【正文】 清華大學(xué)校長顧秉林在會上發(fā)言。二是要把創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)。胡錦濤說，高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。胡錦濤說，建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時代同步伐，形成了優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。這一天的北京，春光明媚，生機(jī)盎然；這一天的人民大會堂，花團(tuán)錦簇，燈火輝煌。因此，全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。當(dāng)代青年學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，還應(yīng)當(dāng)積極加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，用中國特色社會主義理論體系武裝自己，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，立為國奉獻(xiàn)、民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)指出：“建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。”世界一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)前沿領(lǐng)域原始創(chuàng)新的重要源頭，是理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的重要力量，是會聚優(yōu)秀創(chuàng)新人才的重要平臺和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基地，是國家發(fā)展、進(jìn)步、走向文明的重要推動力量。創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的不竭動力，是新時期合格人才的必備素質(zhì)。在我們的社會里，既尊重個性、承認(rèn)個人設(shè)計，更倡導(dǎo)以國家和人民的需要為人生最大追求，正確處理集體和個人、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系。主席臺正上方懸掛著清華大學(xué)?；?，1911和2011的字樣分列兩側(cè)，標(biāo)示著清華大學(xué)已經(jīng)走過百年風(fēng)雨歷程。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華大學(xué)秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才和治國棟梁。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。三是要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。他說，誕生于國家和民族危難之際的清華大學(xué)，經(jīng)過百年的風(fēng)雨滄桑，形成了獨(dú)具特色的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財富。大會開始前，胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人會見了參加慶祝大會的部分代表。十年來，得到于都縣委縣政府教育局領(lǐng)導(dǎo)們和各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與督導(dǎo)，才有于都三中今夭的順利發(fā)展。面對新建學(xué)校所面臨的各種挑戰(zhàn)，我們從董事們自強(qiáng)不息的人生態(tài)度中尋求力量，從各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷中激發(fā)熱情，從各地名校的發(fā)展歷程中借鑒經(jīng)驗，用十年時間，打造出一種團(tuán)隊精神，帶好德育與教學(xué)兩支隊伍，建好領(lǐng)導(dǎo)、班級、備課組三個集體，突出抓好目標(biāo)、過程、結(jié)果、發(fā)展四個管理環(huán)節(jié)，著力營造愛國主義教育基地、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化管理、和諧校園、立體式發(fā)展的五個特色，整合董事會、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師、家庭和社會等六方資源；實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)的理念、條件、規(guī)模、機(jī)制、層次、質(zhì)量和速度等七個方面的初步突破，形成了近三百個教學(xué)班、五千余名師生員工的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校先后被評為市“民辦教育先進(jìn)單位”、市“德育文明示范校園”，縣“教學(xué)質(zhì)量評估先進(jìn)單位”和“校園環(huán)境達(dá)標(biāo)建設(shè)先進(jìn)單位”。面對新建學(xué)校所面臨的各種挑戰(zhàn)，時間短、起步晚、生源差、隊伍散，沒有可驕傲的輝煌歷史，沒有成熟而科學(xué)的教育教學(xué)體系，沒有現(xiàn)成的行之有效的管理機(jī)制，新生學(xué)校所面臨實(shí)際困難我們也都無法避免，要想改變狀況、做出成績，創(chuàng)出品牌、贏得信任，走上良性循環(huán)發(fā)展之路，必須學(xué)習(xí)謀定即行的“篤行”習(xí)慣, 對各自工作做到“六包”和“五個在一線”，人人均能頂起一片艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、銳意創(chuàng)優(yōu)之天。教育大計，教師為本。我們要運(yùn)用好這三個結(jié)合，既作為抓手，也作為準(zhǔn)繩，努力培養(yǎng)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康的有用之才。創(chuàng)新思維的產(chǎn)生，并不是在書本上就可以簡單得到，而是與社會實(shí)踐緊密相關(guān)，它來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在慶祝集會上，清華大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤主席發(fā)表了熱情洋溢的講話。中國的高等學(xué)府必須提高自己的研究能力，為國家的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)揮更大的作用。主席的講話為我們提供了前行的方向和動力。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶?；顒拥暮?nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了?？谷諔?zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。清華大學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點(diǎn)行業(yè)和基層施展才干。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局正發(fā)生深刻變革。知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。水木清華，鐘靈毓秀。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛國情懷，積極投身“五四”運(yùn)動，堅定走在“一二九”運(yùn)動等愛國民主運(yùn)動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生做出了重要貢獻(xiàn)。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運(yùn)和人民苦不聊生的狀況。胡主席在清華大學(xué)建校100周年的講話，是我們的精神大餐。高等教育教育的人才必須是能夠為社會服務(wù)的，這就要求我們在提高我們技術(shù)技能的同時必須提高自己的思想覺悟，作為一名大學(xué)生，我們必須有社會責(zé)任感。首先胡主席回顧了清華大學(xué)建校以來的艱難歷程，其實(shí)這也是中國高等教育發(fā)展史的縮影。作為大學(xué)生，要努力學(xué)會在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知，運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干。所以，青年學(xué)生關(guān)注國家的現(xiàn)狀與未來是勇?lián)厝巍⒊瘹馀畈捏w現(xiàn)。大學(xué)應(yīng)該教育和培養(yǎng)學(xué)生的心靈、人格品質(zhì)和融入社會的實(shí)踐本領(lǐng)。我們將繼往開來，把過去的十年當(dāng)作一