【正文】 谷處，孕育蘭花香?？纯次覀兊纳磉?，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。三尺講臺上學(xué)識淵博的老師是我學(xué)生時(shí)代七彩夢中最靚麗的風(fēng)景，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)我真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而瑣屑的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。 “終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。所謂 “學(xué)高為師、德高為范”，因此要想成為學(xué)生的好老師、好典范，我們不但要具備較高的理論知識，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德?？傊?，曾經(jīng)被貼上“輕狂，張揚(yáng)，離經(jīng)叛道”等標(biāo)簽，“寧愿坐在寶馬里哭，也不愿坐在單車上笑”，這種雷人雷語也一度甚囂塵上。在舉國同心，抗震救災(zāi)的日子里，全國各界表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和友愛同樣在這場特殊的戰(zhàn)爭中被人們銘記。奮斗改變命運(yùn)，勤奮造就未來。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)儉樸，用冷靜的眼光，著眼于我們的一生。由節(jié)儉到揮金如土，從粗茶淡飯到山珍海味，有的人甚至為了顯示自己的氣派，在菜肴里點(diǎn)綴金箔，以增加其含金量，另人咋舌。仲山甫晝夜從不懈怠，事無巨細(xì)，勤到這種程度。無論是柜臺工作還是信貸工作，沒有自身的敬業(yè)精神以及同事的支持合作，都是不可能完美完成的。一次足球賽，由于兩名隊(duì)員上場前在更衣室發(fā)生言語沖突，導(dǎo)致上場后，兩人互不配合，甚至互相牽制。而這個(gè)生命的意義，便是我們堅(jiān)守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價(jià)值。難道她就是比別人倔？難道她就是不想休息？并不是。他一個(gè)普通的戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級任務(wù)，不僅如此，還主動(dòng)為民服務(wù)，幫助他人。我們的每一項(xiàng)工作都是為了提高人們的生活質(zhì)量，提高整個(gè)社會(huì)的幸福指數(shù)，所以我們要立足長遠(yuǎn)，站在更高的角度俯視我們的工作。堅(jiān)守職業(yè)道德就是要立足服務(wù)大眾，不斷提高工作能力，改善服務(wù)水平。第一篇：堅(jiān)守職業(yè)道德 提升服務(wù)能力堅(jiān)守職業(yè)道德 提升服務(wù)能力恩格斯指出，每一個(gè)階級，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德。理論知識和具體實(shí)踐水平，是我們開展本職工作的基礎(chǔ)。于是我們就會(huì)有面對困難的平淡，面對挫折的淡然，面對指責(zé)的從容，才能愛崗敬業(yè)，才能辦事公道，才能不斷奉獻(xiàn)社會(huì)。張思德，又一個(gè)平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士，同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一個(gè)任務(wù)，把為人民服務(wù)放在首要。是她對職業(yè)道德的那份堅(jiān)守讓她如此，她用行動(dòng)去詮釋價(jià)值，為社會(huì)的治安出一份力，為社會(huì)而奉獻(xiàn)。我們無法改變生命的長度，但是為何不去想想改變它的寬度呢？我們都應(yīng)在自己的位置上，用自己對職業(yè)道德的堅(jiān)守去為百姓謀利，為社會(huì)出力，為國家奉獻(xiàn)，去拓展生命的寬度，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧！敬業(yè)與合作敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對個(gè)人層面的要求，古人說的“人心齊，泰山移”告訴了我們合作的重要。這種行為，最終導(dǎo)致球隊(duì)?wèi)K敗。不管是從踐行核心價(jià)值觀的角度出發(fā)，還是為了自身在農(nóng)信社這個(gè)平臺上的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們都要做到愛崗敬業(yè)以及與同事親密合作。陶侃綜理密微，就是竹頭木屑都儲于有用之物。更有甚者，他們拿俸祿、吃皇糧，卻不為人們辦事。深刻明白這樣一個(gè)道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也。這句話用在丁俊暉身上是最為恰當(dāng)?shù)?，可見付出終有回報(bào)。而新一代的80后，更是在國難面前表現(xiàn)出無所畏懼的精神面貌，他們勇敢，他們善良，他們崛起。但畢竟他們是極少數(shù)的，大多數(shù)“80后”青年，還是積極向上，有責(zé)任心，有進(jìn)取心，有愛心的，是強(qiáng)大的，更是勇往直前積極改變自身現(xiàn)狀，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的棟梁之才。教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內(nèi)容中的“為人師表”“關(guān)愛學(xué)生”和“終身學(xué)習(xí)”。“終身學(xué)習(xí)”是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，他們像春蠶，象蠟燭，無怨無悔地用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，我會(huì)永愛我的事業(yè)，永愛我的學(xué)生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。但我始終牢記，我是一名護(hù)士，人們心中的39。參加工作以來，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起。