【正文】 是鳥影。我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如的。()，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語。)潛力(qiǎn)灘涂(yi年()等()()領(lǐng)愛()m249。uy249。第一篇：四年級語文期末試卷題學(xué)不好小學(xué)語文，就會連最基本的理解能力都沒有，學(xué)好其他學(xué)科也就無從談起。y236。屏()()色掃()()布()。)(x249。(4分，每空1分)寬闊千山萬水筆墨紙硯虎頭蛇尾。(3分，每題1分)(1)我們在廣闊的操場上游戲。了解了我國悠久的歷史，也有不少的傳統(tǒng)節(jié)日，如五月初五節(jié)，同時，我們還通過寓言學(xué)會了深刻的道理，其中《邯鄲學(xué)步》的寓意是：。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。(，)(二)竹()①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。這是一種人們看不見而確實存在的品格。第二篇：小學(xué)四年級語文下學(xué)期期末試卷題四年級下學(xué)期語文期末試卷分析一、考試總體情況分析(好的方面、不夠的方面及教學(xué)反思)：學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，如：看拼音，寫詞語，只有個別學(xué)生出現(xiàn)出錯。短文的理解和分析與平時的積累和閱讀能力有很大關(guān)系?？傮w來說，作文方面大部分同學(xué)完成得還可以，只是個別學(xué)生選取事例不夠恰當、典型，敘述平淡、拉雜，詳略不當。加強閱讀指導(dǎo)，使之掌握閱讀分析的方法，學(xué)會潛心閱讀短文，邊讀邊思，養(yǎng)成“畫題眼”的習(xí)慣,認真讀題后反復(fù)琢磨，分析出題的意圖，抓要點做出針對性的回答語言表達盡可能精煉，平常閱讀教學(xué)中做好相關(guān)知識的拓展，延伸思維深度。om225。（4分）佛（）銷（）怒（）侵（）拂（）消（）努（）浸（）四、你知道這些關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該用在哪？選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（8分）他飛也似的慢慢地走回實驗室?！毒耪瘻稀愤@篇文章生動地展示了九寨溝的美麗迷人，請選擇兩句自己喜歡的優(yōu)美的語句默寫下來。我們?nèi)ミ^或知道中國的____________，那里_________________________________給我們留下了深刻的印象。（2分）返老還童（a、交還原主b、回報c、恢復(fù)）試探（a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望）在短文的“（）”內(nèi)選擇恰當?shù)脑~，在下面劃“—”。?所以魚缸里還有七條金魚。他們分別是_______________的人、_________________的人、__________________的人、________________的人。 xi227。（5）?。ǎ┗眨ǎ┯祝ǎ垼ǎ┛梗ǎ┖ǎ┪ⅲǎ﹦瘢ǎ├@（）坑（）三、用“______”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：古詩填空（5分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三首描寫田園風(fēng)光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲?。ǎ______________________________________________七、我能判斷下列說法的對錯。（2分）本學(xué)期，我們圍繞“大自然的啟示” 開展了一次綜合性學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)下人家，（）什么時候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（3）承上啟下，過渡。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。oti225。魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。（4）得益匪淺：用“ 6自然段的中心句。第五篇：四年級語文期末試卷分析實驗小學(xué)四年級語文下期期末試卷分析一、試題分析1試卷題型 這次四年級的語文試題共100分，十大題，基本上是十個題型：有規(guī)范書寫漢字、看拼音寫詞語、按要求寫成語、音和詞和關(guān)聯(lián)詞語的運用、判斷說法、按要求寫句子、按課文內(nèi)容填空、口語交際、閱讀和作文。試卷留給學(xué)生閱讀、思考的空間。5第七判斷題中第1小題出現(xiàn)錯誤最多，學(xué)生讀題由于不細心、不認真造成的。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。作文教學(xué)改進作文方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練，建立錯別字小檔案，減少作文的錯別字，注意提高學(xué)生的閱讀積累，針對四年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。7第九題閱讀中出現(xiàn)錯誤最多的是課內(nèi)閱讀中第3小題，尤其第2小題天（）地（）由于平時詞匯量少，許多學(xué)生只會寫一個，第3小題問題最大：a學(xué)生審題不清（不在短文里積累）b不會靈活運用（對量詞的搭配掌握不好），此題看似簡單，卻出現(xiàn)很多問題。二、存在的問題及原因分析1第二題讀拼音寫詞語中，“膝蓋”中的“膝”，“震撼”中的“震”，“疲憊”中的“?！背霈F(xiàn)錯誤較多。本試卷命題本著努力體現(xiàn)新課標中新理念的原則，除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識外，還增加了一些開放性、實踐性的考查，注重考查學(xué)生的語文綜合實踐能力。一、在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學(xué)??請選擇其中一位，用具體的事例寫出他（她）令你敬佩原因。ng c225。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重(ch239。顯然，抄書使他得益匪淺。i）以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。請你也說說原因。（2分）融洽（）獨特（），請概括出來。九、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)。（4分）1．《紀昌學(xué)射》和《鵬程萬里》是兩則引人深思的寓言故事。（4分）聲