如何快速背英語(yǔ)課文(完整版)
【正文】 背誦。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語(yǔ)調(diào)高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來，這樣才會(huì)逐漸的從語(yǔ)言的習(xí)慣中解脫出來，轉(zhuǎn)而更為重視語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容，這樣在相似情況出現(xiàn)的時(shí)候，語(yǔ)言自然而然地脫口而出。所以，在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。這樣背課文就是因事而語(yǔ)，有意義地背，言之有物，背之有理。背課文是一項(xiàng)雖然艱苦卻其樂無(wú)窮的學(xué)習(xí)方式。只要把握的好，就能夠使學(xué)生在快樂和成就感中學(xué)習(xí)。這樣的背誦對(duì)日后的寫作和口語(yǔ)幫助也是最大的。第四條原則：從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。第二篇：怎么快速背英語(yǔ)課文怎么快速背英語(yǔ)課文背誦英語(yǔ)課文要掌握一定的技巧，如果死記硬背的話不僅難記住，而且即使記住了也很容易忘記。其次，要找出關(guān)鍵詞語(yǔ)。背誦時(shí)先從關(guān)鍵詞入手，然后根據(jù)關(guān)鍵詞試著復(fù)數(shù)全文，然后再對(duì)照課文，將原文精彩的句型牢記。老師也笑瞇瞇地和我們一起背：一、天亮了二、弟弟妹妹快起來三、姐姐說快去看太陽(yáng)真沒想到，語(yǔ)文課會(huì)這么好學(xué)。講完了《匆匆》，老師照例讓我們背誦課文。媽媽接著說：“我小時(shí)候，學(xué)的是古文。老師卻沒有那樣做，她帶領(lǐng)大家一遍又一遍地朗誦課文：“晉太原中．武陵人捕魚為業(yè)。漸漸地，我們體會(huì)到，多背一些名篇，儲(chǔ)存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃下草，經(jīng)過多次反芻，慢慢地消化，慢慢地吸收。”我想背課文肯定也有規(guī)律和竅門。冬、夏常青的松柏，一陣風(fēng)輕輕的刮來，雪末入玉屑。4）運(yùn)用聯(lián)想記憶法，想象課文里的各種畫面，邊背邊想，更容易背誦課文。其實(shí)背課文也有訣竅,總結(jié)一下,大致有這么五條:一、理清結(jié)構(gòu)特點(diǎn)背誦課文。反復(fù)練習(xí)背誦時(shí)，要注意采取多種形式，以增加背誦的持久性?！边@不是很簡(jiǎn)單嗎？所以聯(lián)系上下文解詞，是很重要的。，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為最佳記憶時(shí)間。、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。用腦要講究最佳時(shí)間，早晨或臨睡覺之前的那段時(shí)間讀書背誦的效果比較好。二、抓住重點(diǎn)詞句背誦。有一次，羅老師布置背課文，我回家后背了很久還是沒背下來。即然半個(gè)小時(shí)完成的事情，干嗎偏要一個(gè)小時(shí)去完成呢？所以說，不論我們
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