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正文內(nèi)容

吉林省長春市外國語學(xué)校20xx-20xx學(xué)年高三第一學(xué)期期中考試語文試卷含答案(完整版)

2025-01-19 23:10上一頁面

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【正文】 這里代指月色,水月交輝,有如晶瑩剔透的珠玉。障泥②未解 玉驄驕,我欲醉眠芳草。 。 “ 罪己詔 ” 是帝王在國家遭受天災(zāi)、政權(quán)危難時,自省或檢討自己過失、過錯的一種口諭或文書。久之,遷知都府事。上曰:“出倫者難得耳。守貞惶恐,表乞解職。世宗愛其剛直,授中都左警巡使,遷 大興府 . . . 治中。 8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,正確的兩項是 ( )( )( 5 分) 即將完成的 “墨子號”通信實驗中的“量子隱形傳態(tài)、量子糾纏分發(fā)和量子密鑰分發(fā)”三大既定科學(xué)目標,為我國引領(lǐng)世界量子通信技術(shù)發(fā)展的研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。 中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所研究員王建宇說,實現(xiàn)量子通信全球組網(wǎng)所需的衛(wèi)星個數(shù)取決于用戶需求和衛(wèi)星軌道,“如果是在地球同步軌道,理論上有3 顆衛(wèi)星就能覆蓋全球”。 2021 年,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授潘建偉團隊提出利用衛(wèi)星實現(xiàn)星地間量子通信、構(gòu)建覆蓋全球量子保密通信網(wǎng)的方案。 材料一 中國從“墨子號”的投資中獲得了回報,完成了從衛(wèi)星到地面的量子密鑰分發(fā),以及從地面到衛(wèi)星的量子隱形傳態(tài)。跛哥總是笑笑,看著街上來來往往的人們,說:“我的愛情,總會來的。晚上,孩子對跛哥說,他想把姐姐介紹給跛哥。這天,跛哥拿出一沓錢對孩子說:“這是你的工錢。跛哥很是可憐他,給他了些錢,孩子便哭了。 跛哥退學(xué)以后,就去大城市當了幾年維修鐘表的學(xué)徒?!滨烁缏犃耍樇t得像灌了半斤老白干。 柯里研究小組根據(jù)螞蟻身上細菌產(chǎn)生的抗生素特征, 已經(jīng) 著手研發(fā)新一代的抗生素。 能 殺死使作物生病的寄生蟲,確保螞蟻的食物來源不受破壞。而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長,真是一舉兩得。 這個謎由多倫多大學(xué)的 C這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細小的腺窩,里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細菌。 2.選擇題必須使用 2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用 寫,字體工整、筆跡清楚。 3.請按照題號順序在各題目的答題 區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效; 在草稿紙、試題卷上答題無效。這些腺窩有一些細小的孔通向螞蟻身體外部,這樣它們就可以將抗生素傳播給作物。 R切葉蟻分群時,蟻后將蘑菇菌種含在口中,連同隨身的會分泌鏈霉素的細菌帶到新穴傳種,所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今,歷經(jīng)千萬年而不衰。 對 “ 切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今的原因 ” 分析 , 不正確 的一項是( )( 3 分) Es— covopsis 霉菌會危害螞蟻的蘑菇農(nóng)場,但切葉蟻有辦法控制這種災(zāi)難。 ,長期使用,前者會使病菌產(chǎn)生抗藥性,后者卻不會。他拿起語文書朝說話的那個學(xué)生砸過去,然后背起書包往外走?;貋砗蟮芥?zhèn)上開了個修鐘表的小店,店名就叫“跛哥鐘表維修店”。他告訴跛哥,他是出來找活干的,活沒找著錢卻花光了,又沒臉回家,只好一邊討飯一邊找活干。你也該回家了。跛哥 聽了問:“你不是說夢話吧?”孩子說:“不是,你心眼好,又有本事,將來肯定會成大事,我們家里人都說,我姐跟了你肯定能享福?!? (有刪改) 4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當?shù)囊豁検?( ) ( 3 分) A.小說開頭一段寥寥數(shù)語,在交代跛哥名字的基礎(chǔ)上,寫了 “ 我 ” 對名字的理解,為的是突出小說主人公身體殘疾,像蘆葦一樣柔弱。中國憑借在《自然》周刊上發(fā)表的這兩項成果確保了在量子通信這一 未來通信技術(shù)領(lǐng)域的至上地位。 2021 年 8 月 16 日成功發(fā)射的“墨子號”是這項計劃的“第一步”。他認為從實用角度來說必須 要構(gòu)建由高、中、低軌道衛(wèi)星組成的量子星座,衛(wèi)星發(fā)送密鑰的時間也將從當前“墨子號”每次過境開展實驗的 10 分鐘延長到數(shù)個小時。 B.中國在《自然》周刊上發(fā)表的兩項成果包括從衛(wèi)星到地面的量子密鑰分發(fā)和從地面到衛(wèi)星的量子隱形傳態(tài),確保了中國在量子通信技術(shù)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。 御史臺 . . .奏守貞治有善狀,世宗因謂侍臣曰:“守貞勛臣子,又有材能,全勝其兄守道,它日可用也。乃 出知東平府事?!笔刎懺唬骸伴g世之才,自古所難。時南鄙用兵,上以山東重地,須大臣安撫,乃移知濟南府,卒。 D.“ 蕭國公 ” 中 “ 公 ” 是爵位名,我國古代爵位一般分為五等, “ 公 ” 居首位,其余依次是侯、伯、子、男。在世宗感嘆像黨懷英那樣的文士極難得到的時候,他認為只要國家盡力培養(yǎng),時間一 長,就會有杰出人才出現(xiàn)。 可惜一溪風(fēng)月,莫教踏碎瓊瑤。此句傳神地寫出水月之靜美。( 6 分) (三)名篇名句默寫(本題 5 分) 16.( 1) 《蜀道難》中李白通過 “ , ” 兩句,寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面。 ⑤ 《中國在梁莊》以真實而辛辣的筆觸,展示出市場經(jīng)濟大潮沖擊下農(nóng)民的生存百態(tài),可謂 力透紙背 . . . . 。(邀請函) 20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。 ① 不是只 有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計劃。 ② 樸實善良、有同情心:收留殘疾的孩子,鼓勵他奮發(fā)向上。其他答案如言之成理,也可酌情給分) 看法二:以 “ 有思想的蘆葦 ” 為標題更合適。 1 B B 項錯在 “ 一直 ” ,先秦時期,御史是史官,如《廉頗藺相如列傳》中 “ 相如顧召趙御史書曰 ” ,從秦朝開始成為監(jiān)察官員。世宗喜歡他的剛正不阿,任命他擔(dān)任中都左警巡使,升任大興府治中。守貞恐懼不安,上表池求免除自己的職務(wù)?;实壅f: “ 出類拔萃的人難得啊。 當時南方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,皇帝認為山東是重要而需要嚴加防護的地方,必須由大臣前往安撫,于是調(diào)任守貞做了濟南府知府,守貞去世。 ② 借景抒情,通過寫景營造出清爽明麗的意境,凸顯詩人愉悅之情。 ④ 對仗, “ 照野 ” 對 “ 橫空 ” , “ 彌彌 ” 對 “ 隱隱 ” , “ 淺浪 ” 對 “ 層霄 ” ,對仗工整 ,富于音韻之美。謚號為肅。但是國家培養(yǎng)得久了 ,人才就將自己出現(xiàn)。 (皇上 )命令參 知政事夾谷衡告訴他說: “
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