【正文】 走一條怎樣的路。接下來，孟總的講話更是凸顯了公司對(duì)新員工所寄予的細(xì)心栽培與殷切厚望。我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。當(dāng)然，就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，初次接觸某一個(gè)概念或原理時(shí)，我們往往只看到它最樸素、最簡(jiǎn)單的形態(tài)，其功能和優(yōu)勢(shì)往往在未來的學(xué)習(xí)中才能領(lǐng)略到。我們思考笑笑的圖片，這比直截了當(dāng)?shù)难芯俊跋喑辈a(chǎn)生比要深刻得多。守約而施博者，善道也。第一篇：培訓(xùn)總結(jié)與感想培訓(xùn)總結(jié)與感想還記得是7月28號(hào)來的我們公司，剛來的時(shí)候，我是跟我們公司的元老后面學(xué)習(xí)的，她很認(rèn)真負(fù)責(zé)的教了我很多知識(shí)，在剛剛來的那幾天里，我從什么都不了解，到漸漸的學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)，心里總有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺?！保ā睹献油瑯?，糖水、比分、農(nóng)藥等素材無(wú)一不是孩子們身邊司空見慣的生活事件，它們或從正面強(qiáng)化、或從反面分析、或打開思維空間、或帶來奇特感受，指向明，定位準(zhǔn)，層層推進(jìn)中不斷明晰比的特征和價(jià)值。因而，基于當(dāng)下，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)也成為簡(jiǎn)約數(shù)學(xué)教學(xué)的意蘊(yùn)之一。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。尤其在數(shù)學(xué)教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究能力，最后提高學(xué)生的思維水平。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而又沉甸甸的情感。上午的第一堂課就是對(duì)邁世集團(tuán)這個(gè)部門眾多、構(gòu)成豐富的大公司，進(jìn)行了詳細(xì)而完整的介紹。一直以來，青澀毛躁而稍顯不足的我內(nèi)心里很向往成為一名得體、出眾又優(yōu)秀的職場(chǎng)人，這堂課灌輸給我很多健康又適用的職場(chǎng)觀念，許多值得學(xué)習(xí)并踐行的職場(chǎng)守則和高效習(xí)慣，甚至?xí)绊懳医酉聛淼暮芏嗄曷殘?chǎng)歲月，直到我真正地成為一名能力優(yōu)秀同時(shí)內(nèi)心強(qiáng)大的職場(chǎng)精英。孟子說：“言近而指遠(yuǎn)者，善言也。“比源于度量，度量解決了物體可度量的屬性（長(zhǎng)度、面積、體積、質(zhì)量）的可比性，比卻能夠解決物體不可度量的屬性（顏色、形狀、質(zhì)地等）的可比性。從局部環(huán)節(jié)來看，糖水的背后是“變”之“不變”的辯證邏輯，最熟悉的體育比分恰恰最不是相除之比的“形神反差”，普通的人體隱藏著神奇的“黃金比”??；從整體結(jié)構(gòu)來看，比是什么。本課結(jié)束可以讓學(xué)生找找生活中的比，讓學(xué)生看到遠(yuǎn)方有更美的風(fēng)景在等著，要為實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值而努力。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。經(jīng)過這段時(shí)間的教研，我真的是受益匪淺。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我們班的孩子也非常的喜歡作畫，但是有時(shí)候讓他自由作畫時(shí)，他只會(huì)涂鴉，有幾個(gè)有點(diǎn)美術(shù)功底的學(xué)生，很有想象力，比如大雨和小雨的繪畫，除了用長(zhǎng)短不同的線條來表示大雨和小雨之外，有的孩子還會(huì)加上閃電和雷聲，他們會(huì)用圓圈代表雷聲。