【正文】 ，并請教老師，他制作我們的作品圖形。記得那是九月二十七號的中午，學(xué)校成功邀請到李教授為我們講解“TRIZ”理論的相關(guān)知識和“TRIZ”杯大賽的相關(guān)內(nèi)容。那時(shí)的我們從對“TRIZ”的相關(guān)信息一無所知到有所了解，但是我們還是全身心的投入并接受了它的挑戰(zhàn)。當(dāng)然難免也會感到茫然，不知所措，因?yàn)槲覀儚膩頉]有接觸過相關(guān)的知識，但是我們還是會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，積極地準(zhǔn)備，面對創(chuàng)新，接受挑戰(zhàn)。二、戰(zhàn)斗經(jīng)過由于我們學(xué)校沒有相關(guān)的加工廠，很多設(shè)計(jì)和樣品都難以制作出實(shí)物，但我們并沒有為此而感到失落，沒有失去斗志和激情，相反使我們更加堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)老師向我們介紹完大賽的時(shí)間和相關(guān)內(nèi)容后，盡管時(shí)間還剩下三天，盡管對很多知識我還不是太透，盡管面對的是從未接觸過的創(chuàng)新和發(fā)明，但是我依然決定要認(rèn)真的準(zhǔn)備和參加這次大賽。作品上交了，十一假期也到了，本想好好休息一下，可從老師那兒得知作品可以拿回來再修改下，開學(xué)上交。越是靠近戰(zhàn)場心情越是激動，越發(fā)的興奮和緊張。就這樣在虛心的相互探討和學(xué)習(xí)中，除了震驚，佩服，羨慕之外更重要的是我了解到很多知識，學(xué)習(xí)到很多能力和技巧，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。解說相對來說是自己的強(qiáng)項(xiàng)，但是處于緊張的氣氛中，面對評委老師那讓人生畏的提問，不免也有些緊張。三、戰(zhàn)后總結(jié)和感想經(jīng)過這次一般但不平凡的戰(zhàn)爭，我明白了，覺悟了，收獲了，也成長了很多很多。是他們給了我自信，同時(shí)在他們的幫助和批評下我也懂得了很多知識和道理。選手們的軟硬筆書法展示，為我敲響了警鐘。課件制作要現(xiàn)場完成——在前45分鐘內(nèi)要完成資料的收集，后45分鐘要完成課件制作。這次說課比賽我制作的說課課件得到大家的一致贊賞，很多老師認(rèn)為四十分鐘制作出這樣精美的課件太不可思議。可是這種忐忑不安很快被信心和勇氣所取代，因?yàn)樵谖冶澈笥型W(xué)全體教師的支持和鼓勵！你看，我們可愛的領(lǐng)導(dǎo)又在通知大家到階梯室聽我模擬說課了；你聽，每次模擬說課后，大家都暢所欲言，出謀獻(xiàn)策，討論如何把課件做得更美觀，如何把說課稿修改完美，如何使表情更自然從容……正是大家無私地把自己的心得，經(jīng)驗(yàn)與我分享，我才能順利地完成課件和說課稿的準(zhǔn)備。收獲一：教師基本技能的提高。第四篇：技能大賽賽后總結(jié)XX職業(yè)學(xué)校 技能大賽賽后總結(jié)本次技能大賽本著充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活為目的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持關(guān)懷下，在教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，各競賽小組認(rèn)真計(jì)劃、籌備、實(shí)施、總結(jié)，輔導(dǎo)老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參賽學(xué)生努力訓(xùn)練，大賽取得圓滿成功。二、大賽收獲基本完成大賽確立的目標(biāo)由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動廣泛、迎來了學(xué)校全體學(xué)生學(xué)練技術(shù)的高潮，達(dá)到了以賽帶學(xué)、帶練的目的，或者說基本完成工作目標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練情況逐步淘汰，這樣，每個(gè)學(xué)生都能刻苦訓(xùn)練，不怕疲勞，忘我努力，敢為人先。XX職業(yè)學(xué)校 2014年12月16 日第五篇：技能大賽賽后總結(jié)技能大賽賽后總結(jié)2012年3月3日柳州高職汽車維修技能大賽在我們學(xué)校舉行，我很高興能夠代表自己的學(xué)校參加比賽。我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。特別是韋老師，他在整個(gè)培訓(xùn)中都是陪在我們旁邊，知道我們學(xué)習(xí)每一個(gè)發(fā)動機(jī)傳感器的原理、線路及位置。房九林 。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個(gè)故障，我們就認(rèn)為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發(fā)動機(jī)工作到正常溫度再檢查發(fā)動機(jī)，從而少排除了一個(gè)發(fā)動機(jī)故障。在發(fā)動機(jī)拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓(xùn)中都是在旁邊指導(dǎo)我們操作。因?yàn)楸荣惽暗呐嘤?xùn)時(shí)間比較緊湊，從2月15日開始，每天的訓(xùn)練項(xiàng)目都安排的比較滿。付出了汗水，也澆灌出成績之花。選拔出參賽選手這次大賽中，既賽出了成績，又發(fā)現(xiàn)了許多技術(shù)好，操作熟練的選手，為參加上級大賽儲備了人才。一、大賽基本情況介紹比賽程序安排周密我校舉行機(jī)電專業(yè)的鉗工、焊工、車工，計(jì)算機(jī)專業(yè)的數(shù)字影視后期制作、電子商務(wù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件檢測與維修、網(wǎng)頁制作等十多個(gè)項(xiàng)目的比賽。另一方面，說課要求教師用語言把自己的教學(xué)思路及設(shè)想表達(dá)出來，這就在無形中提高了我的語言組織能力和表達(dá)能力，提高了自身的素質(zhì)?？吹酱蠹叶荚跒榱宋疫@次比賽而忙碌時(shí)，我感受到了一顆顆赤誠的心、一份份真摯的情，我還有什么理由不信心滿懷呢？比賽一天沒結(jié)束，我一天睡不踏實(shí)，每天除了日常的教學(xué)之外，就是進(jìn)行脫稿訓(xùn)練