我演講的題目是《我驕傲我是一名幼兒教師》。當(dāng)我的汗水澆在孩子身上；當(dāng)我出汗，口干舌燥的時(shí)候；發(fā)現(xiàn)孩子突然長大了，懂事了，變聰明了。當(dāng)孩子們用清澈透明的`眼睛看著我時(shí)，他們拉著我的手，孩子氣地問：“老師，你的手為什么這么冷？”牽著我們的手溫暖你，這樣就不會(huì)冷了！“孩子的話就像一股暖流，一下子淹沒了我的全身。臨近春天，冰雪會(huì)融化；貼近音樂，生活才會(huì)舞蹈；接近童心，靈魂不會(huì)被時(shí)間腐蝕。堅(jiān)守職業(yè)道德演講稿大全5各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家下午好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起學(xué)習(xí)和交流高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范。一方面，我們要認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些問題，及時(shí)指正，規(guī)勸，使之能夠努力達(dá)到所學(xué)內(nèi)容的要求；另一方面，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，來提高自己的教學(xué)水平，向?qū)W生傳授更多更有用的知識。教師除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還應(yīng)該幫助他們解決一些生活中的一些困惑?！睖丶覍毧偫碇赋觯罅Πl(fā)展職業(yè)教育，要 注意把職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)準(zhǔn)入以及解決就業(yè)問題結(jié)合起來，把職業(yè)資格認(rèn)定、職業(yè)等級評定和技能型人才的選拔結(jié)合起來。我 院根據(jù)水利院校的行業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合安徽農(nóng)業(yè)大省的現(xiàn)實(shí)和加快工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展趨勢確定社會(huì)服務(wù)的重點(diǎn)。（一）以課程建設(shè)促進(jìn)社會(huì)服務(wù)能力提高課 程是專業(yè)的支點(diǎn)，課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的主要方面。我院將面向?qū)W生的專業(yè)教學(xué)硬件建設(shè)與面向社會(huì)的技術(shù)服務(wù)硬 件建設(shè)統(tǒng)籌安排，有機(jī)結(jié)合。根據(jù)地緣和業(yè)緣關(guān)系，我院與15所 省內(nèi)專業(yè)結(jié)構(gòu)相似的院校和省外水利類院校簽訂了對口支援、對口交流協(xié)議，承擔(dān)對本地區(qū)和水利行業(yè)高職院校的帶動(dòng)責(zé)任。第五篇：服務(wù)能力提升從我做起服務(wù)從心開始 為民從我做起建設(shè)民生幸福工程是黨和政府為民辦實(shí)事的重要工作，我作為一名城鄉(xiāng)居保人員，站在為民服務(wù)的前沿，就是要真心誠意為民著想，耐心細(xì)致為民辦事，在政策允許的范圍內(nèi)最大限度地為服務(wù)對象謀取利益，為組織分憂，為百姓解難。城鄉(xiāng)居保工作服務(wù)的面十分廣泛，從自然人的生老病死，參保繳費(fèi)到待遇發(fā)放，涉及人員多，人員結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜。二、要解放自身思想，不能丟失靈魂思想決定思路，思路決定出路，思想是活力之源，我們要有自己的主見，要不斷解放自己的思想。激發(fā)服務(wù)過程中的主觀能動(dòng)性,才能做好服務(wù)工作。第三、需擺脫本位桎梏,站在更高的角度看問題,有大局意識。只有服務(wù)意識到位，才能有超前意識。耐心細(xì)致為民辦事，就是以人為本，回應(yīng)需求，對前來辦事的居民做到熱情周到，耐心解答各種問題，熱心提供各種幫助，也許只是一個(gè)淡淡的微笑、一句簡單的問候、一句關(guān)心的話語、一次微小的幫助，就能使我們的服務(wù)對象感受到一種不一樣的溫暖。羅曼?羅蘭曾經(jīng)說過，“要散布陽光到別人的心中，先得自己心中有陽光”。我們每個(gè)人的服務(wù)意識是要逐步培養(yǎng)的，而恰恰是一句“您好”，一句“再見”，甚至于每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，無不體現(xiàn)著我們的服務(wù)水平。只有人人提高了服務(wù)意識和服務(wù)理念，整個(gè)人社的服務(wù)意識和服務(wù)水平才能上臺階。真正的服務(wù)意識應(yīng)該是在排除了遵守規(guī)章制度、滿足領(lǐng)導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)和提高薪水三個(gè)目的之后，完全發(fā)自內(nèi)心地為群眾自覺服務(wù)的心理取向。服務(wù)意識有強(qiáng)烈與淡漠之分,有主動(dòng)與被動(dòng)之分。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，要求我們要不斷提升靈活運(yùn)用政策的能力，為此，我們要進(jìn)一步提升應(yīng)變能力，在維護(hù)全縣和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上，大力服務(wù)全體城鄉(xiāng)居民，保持社會(huì)穩(wěn)定。一、要提升自身能力，不能眼高手低做大事能體現(xiàn)自身價(jià)值，做難事能體現(xiàn)自身辦法，做急事能體現(xiàn)自身智慧，做好事能樹立自身威信。三是加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，為社會(huì)服務(wù)搭建廣闊舞臺。三、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)與示范作用發(fā)揮的關(guān)系我 院是全國百所高職示范建設(shè)院校之一，隨著示范院校建設(shè)的深入，我們對于示范作用的發(fā)揮和