在以后的教學(xué)中，我將運(yùn)用于實(shí)踐第三篇：培訓(xùn)總結(jié)與感想培訓(xùn)總結(jié)與感想還記得是___月___號(hào)來的我們公司，剛來的時(shí)候，我是跟我們公司的元老后面學(xué)習(xí)的，她很認(rèn)真負(fù)責(zé)的教了我很多知識(shí)，在剛剛來的那幾天里，我從什么都不了解，到漸漸的學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)，心里總有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。對(duì)于我的敵人來說，我是他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。客觀的講。我在人際關(guān)系中，我承擔(dān)著一個(gè)橋梁的責(zé)任。在剛剛過去的入職一周以來，在我的入職導(dǎo)師幫助下，我逐漸對(duì)法務(wù)部所要接觸與經(jīng)手的，與其他部門有關(guān)的工作開始熟悉起來，但依舊在公司構(gòu)成和工作人事上有所欠缺，更為重要的是對(duì)公司缺乏熟悉感和認(rèn)同感。在一天培訓(xùn)課臨近結(jié)束之時(shí)，公司還為我們安排了優(yōu)秀員工的報(bào)告演講，用過來人的體會(huì)幫助我們用更好的心態(tài)快速融入到公司這個(gè)大家庭中，可謂細(xì)致周全。第二場(chǎng)是斯維爾升級(jí)講解。從我的角度來看，在我們收集原始在資料的基礎(chǔ)上，到最終完善成本庫(kù)，使其作為投標(biāo)報(bào)價(jià)的依據(jù)、作為分包隊(duì)伍選擇的依據(jù)，可以從下列幾個(gè)方向去完善：企業(yè)定額肯定是需要同企業(yè)的管理水平、技術(shù)水平相適應(yīng)，而不是把市場(chǎng)上詢到的人材機(jī)價(jià)格拿過來，簡(jiǎn)單的生搬硬套，那樣肯定會(huì)造成預(yù)測(cè)和實(shí)際結(jié)果脫節(jié)，有很大的差異，所以我們必須以目前的工作為基礎(chǔ)，結(jié)合華坤自身水平進(jìn)行修訂；以成本庫(kù)為基礎(chǔ)，投標(biāo)報(bào)價(jià)前要根據(jù)擬投標(biāo)項(xiàng)目的實(shí)際情況多方調(diào)查，了解各種潛在風(fēng)險(xiǎn)；比如業(yè)主的資信風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)物價(jià)風(fēng)險(xiǎn)，工程款支付方式支付比例等，投標(biāo)報(bào)價(jià)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)問，簡(jiǎn)單的拿預(yù)算價(jià)和成本價(jià)再加上個(gè)規(guī)費(fèi)、稅金、預(yù)期利潤(rùn)之差，就確定下浮點(diǎn)18%，顯得比較低端。說實(shí)話，我待過的每個(gè)公司每個(gè)工地，都把簽證資料和證據(jù)看得很重要，尤其是影像資料，但是通過豐律師的講解，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多做得不足的地方，那就是證據(jù)的有效性，只是以前的項(xiàng)目沒發(fā)生打官司的情況，現(xiàn)在其實(shí)想來，如果真的有打官司的現(xiàn)象，我當(dāng)時(shí)的證據(jù)拿的出手嗎？會(huì)被認(rèn)可采納嗎？或許未必。在當(dāng)今這個(gè)法制社會(huì)，懂法、守法很重要，從事法律職業(yè)受人尊重。對(duì)于騰董事長(zhǎng)提到的疑問，關(guān)于分包模式的不同的考慮，我是這樣想的，上面我也提到過，我們現(xiàn)在要做的工作是一個(gè)最基本的工作，不管外界因素如何變，這些工作都必須做，只是說做最終決策的時(shí)候，需把相應(yīng)的影響因素添加進(jìn)去考慮就是了。給我觸動(dòng)最深的還是斯維爾過來的授課講師，對(duì)軟件功能了解的太細(xì)太細(xì)了，我們專業(yè)造價(jià)人員就應(yīng)該需要達(dá)到那樣的高度才行，并且這個(gè)人口才也還不錯(cuò)，非常值得學(xué)習(xí)。不僅在培訓(xùn)中熟悉了同期的新進(jìn)同事，感受到了領(lǐng)導(dǎo)們的親切與___力，加深了對(duì)公司的認(rèn)同與了解，更加完成了在學(xué)習(xí)中融入，在融入中進(jìn)步。其中，我印象尤為深刻的是，課程中對(duì)企業(yè)文