【正文】 事是如何發(fā)生的。如何練習(xí)連貫表達(dá)的回話技巧？我想你所提的“時(shí)斷時(shí)續(xù)”（說(shuō)英語(yǔ)）可能是指突然迸 發(fā)式的說(shuō)話方式。你仔細(xì)聽(tīng)，然后 告訴他／她你在業(yè)余時(shí)間所想做的事。按時(shí)間順序講述一個(gè)故事較為容 易：某事開(kāi)始于……，然后敘述正文，最后結(jié)束講述。如果這樣的話，你練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就少多了。如果你在聽(tīng)廣播的話，為什么非要寫(xiě)下一個(gè)完整句子呢？廣播的播音通常是段英語(yǔ)口語(yǔ)。另外，在體育報(bào)道中，語(yǔ) 速通常是快的。為 什么呢？因?yàn)槟闩卤蝗顺靶?。你認(rèn)為自己可能誤解的地方，可以請(qǐng)與你交談的人解釋?zhuān)?也可以請(qǐng)他們糾正一兩個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)誤。聽(tīng)完一篇英語(yǔ)后，（用英語(yǔ)）回憶一下 它講的是什么，考考自己。如果你愿意，可以請(qǐng)英語(yǔ)水平比你高的人 替你糾正，但這樣通常很乏味，而且干擾交流。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，我們?cè)谑褂媚刚Z(yǔ)時(shí)也是這樣。你找不到恰當(dāng) 的詞匯的時(shí)候（見(jiàn)到或聽(tīng)到時(shí)可能能理解，但需要時(shí)卻用不上），你不得不用別的詞來(lái)表達(dá)你的意思。如何 避免“中國(guó)式英語(yǔ)”?你之所以老是把中文譯成英語(yǔ)，是因?yàn)槟愕目谡Z(yǔ)技巧尚未達(dá)到讓你自信的水平?？赡苣闶且彝扑]那些聽(tīng)起來(lái)像真正的英語(yǔ)，而不像語(yǔ) 法書(shū)的英語(yǔ)錄音。老師用英語(yǔ)給我們講故事時(shí)，我不記得中文意思了。（越年輕就越?jīng)]有顧忌?。┠阍撛趺崔k呢？你可以先 說(shuō)服自己講別人的語(yǔ)言出了錯(cuò)誤并不是件丟人的事。你可以通過(guò)幾個(gè)方法來(lái)訓(xùn)練自己聽(tīng)懂母 語(yǔ)講話者說(shuō)話的能力。我想你 所說(shuō)的是你沒(méi)有抓住單個(gè)單詞的意思。那么，你該怎么辦呢？你可以給你自己創(chuàng)造機(jī) 會(huì)。交流看法和觀點(diǎn)。在這種交流中，你一般會(huì)大量使用一般現(xiàn)在時(shí)。我們很少發(fā)表長(zhǎng)篇大論，這就是說(shuō)我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話的能力，然后根據(jù)我們所聽(tīng)到 的內(nèi)容作出回答。如果老師只是說(shuō)：“請(qǐng) 聽(tīng)這個(gè)故事”，學(xué)生們則沒(méi)有聆聽(tīng)的重點(diǎn)。如果你確實(shí)是在交流，那么即使你犯錯(cuò)誤也沒(méi)有 關(guān)系，只要這些錯(cuò)誤不干擾你的交流?？蛇x那些知識(shí)性強(qiáng)的小短文。一是閱讀后復(fù)述，一是聽(tīng)磁帶后復(fù)述。模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題，就是害羞心理。模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)難了以后，再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多說(shuō)幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)（脫口而出），對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆?，然后再反?fù)模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。練習(xí)模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時(shí)一定要堅(jiān)持，喝口水繼續(xù)練。短語(yǔ)等。第二階段：實(shí)踐階段，主要進(jìn)行大量的會(huì)話練習(xí)，與他人對(duì)話、討論，基礎(chǔ)好的可練習(xí)口譯，自己講英語(yǔ)故事等等。復(fù)述練習(xí)。大多數(shù)單詞都可以用形象代碼表中的代碼組合表現(xiàn)出來(lái)。在學(xué)生都在糾結(jié)尋找好的單詞背誦方法時(shí)，卓卷超營(yíng)有學(xué)員三天背下初二一學(xué)期單詞；五天背下初中所有單詞，甚至北京一學(xué)員在短短五天背下3000單詞，而且正確率高達(dá)100%！提到學(xué)英語(yǔ)的“秘訣”，學(xué)員們都不約而同地提到了一個(gè)地方——卓卷美式超營(yíng)。許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在記憶單詞上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，然而卻總是陷入“記了忘，忘了記”的痛苦深淵。這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，音標(biāo)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性就相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音對(duì)于學(xué)習(xí)中文的重要性。很多人被音標(biāo)所困擾著，那么生活中如何學(xué)好音標(biāo)呢，有哪些好的方法呢？英語(yǔ)音標(biāo)的重要性現(xiàn)在大家都已充分認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，無(wú)論英語(yǔ)教材或英語(yǔ)教學(xué)法怎樣改，有一樣是不能變的，那就是英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)。大家復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要保持健康的生活，維持良好的生活作息。一本好的復(fù)習(xí)書(shū)，對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)有很大的幫助。在口語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的聽(tīng)力水平十分重要。ABC360伯瑞英語(yǔ)綜合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)如何快速學(xué)英語(yǔ)提出了學(xué)生提高口語(yǔ)能力的高效策略。結(jié)果是我們的學(xué)生聽(tīng)不懂、說(shuō)不出。事實(shí)證明：如果你的語(yǔ)音越純正，在與人的交往過(guò)程中，你會(huì)比較容易聽(tīng)懂他人的話。外教老師會(huì)按照預(yù)約的時(shí)間致電學(xué)員進(jìn)行授課。想要做好閱讀題，一方面需要很好的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面需要很好的做題技巧。考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)漫長(zhǎng)而枯燥，但是大家一定要堅(jiān)持下去。當(dāng)今社會(huì)國(guó)際化程度越來(lái)越高，對(duì)外交流需求逐漸增多，對(duì)于全世界使用范圍最廣的英語(yǔ)，這就要求他們必須張嘴！但強(qiáng)迫學(xué)生張開(kāi)口后，一個(gè)弊端暴露出來(lái)：好多學(xué)生的口語(yǔ)十分拗口，究其原因，我們大多數(shù)的學(xué)生并不是來(lái)自城市，他們孩提時(shí)跟父母學(xué)講的是方言，升入小學(xué)、中學(xué)才慢慢開(kāi)始接觸普通話，但仍有好多老師用方言來(lái)教學(xué)。學(xué)好英語(yǔ)音標(biāo)是關(guān)鍵，所以為了提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，一定要學(xué)好音標(biāo)，找對(duì)方法擺脫音標(biāo)所帶來(lái)的困擾，從根本上提高英語(yǔ)成績(jī)。學(xué)生們似乎普遍都討厭死記硬背，它耗費(fèi)自己大量的時(shí)間和精力，結(jié)果卻往往是事倍功半，然而它又的確是學(xué)生使用最常見(jiàn)的一種記憶方法和手段。這些方法簡(jiǎn)單而便于應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。卓卷美式超營(yíng)教給孩子的多種單詞快速記憶法，它們都非常有趣，不僅可以鍛煉孩子的思維能力，而且可以改變孩子以前背誦單詞、古文死記硬背的傳統(tǒng)方法。提高流利程度，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。有意識(shí)，有目的地去模仿，這種模仿才