【正文】 到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們也記憶猶新一、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,照顧自己。2014年6月27日第四篇：(完)一日生活各環(huán)節(jié)學習發(fā)展目標大四班周玉本學期為有效提高，班級常規(guī)和教師管理能力，我們據(jù)《班級管理》，參照《指南》制定計劃如下：一、入園：愉快的情緒入園，愿意跟老師問好，主動接受老師晨檢，不帶危險物品或早餐入園，積極的投入晨間活動。六、午餐午點與飲水：培養(yǎng)“小幫手”（鼓勵坐不住、調(diào)皮的孩子當）幫助發(fā)碗、勺或點心?？傊?，我們將根據(jù)上學期常規(guī)管理方面的不足，三人一起商量對策，做到有問題及時調(diào)整，班主任帶頭積極與她們溝通，爭取班級風貌能有所改善。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向。“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。(二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日巾杯的衛(wèi)生消毒，并堅持做到天天洗地板，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。三、工作重點及具體措施：（一）、教育教學工作：，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。但也有許多不盡人意的地方：部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。能有序取放水杯，不敲打玩水杯。能按要求排隊，一個跟著一個跑，不插隊，不推擠，注意力集中，做操時不影響他人，采用組長輪流擔任方法。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風班貌。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。抓好接送安全教育，早上要將孩子送到本班教室，家長一定要接送孩子，孩子不在校內(nèi)其他地方逗留；尤其離校時必須與教師道別教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。孩子們在家長和老師的共同關懷下，一天天成長起來。（組內(nèi)）3．勤練基本功。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。五、教育教學:在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活