【正文】 交的作業(yè)都不符合要求?！皣唷睘槲覀兇罱艘粋€非常好的平臺，可以拓寬教師交流的空間，放遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，促進(jìn)專業(yè)成長。那一張張寫滿獨到見解的主貼，無不飽含著我們每一個人的酸甜苦辣，其中的滋味只有經(jīng)歷的人才能體會。忘不了，自己的主貼，因被同仁們的支持所感動；自己的主貼成為“精華帖”時，失態(tài)的大聲叫一聲：“哦！耶！”真是興奮到了極點。國培讓我深思 20111101 19:59:38內(nèi)容: 國培讓我深思著，深思國培帶給自己豐富的教學(xué)理論知識，深思國培帶給自己教學(xué)實踐航程的指引，同時，國培讓我深思著，深思著自己某一方面知識的缺失，深思著教師的種種美譽，深思著自己能帶給學(xué)生什么?海南省 陵水黎族自治縣 杜建軍標(biāo)題:感受 20111107 16:58:47內(nèi)容: 聽了專家們精彩的講座，我受益匪淺。所以在學(xué)習(xí)中，通過各各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真對待，對于我們一線教師的自我提高，交流共進(jìn)，有很大幫助。是我對問題摸清原因、有的放矢；找準(zhǔn)時機(jī)、對癥下藥；鼓勵成功、寬嚴(yán)有度；家校合作、齊抓共管；綜合治理、持之以恒。海南省 陵水黎族自治縣 楊燕標(biāo)題:感觸 20111031 12:10:04內(nèi)容: 去年已經(jīng)學(xué)了一次，今年的學(xué)習(xí)感覺比去年的要規(guī)范多了，有了前面第一模塊的學(xué)習(xí)，操作起來既方便又輕松。她帶給我的是一種情操、一種奉獻(xiàn)、一種責(zé)任。第三篇：“國培計劃”培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)感言“國培計劃”培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)感言這次，我有幸參加了國培農(nóng)村中小學(xué)英語骨干教師的培訓(xùn)，多年來，我一直參加過我們區(qū)域的英語骨干教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對我來說又是一次很好的機(jī)會。我有幸聽到多位專家、教授的精彩講學(xué)，我深受很大的啟發(fā)，現(xiàn)遂一談?wù)勎业捏w會和收獲：聽了寧一中導(dǎo)師所講的《注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生》，使我更深刻了解到抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)是至關(guān)重要的，尤其是使我更明確了解讀句子要注意語音、語調(diào)的重要性，不同的語意就有不同的讀法，表達(dá)的意義就不一樣提高自己的語音能力，為自己的今后英語教學(xué)增添了新的知識。其次，在教授新詞時，不要過早的提出拼寫的要求，不要強(qiáng)調(diào)單詞拼寫的準(zhǔn)確性。關(guān)于肖教授《新課程、新教法—六步法教學(xué)》的講座：通過肖教授幽默風(fēng)趣的講解和演說，使我明白了在英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景要“六求”，向?qū)W生提問要“六度”，在精講課時要做到“六重”，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣要有“六法”，培養(yǎng)學(xué)生成長要體會到“自信比知識更重要，創(chuàng)新比技能更重要，學(xué)生的自身發(fā)展比拔高更重要，學(xué)生之間的交流合作比競爭更重要”等四個更重要；尤其要對學(xué)生加強(qiáng)關(guān)愛，愛是全心身的付出加100%的責(zé)任。這是一次經(jīng)驗的交流，是一次思維的碰撞，更是一次心靈的洗禮。懵懂無知私自愧10月初，遠(yuǎn)程培訓(xùn)班舉行了開班儀式，我因為臨時有事，沒有參加，只聽同事說在網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)與教學(xué)工作有關(guān)的課程。對于單調(diào)枯燥的教學(xué)工作有了一個新的認(rèn)識，更讓我看到了教師的智慧和機(jī)智。這份收獲不僅僅在于收獲教學(xué)工作的種種經(jīng)驗，更在于在這過程中獲得的堅定不移和堅持不懈。只是簡單地記下了自己的帳號，修改密碼，然后將它放置一旁，去忙我的教學(xué)工作了，而沒有及時走進(jìn)它的世界。與它的邂逅，讓我們的眼前為之一亮，真是“柳暗花明又一村”。聽了禹明教授關(guān)于《初中英語教學(xué)的評價》講座，使我認(rèn)識到對學(xué)生的評價是多方面，要用積極的態(tài)度去評價學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對學(xué)生每一點進(jìn)步要給予肯定，要對學(xué)生的成長做好詳細(xì)的記錄，要發(fā)展學(xué)生的多元智能。最后，要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生年齡、知識層次的特點選擇靈活多樣的教學(xué)方法來操練鞏固詞匯。加深理解了中西文化的差異，為我今后自己的教學(xué)提供了很多素材。在之前，我總覺得作為一名中學(xué)英語教師，只要自己的語音語調(diào)準(zhǔn)確，掌握了一定的教學(xué)方法，肯定能勝任這份工作的。纖線無情，人有情。教師不學(xué)習(xí)，何以能適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需求；教師不學(xué)習(xí)，又拿什么來教育學(xué)生與時俱進(jìn)；教師不學(xué)習(xí)，又怎能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才呢。希望這一次收獲更多。海南省 省直屬 陳紀(jì)玉標(biāo)題:“國培”第1周心得 20111031 22:57:31內(nèi)容: 我們今天走到“國培”行列中，那是在為我們的發(fā)展“充電”，是在為我們前進(jìn)的道路夯實基礎(chǔ)。教師要更具愛心、耐心和細(xì)心！海南省 東方市 林明鐘標(biāo)題:第一次國培 20111027 12:11:51內(nèi)