽取意見，與社區(qū)合力打造“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡。全校對政風行風集中整治活動是高度重視的，各項工作的開展是嚴謹扎實的，成效是明顯的。他們都肯定了我校師德師風建設和規(guī)范教育收費工作。為此，學校適時召開政風行風集中整治活動領導小組會議、教職工大會，分幾個層次動員學習，認真?zhèn)鬟_貫徹文件精神，做到人人皆知、積極參與。按照《臺莊小學政風行風集中整治活動實施方案》的安排，政風行風集中整治活動已完成自查自糾階段。為使政風行風集中整治活動自查自糾階段工作落到實處，取得實效。深入進行調(diào)查研究。把自查出來的問題與征求到的群眾反映的意見相結合，制定切實可行的整改方案，責任到人，并確定完成的時限和落實整改的具體措施。學校和各年級要充分利用全校家長會契機，加強與家長的溝通和學校工作情況的通報。繼續(xù)加強職業(yè)道德教育。嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，規(guī)范收費程序，堅決杜絕任何亂收費的現(xiàn)象和行為。繼續(xù)聽取本校教職工和社會各界人士的意見，接受校內(nèi)校外的監(jiān)督?，F(xiàn)結合學校實際制定如下整改方案。經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來主要有以下幾個方面的問題：個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當?shù)牡胤健Ｈ?、整改措施食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學較多。部分教師工作作風較差。四、下段工作（一）加強領導，統(tǒng)一思想，提高認識學校將通過行政會議、全體黨員大會和教師政治學習等會議加強學習，統(tǒng)一思想，提高思想認識，增進干部參與行評整改工作的積極性。（三）健全制度，完善機制，考核激勵針對前階段查找的問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，積極探索從根本上解決問題的辦法，建立和完善各項工作制度，堅持按制度辦事，用制度管人，重點強化內(nèi)部監(jiān)督機制，逐步建立健全“教育、制度、監(jiān)督”三位一體的政風行風建設長效機制。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。整改（1）強化后勤工作。整改（1）充分利用每天下午活動實踐課，組織開展音、體、美課外活動，并加強下午課外活動的管理；（2）積極組織學生參加各種社會公益活動；（3）積極開展各種節(jié)日的慶?；顒印，F(xiàn)結合學校實際制定如下整改方案。部分教師上課紀律太差，有隨意出入現(xiàn)象。整改（1）加強教師政治業(yè)務學習；（2）加強教師師風師德建設；（3）增強教師責任心；（4）加強教育教學管理力度，教務處嚴格教師月綜合考評。整改——（1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識老化、方法簡單落后，不適應新形式的需要；（2）增強教師對教學工作的責任心教育；（3）從本學期起，加強教師基本功訓練及以新課標、新教材為核心的校本培訓，培養(yǎng)良好的終身學習習慣，構建學習型教師隊伍；（4）搞好傳幫帶工作；（5）構建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制，兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機制。主要表現(xiàn)在：一是不能時刻保持清醒的頭腦，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和心態(tài)。有時間就學，擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠。本人雖具有良好的工作態(tài)度和服務意識，能從服務全縣工商大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意做好本職工作，但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。二是制定學習計劃，不僅要學習黨的路線、方針、政策，還要學習工商政策法規(guī)和工商業(yè)務知識，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高工作水（版權聲明：本文轉(zhuǎn)載自學子網(wǎng)(。在具體工作中，認為工商行政管理工作不好把握，有難度，不同程度上形成了心理壓力，沒有很好地去探索切入點，因而工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀。(三)在細節(jié)上需要進一步加強紀律自律。二是工作失之于軟，管理失之于寬。這使我們無時無刻不注意自己的行為舉止。整改（1）充分利用每天下午活動實踐課，組織開展音、體、美課外活動，并加強下午課外活動的管理；（2）積極組織學生參加各種社會公益活動；（3）積極開展各種節(jié)日的慶祝活動。整改（1）強化后勤工作。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。整改（1）值周行政、分管領導、教務處主任加強對課堂教學的巡視，每周至少23次；（2）了解教師教學情況，對組織教學差和教學確有困難的教師，調(diào)換崗位。教師上課接打手機現(xiàn)象嚴重。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。對頂風而上的，特別是造成嚴重后果和影響的，一經(jīng)查實將嚴肅處理。（二）分解任務，明確責任，狠抓落實學校實行“分級負責，條塊結合，內(nèi)外結合”的工作機制和責任制，對收集到的意見建議認真梳理、歸類，按照“誰主管誰負責”的