向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 責(zé)任感和使命感，我該向張麗莉老師學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。這76秒，這個(gè)鐵骨錚錚的漢子，承受了難以想象的生命極限，挽救了24名乘客的生命，自己卻因傷勢(shì)過重，于6月1日凌晨在醫(yī)院去世??。5月18日晚，哈爾濱市南崗區(qū)春申街4號(hào)“李先生”牛肉面米飯?zhí)撞宛^后廚發(fā)生煤氣泄漏爆燃事故。吳斌用他的行為完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他在危急時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位、舍己為人。危急之下教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱。可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，他們的事跡永存、他的精神不朽!我從張麗莉老師光榮事跡中可以看到，她用實(shí)際行動(dòng)向我們昭示一名教師道德之美。吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。崇尚這種職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)校上下形成良好的風(fēng)氣。2012年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。事發(fā)后佳木斯19中的補(bǔ)課取消了。休息了1個(gè)小時(shí)后，11點(diǎn)10分，吳斌從無錫站再次出發(fā)，準(zhǔn)備返回杭州，可這次，吳斌沒能平安回返?！白蠲澜處煛北局鴮?duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，挽救了學(xué)生的生命，充分體現(xiàn)了“人類靈魂工程師”的責(zé)任感和使命感，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。同時(shí)我們每一位員工要有辨別“美與丑”的能力，要在平時(shí)的工作中發(fā)揚(yáng)老一代人不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。這些“最美”的人在平凡的工作崗位做出不平凡的事，瞬間感動(dòng)了國(guó)人，英雄們有的走了，有的還飽受著身殘的痛苦，可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，他們的事跡永存、他的精神不朽!通過學(xué)習(xí)，我從張麗莉老師光榮事跡中可以看到，是她用實(shí)際行動(dòng)向我們昭示一名教師道德之美。高鐵成見義勇為、臨危不懼，三進(jìn)火海、身負(fù)重傷仍與大火搏斗，展現(xiàn)了當(dāng)代革命軍人舍生忘死、心系百姓的衛(wèi)士情懷，也展示了當(dāng)代革命軍人無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷刖辰?。同時(shí)我們每一位老師要有辨別“美與丑”的能力，要在平時(shí)的工作中發(fā)揚(yáng)老一代人不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神?！皼]有愛，便沒有教育”。作為公司的一員更應(yīng)該把英雄的事跡銘記于心時(shí)刻提醒堅(jiān)守著自己的工作崗位，愛崗敬業(yè)、踏實(shí)認(rèn)真地對(duì)待工作，期待在平凡中成就偉大，為公司“更快、更高、更強(qiáng)”的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。平凡之中見未達(dá)，危難時(shí)刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，我們要學(xué)習(xí)他這種終于職業(yè)操守、認(rèn)真履行職業(yè)的職業(yè)品質(zhì)，堅(jiān)定“愛崗敬業(yè)、愛司如家”的理念，立足崗位，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身能力，用心履行好自身的職責(zé)，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在危急關(guān)頭，他強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車輛緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，之后，他又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散旅客。2012年5月29日中午，吳斌在駕駛大客車行駛于滬宜高速時(shí)被迎面飛來的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警。”張麗莉的丈夫是李梓燁，二人于2007年相識(shí)，2009年結(jié)婚，一直很恩愛。為深入學(xué)習(xí)宣傳張麗莉、吳斌、高鐵成的先進(jìn)事跡，發(fā)揮時(shí)代楷模的榜樣引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大干部群眾踐
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