華師大版科學九上電能的獲得和轉(zhuǎn)化word教案(完整版)
【正文】 會三大主題，增強學生的社會責任感和時代緊迫感。在《電能的獲得與轉(zhuǎn)化》這一節(jié)教學中，結(jié)合電流的三種效應(yīng)，適時給學生提供充分的科學探究的機會，讓學生通過參與科學探究活動，體驗科學探究的樂趣，學習科學探究的方法。知道發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置； (3)知道通電導體在磁場中受力（安培力）的方向與磁場方向、電流方向有關(guān)。 師：在課前老師讓大家去收集有關(guān)電能有哪些來源，現(xiàn)在把資料拿出來，在小組里討論交流，整理好后，在全班展示你們組的成果。 師：剛才同學們講了很多，列舉了當今主要的發(fā)電方式。 師：那你能解釋為什么小燈泡 的發(fā)光情況是時暗時亮。 師：電能是現(xiàn)代生活中最常用的一種能量，你能舉出生產(chǎn)生活中用電的實例嗎？ 生 1：生活中的各種用電 器，如電燈、電風扇、電視機等。那么電動機通電后為什么會轉(zhuǎn)動呢？下面讓我們一起來研究這個問題。那么是誰給了線圈力的作用。那我們應(yīng)如何來設(shè)計實驗驗證我們的猜想呢？ 生：可以保持電流方向不變，改變磁感線方向，看線圈的運動方向有沒有改變 師：下面我就請這位同學來上臺來驗證剛才的猜想。如果我們在磁場中放入一個通電線圈，情況又會怎么樣呢？讓我們一起下節(jié)課繼續(xù)研究。 師：大家總結(jié)一下，通電導體在磁場中會受安培力的作用。 師：通電導體在磁場中會受到力的作用，法國物理學家安培早就關(guān)注并深入研究，后人為了紀念安培，把通電導體在磁場中受到的作用力叫做安培力。 生 2：電流方向改變，小磁針的轉(zhuǎn)動方向也會改變，還可以說明電流周
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