【正文】 信，請(qǐng)求降為上將軍銜，充分顯示了作為共產(chǎn)黨員一心為民、坦蕩無(wú)私的崇高品格。學(xué)會(huì)享受過(guò)程，活在當(dāng)下，擁有燦爛精彩的每一天。如果改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度；如果改變不了別人就改變自己。幸福由思想、心態(tài)決定。積極的心態(tài)創(chuàng)造生活，消極的心態(tài)毀滅生活。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中提升，在學(xué)習(xí)中總結(jié)工作得失，對(duì)于我今后的工作和生活將大有裨益。創(chuàng)新之三是自主教育下的同伴感召。學(xué)校還開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校在南教學(xué)樓一樓，建設(shè)了3間200多平方米的心理咨詢室。9月26日上午，幾個(gè)班主任組織學(xué)生開(kāi)展了課間集體趣味游戲活動(dòng)。校長(zhǎng)陽(yáng)社紅說(shuō)：“我們要用陽(yáng)光之心去育陽(yáng)光之人！做到全員育心，每個(gè)教師都成為心理工作者； 全面育心，心理健康教育成為學(xué)校文化的重要組成部分；全程育心，心理健康教育融于學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程。學(xué)校多方提高班主任對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)能力，將心理健康教育指導(dǎo)和教育案例研討作為班主任培訓(xùn)的重要內(nèi)容。目前該校為學(xué)困生、心困生、德困生、留守男生、留守女生、特異生、受限生建立了檔案。一名叫李文（化名）的學(xué)生性格孤僻，內(nèi)心敏感，不太合群，心育教師對(duì)她關(guān)懷備至，從心理上予以“溫情”開(kāi)導(dǎo)，還動(dòng)員同學(xué)們跟她做朋友，讓李文陽(yáng)光活波起來(lái)。團(tuán)體輔導(dǎo)室活動(dòng)。在20門(mén)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，精彩的課程很多，我就孫健升教授講 1 授的《塑造陽(yáng)光心態(tài)》談點(diǎn)心得體會(huì)。心靈的富有勝于物質(zhì)的富裕，富裕指財(cái)物的充裕，而富有囊括的要更廣泛。怎么才能把別人變成天使呢?要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。喜歡月光，并不為其清幽而蒼涼；喜歡流星，并不為其短暫而悲傷；喜歡夜晚，并不為其黯然而含淚；喜歡落雨，并不為其墜落而感到無(wú)望。她使我感慨萬(wàn)千：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。人生“惜?！辈拍堋靶腋！薄３翛](méi)你的消極成本，隨手關(guān)上身后的門(mén)。亞里士多德說(shuō)，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)。面對(duì)周圍的一樣眼光，甚至連自己父親都和他人一樣的不理解，更不知道自己的不理解會(huì)讓自己的兒子受到傷害。他在影片中說(shuō)過(guò)“我和這里的人不同，我不會(huì)被疾病打敗，我會(huì)成功的。堅(jiān)持是有用的，付出是有回報(bào)的。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，可以迷茫，可以傷心，但這之后，要堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光給人帶來(lái)光明，驅(qū)走黑暗，有陽(yáng)光的地方，總是生機(jī)勃勃、春意盎然。我時(shí)?？匆恍┫矂∑?、動(dòng)畫(huà)片，會(huì)讓我心情舒暢很多，一些積極的東西肯定會(huì)帶給你無(wú)窮的正能量。多少人為了得到自己想要的而不擇手段的去爭(zhēng)取，又有多少人為了自己的幸福去傷害別人。知足一詞讓我想到的是“五月天”，知足的歌詞當(dāng)中有寫(xiě)到“天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠”。作為一個(gè)老師，需要你播撒善良的種子，到了“春天”，你會(huì)看到遍地的“鮮花。”如果學(xué)會(huì)寬容，那么我們的世界將變得更加廣闊；如果拋棄計(jì)較，那么人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。心理課上，我問(wèn)大家：你覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè)的人嗎？很多孩子搖頭。這個(gè)世界有一個(gè)恒久不變的規(guī)律：越努力越幸運(yùn)！天道酬勤，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，很多事情不是做不到，而是不敢做！山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。從現(xiàn)在開(kāi)始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，做一個(gè)有朝氣、有靈氣、有志氣、有豪氣的中學(xué)生，讓我們每個(gè)人都擁有陽(yáng)光心態(tài)，擁抱幸福人生！我的演講完畢，謝謝大家！。自己只管精彩，上天自有安排。生活中，你會(huì)經(jīng)常不開(kāi)心嗎？學(xué)習(xí)壓力？人際關(guān)系？情感的困惑？父母的嘮叨？老師的嚴(yán)厲？請(qǐng)問(wèn)大家：你是不是非常渴望有一個(gè)神奇的魔咒可以讓你擁有陽(yáng)光心態(tài)呢？想不想？??好！現(xiàn)在，讓我告訴你，這個(gè)魔咒就是：“心不能太小，但你要小心！”“心不能太小”，就是要豁達(dá)，做大人生格局，不斤斤計(jì)較、不患得患失。該放下的放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空。我感謝父母給予了我生命；我感謝爺爺奶奶把我養(yǎng)大；我感謝老師教我知識(shí)；我感謝那些朋友，讓我的路途不孤獨(dú)；我感謝那些曾經(jīng)看輕我的人，讓我更勇敢的活；我感謝同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)；我感謝孩子們認(rèn)真聽(tīng)我上課；我感謝神奇的生命讓我擁有了這些。如果一個(gè)人他老是去往高處看，往上面去比，他必然會(huì)產(chǎn)生煩惱，他總會(huì)覺(jué)得自己處處不如別人，攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敵。何不順其自然？說(shuō)到這，讓我不禁想起了一篇在普通話測(cè)試當(dāng)中最喜歡的一篇朗讀課文《朋友和其他》，里面有段話是這樣說(shuō)的：“就讓生命順其自然，水到渠成吧，猶如窗前的烏桕，自生自落之間，自有一份圓潤(rùn)豐滿的喜悅?！蔽易哉J(rèn)為我自己很幸福，有愛(ài)我親人，有愛(ài)我的朋友，有照顧我的同事