吳虹13-14學(xué)年度初一語文備課組計(jì)劃(完整版)
【正文】 做好單、雙周測(cè)、期中、末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期本備課組全體教師，全力以赴完成教學(xué)任務(wù)，平均分在及格以上，優(yōu)秀率在百分之二十以上。課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法(如:獎(jiǎng)券激勵(lì)，言語鼓勵(lì)，肯定評(píng)價(jià)等)，讓學(xué)生喜歡上語文課、喜歡識(shí)字。（3）注重備課組資料的積累。本學(xué)期，要著重糾正個(gè)別學(xué)生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢(shì)，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。備課力求體現(xiàn)自己個(gè)人的教學(xué)思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時(shí)，能自己獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，修改好教案，并寫清教學(xué)設(shè)計(jì)說明意圖。針對(duì)學(xué)生書寫差這一現(xiàn)狀，我們準(zhǔn)備通過每周四的寫字課進(jìn)行鋼筆字練習(xí)，并在期中、期末以班級(jí)的形式進(jìn)行書法比賽，促進(jìn)學(xué)生練好鋼筆字。應(yīng)該說在本組教師團(tuán)隊(duì)上是非常有優(yōu)勢(shì)的。學(xué)生情況分析：本年級(jí)學(xué)生共170人左右，男生、女生比例不均衡，男生占到總?cè)藬?shù)的三分之二，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步的養(yǎng)成。強(qiáng)化作文教學(xué)，本學(xué)期仍然計(jì)劃完成67篇大作文，教師篇篇有批改，同時(shí)加強(qiáng)面批，另外，還要注重作文語段訓(xùn)練的經(jīng)常性與實(shí)效性。注重對(duì)初一年級(jí)學(xué)生主動(dòng)探究、思維、表達(dá)等能力的培養(yǎng)。學(xué)生寫的字要有起筆收筆，結(jié)構(gòu)正確。三、具體措施：備課：結(jié)合校三段六步教學(xué)模式，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。作業(yè)：（1）書面作業(yè): 著重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的態(tài)度。教師和學(xué)生在各類比賽中爭(zhēng)取好名次。上好公開課。第六周：有理數(shù)教材分析。第十二周：圖形的初步認(rèn)識(shí)教材分析。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)主法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，針對(duì)不同層次的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，要有層次性。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生必須要降低要求，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握最佳方法，從而實(shí)現(xiàn)較大程度的提高。在日常教學(xué)中仔細(xì)觀察，分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn)，在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況，有所側(cè)重。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)指導(dǎo)幫助，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別談話，幫助他們找出暫時(shí)落后的原因，幫助他們制定計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)也注重督促學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)規(guī)
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