【正文】 新課時要提前預(yù)習(xí)，把握課堂，在課上認真聽講。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)是第一要務(wù)。透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，透過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。制訂學(xué)習(xí)時光表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自我的學(xué)習(xí)。專業(yè)知識。也期望能在這一學(xué)期的課余時光多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自我不會的地方，到課堂上補空缺，讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手！總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！期望自我能夠不辜負父母老師的期望，更不要辜負自我的期望，做最出色的自我 大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書（2）：新的學(xué)期快到了，相信新生老生就很需要一份合理的計劃書來合理安排大學(xué)生活為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會”的要求，也為了不斷更新自我的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時俱進，努力提高自我的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領(lǐng)者，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)兩年內(nèi)自學(xué)完中文本科課程和教育理論、學(xué)校管理等資料。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。第一篇：大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書（范文模版）大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書（1）：在人的一生中，三年到四年的時光不能說長。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理潛力。二、學(xué)習(xí)時光周一至周五，每一天晚上7：30—9：00學(xué)習(xí)一個半小時?！吨袊糯膶W(xué)專題2》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題2》、《美學(xué)專題》、《英語》、《現(xiàn)代教育思想》、《外國文學(xué)專題》等等。利用周六、周日到**電大聽課。透過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。無論什么時候，既便是進了大學(xué)，也不能放松學(xué)習(xí)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。除了課本，還要閱讀一些與本專業(yè)有關(guān)的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書籍，研究本專業(yè)知識。同時，學(xué)習(xí)計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實際，如有狀況可隨機應(yīng)變，在持續(xù)整體計劃不變的前提下，小節(jié)局部可具體問題具體分析，計劃是為了更好的學(xué)習(xí)而不能阻礙學(xué)習(xí)。大學(xué)除了學(xué)習(xí)，另一個重要資料就是社會實踐了。實踐，說起來似乎挺容易的，但要做起來就不是那么簡單了。實踐中，留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會試卷。無論是學(xué)習(xí)還是實踐，都離不開人，有人就需要交往。離開家庭我們?yōu)榱斯餐睦硐胱叩揭积R，共同生活在一個屋檐下，同學(xué)之間發(fā)生些吵鬧糾紛是在所難免的，我們要寬容他人，諒解他人，設(shè)身處地的為他人想想，大事化小，小事化了，和平友好的生活在一齊，大家都開心。陌生人，我們也要以禮相待，真心對待身邊的每一個人，用我們的真心換來他人的尊重。受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，古訓(xùn)告訴我們知恩莫忘相報。用一顆感恩的心去體驗生活，去應(yīng)對生活，是多么完美，我們應(yīng)有感恩之心，烏鴉尚知反哺，難道我們連烏雀還不如嗎?如果沒有感恩之心，那他連禽獸都不如了。只有對國家忠誠，對人民忠誠，才能人盡其才，物盡其用。忠誠使我們?nèi)伺c人之間變得更加和諧。正確認識自我，不僅僅要看到自我的長處，更要看到自我的短處，人無完人，金無足赤，只有不斷的完善自我才能充分的利用自身優(yōu)勢，適應(yīng)社會生存發(fā)展。”我們的開復(fù)老師崇尚中庸之道，他的成功也必須離不開中庸之道。不管說自我以后會不會做這一行，既然耗在那里已經(jīng)兩年的時光了，就不要對不起自我，好好學(xué)。手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自我，思考生活中的問題！同時上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開復(fù)論壇。制定自我能夠完成的計劃，不要使自我閑著，也不要使自我過于緊張。關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就能夠，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能明白答案。到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。在同學(xué)們?yōu)樽晕业那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情??！只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自我計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。(5)一周學(xué)習(xí)時光是否不滿10小時。(3)是否常需要強迫自我學(xué)習(xí)。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你務(wù)必借助標(biāo)題和副標(biāo)題明白大概資料，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自我的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而就應(yīng)首先選取其中較為可行的一項進行重點突破。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)資料。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，要有自己的計劃。更為以后的課程打下了基礎(chǔ)。剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，就會很快適應(yīng)這種方法。為提高英語水平，課下堅持每天背單詞、學(xué)語法。多參加社團活動多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場合講話，為自己增添一些人氣增加自信。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。第四篇：大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。3．學(xué)習(xí)興趣問題(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。任務(wù)十分艱巨，也十分光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自我的籌碼。這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強學(xué)習(xí)，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時光于玩耍，要為了自我的未來著想。中學(xué)教師作用十分大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每一天2科目時光，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)十分的重要。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。學(xué)習(xí)英語加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語四級打基礎(chǔ)。計算機：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁基本知識，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)；換句話說，我們應(yīng)當(dāng)先有目標(biāo)，后列計劃。不僅在課堂上要聽老師講的一些方法，課后還要去找不同的資料，從而掌握更多先進的方法和理念。這個學(xué)期的專業(yè)課比較多，所以我也會相應(yīng)的花更多的時間去鉆研，爭取掌握更多的專業(yè)知識，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。堅持一段時光后，隨著良好習(xí)慣的構(gòu)成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬?。恋恰?，并且向朋友宣布，我要花一個月時光啃下此書。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不一樣含義。(2)問題(Question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時光、地點、原因等基本問題上，同時找一找自我有哪些不懂的地力。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時光安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。4。2．注意力問題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能持續(xù)10至15分鐘。下方，我們對此進行綜合考察。我期望透過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。我們