【正文】 ，成為新一代的書法家。在家里，我又唱又跳，爸爸媽媽夸我是個小才女，在學校里，我每天笑瞇瞇的歡歌笑語，老師同學夸我活潑，可愛，性格幽默，我總愛給家里或老師同學講笑話。爸爸見了，就幫我分析每一個字。書法不僅僅是中國文化的代表，更是瑰寶。書法更是中國特有的一種藝術。但是，她取消了自己那玩耍的愿望，一心想著要把字練好，成為一名書法家。長長的頭發(fā)，烏亮的眼睛閃著智慧的光，不管有多少女孩長得如此清秀，你看一眼她們，一定會認出她來，正如她的字一樣，整潔漂亮，大大方方，猶如清水拂過的蓮花。天天如此，我的進步很快，老師把我的字貼到了墻上，給小朋友們看，家長們也用我的字鼓勵自己的孩子，我心里別提有多開心了，對自己的要求也更嚴格，在自己的努力下現(xiàn)在已經(jīng)通過了“十級”書法考試。放學的時候外面下著大雨，我在教室焦急的等待爸爸來接我，終于等到了爸爸的出現(xiàn)，我急不可耐的撲到爸爸懷里，叫嚷著去書法班報名。可爸爸說：今天雨太大了，明天去吧!我哭了，說好的，大人說話不算數(shù)，爸爸扭不過我，只好冒雨帶我去書法班報名了。練書法讓我明白，做事要盡心，這樣能做得又快又好?！肮毕抡n了，同學們的歡笑聲不時在走廊里回響，可她卻坐在教室里，靜靜地拿出習字冊，認認真真寫了起來。功夫不負有心人。在這五千年燦漫的書法文化中，有著多如繁星的大書法家。在我的生活中，練書法已是每天必不可少的一件事，學習再忙都會抽出一些時間感受一下它的魅力，因為我被它深深吸引著，難以自拔。有時碰上攔路虎得練好長時間，練得我手都酸了，可我沒有泄氣，還堅持著，直至練得差不多了，才停下來休息一會兒，然后繼續(xù)練。我的許多興趣愛好中，最喜歡的是書法。四年級書法作文 篇5小時候，每當看到哥哥寫的那些行云流水般的書法作品時，我心中就不由得羨慕—要是我也能寫這么一手好字，那該有多好?。∫苍S是老天猜中了我的心思，在一年級時，媽媽將我送進了書法班。一開始練習的時候，我毫無感覺，所以寫出來的字也是毫無生氣，筆畫歪歪扭扭，像個醉漢似的。張旭的狂草宛如龍飛鳳舞，懷素的狂草則是筆走龍蛇，鋒芒外露……我堅持不斷臨帖，再加上老師的指點，終于在狂草書寫上小有進步。前人高度評價他的書法如“龍躍天門，虎臥鳳闕”。別人對他說：“你寫字太像古代的人，惟獨沒有自己的面貌，這樣是不會有成就的，希望你要發(fā)揮自己的特長，不能食古不化。有一次，爸爸在網(wǎng)上看到“練習書法能改變孩子暴躁的性格。學習書法是沒有任何捷徑的。他找來一本空白的米子帖，在每行的開頭寫幾個容易的筆畫，讓我照他的樣子寫下去。數(shù)月過去了，老師開始教我寫毛筆字了。有一次,我在練字時總把豎勾寫成斜勾，我一遍又一遍地改正，可總寫不好，氣的我把筆一扔。謝謝你，侯老師！你不但教我學會了寫字，也讓我懂得了許多作人的道理。后來，我漸漸地失去了興趣，每次媽媽叫我練字的時候，我都用各種各樣的理由搪塞過去，字寫得越來越差。有一天，老師宣布我參加第26屆國際少兒書畫大賽，聽到這個消息我歡天喜地、欣喜若狂。從甲骨文到篆書，再到日后的草書、行書、楷書；王羲之、柳公權、顏真卿……浩瀚的歷史長河中涌現(xiàn)出許多書法巨匠。四年級書法作文300字 篇3我清楚地記得，那是第五周星期一的下午的第二課堂的時候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。老師說：下來今天學習三字，大家注意看我怎么寫。哎，我對自己失望極了?！庇谑菋寢尵蛶业搅搜a習班，我是從硬筆開始學的?！蔽衣犃藡寢尩脑捳J認真真的學書法，課堂上，老師教的每一筆每一畫，每一個字的間架結構，都深深地印在腦海里。四年級書法作文300字 篇6我們身邊有許多小能人，有運動場上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當之無愧的“小書法家”。但他依舊不滿足現(xiàn)狀，經(jīng)常與同學們交流學習書法的心得；對書法學習中遇到不懂的地方，善于向老師提問，不斷總結提高，在書法的道路上一直向前邁進。這時，我緊張的心情才平靜了下來。第一張臉媽媽給了你，你是改變不了這張臉的，而自己寫的字是我們的第二張臉，這張臉的好看與不好看都掌握在自己手里，隨時可以改變。四年級書法作文300字 篇7樂老師常說提筆及練字，學校為了檢驗一下我們的字是否寫得漂漂亮亮，便把星期四定為書法考級。毛筆在他手里好像有了靈氣，一個個精致活潑的毛筆字躍然紙上。進步還真快，經(jīng)常受到老師的表揚，爸爸媽媽的贊賞。老師點評：事情很小，但寫得清楚，詞語也用得好，例如：表情嚴肅，下不為例，靜靜坐下，相提并論，一個天一個地呀等等。哇，老師寫的三字太有立體感了。我看到是一個表情非常嚴肅的老師早坐就在那里?？粗麄?yōu)t灑地揮毫潑墨，一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)